Luyện từ và câu – Lớp 3
Nhân hóa .Ôn tập
cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hoàng Oanh
Nào ta cùng khởi động

Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Thứ năm, ngày 15 tháng 2 năm 2019
Luyện từ và câu

Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Thứ năm, ngày 15 tháng 2 năm 2019
Luyện từ và câu
Hoạt động 1: Nhân hóa
Hoạt động 2: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Thứ năm, ngày 15 tháng 2 năm 2019
Luyện từ và câu
Hoạt động 1: Nhân hóa
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.
Hoài Khánh
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang.
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từngbước.
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuôngvang.
Hoài Khánh
a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ?
b)Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?
c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao ?
a)Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ?
b)Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?
c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao ?
Kim giờ
Kim phút
Kim giây
Cả ba kim
bác
anh
bé
thận trọng, nhích từng li, từng tí.
lầm lì, đi từng bước, từng bước.
tinh nghich, chạy vút lên trước hàng.
Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang.
thận trọng, nhích từng li, từng li
lầm lì, đi từng bước, từng bước
tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng
cùng tới đích, rung một hồi chuông vang
từng li
cực kỳ cẩn thận, chính xác
tinh nghịch
nghịch ngợm một cách ngang bướng.
chạy vút
phóng đi rất nhanh
Theo em vì sao khi tả kim giờ, tác giả lại dùng từ bác, thận trọng, nhích từng li từng li?
Vì sao lại gọi kim phút là anh và tả là đi từng bước, từng bước?
Em hiểu thế nào về cách tả kim giây?
Em hiểu thế nào là nhân hóa?
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.
Hoài Khánh
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang.
Bác
Anh
Bé
Từ dùng để gọi người
Từ dùng chỉ tính nết người
Từ dùng chỉ hoạt động của người
thận trọng
tinh nghịch
lầm lì
Nhích
Chạy vút
Đi
Từ dùng để gọi người
Từ dùng chỉ tính nết người
Từ dùng chỉ hoạt động của người
Hoạt động 2: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Thứ năm, ngày 15 tháng 2 năm 2019
Luyện từ và câu
Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:
a/ Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
b/ Anh kim phút đi như thế nào?
c/ Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào?
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng Bộ kim giây tinh nghịch
Nhích từng li, từng li Chạy vút lên trước hàng
Anh kim phút lầm lì Ba kim cùng tới đích
Đi từng bước, từng bước. Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
a. Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.

b. Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.

c. Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.

d.Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
- Ê-đi-xơn làm việc như thế nào?
- Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
Ai nhanh ai dỳng?
Bộ phận được in đậm trong câu : “ Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc”. Trả lời cho câu hỏi nào?
a. khi nào?
b. để làm gì?
c. như thế nào?
Điền tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu : Ê-đi-xơn là một nhà bác học…..
a.nổi tiếng
c. để làm giàu
b. rất nổi tiếng
Tớ sinh từ biển, từ sông
Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời
Cõi tiên thơ thẩn rong chơi
Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần .
a. Làn gió
b. Tia nắng
c. Giọt mưa
Tớ là ai?
Tìm hình ảnh nhân hóa trong các
câu sau :
Bác bầu bác bí
Lúc lỉu giàn cao
Nhìn xuống mặt ao
Cá tôm bơi lội.
b. hàng rào
a. ngôi nhà
c. bầu trời
Xem lại nội dung bài học.
Chuẩn bị bài học sau: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy.
DẶN DÒ
cC?m on cỏc th?y cụ giỏo dó v? d? gi? tham l?p
CHÚC CÁC EM
Chúc các em chăm ngoan, học tốt !