Em có nhận xét gì về sự việc được nói đến trong video?

Tiết 83 - Nói và nghe

TRÌNH BÀY Ý KIẾN
VỀ MỘT SỰ VIỆC
CÓ TÍNH THỜI SỰ

I. Cách thức thực hiện và đánh
giá kĩ năng trình bày ý kiến về
một sự việc có tính thời sự

1. Cách thức thực hiện
Các bước
Bước 1:
Xác định
đề tài,
mục đích,
thời gian
và không
gian nói

Thao tác cần làm và lưu ý
- Xác định đề tài: Chọn một sự kiện, vấn đề có tính thời sự, xảy ra
trong thời gian gần đây và có ảnh hưởng đến cộng đồng, đặc biệt là
giới trẻ. Đề tài nên là vấn đề được đưa tin rộng rãi, ví dụ từ các
chương trình Thời sự, mục tin tức trên các tờ báo lớn.
- Xác định mục đích: Mục đích là để cung cấp thông tin, nêu quan
điểm hoặc kêu gọi hành động. Nên đặt ra mục tiêu cụ thể như:
“tăng cường hiểu biết,” “thúc đẩy sự quan tâm,” hoặc “đề xuất giải
pháp.”
- Xác định bối cảnh, người nghe: Cần cân nhắc nơi trình bày (lớp
học, hội trường), thời gian và đối tượng người nghe (học sinh, thầy
cô, hoặc khán giả trẻ). Hiểu người nghe mong đợi điều gì từ bài trình
bày để điều chỉnh nội dung, ngôn ngữ cho phù hợp.

Các bước

Thao tác cần làm và lưu ý

Bước 2:
Tìm ý, lập
dàn ý

- Tìm ý:
+ Sự kiện, hiện tượng: Mô tả ngắn gọn về sự kiện (là gì, ở đâu, khi nào) và
nguyên nhân của sự kiện nếu có.
+ Quan điểm: Đưa ra lập trường (đồng tình hay phản đối) và nêu lý do ngắn gọn.
+ Bài học và giải pháp: Rút ra điều cần học hỏi và đề xuất cách cải thiện hay hành
động tích cực.
- Lập dàn ý cụ thể:
+ Mở đầu: Giới thiệu ngắn gọn về sự kiện và thu hút sự chú ý của người nghe.
+ Phần thân: Diễn giải chi tiết sự kiện, đưa ra quan điểm cá nhân cùng bằng
chứng, lý lẽ hỗ trợ.
+ Kết luận: Kết thúc bằng bài học rút ra và đưa ra thông điệp hoặc lời kêu gọi.
- Chuẩn bị phương tiện hỗ trợ:
+ Sử dụng hình ảnh, video, hoặc biểu đồ giúp minh họa và tăng sức thuyết phục.
+ Phần mở đầu và kết thúc cần hấp dẫn và dễ nhớ.
- Dự kiến phản biện và trả lời: Dự đoán các câu hỏi người nghe có thể đặt ra và
chuẩn bị câu trả lời cho những quan điểm trái chiều.

Các bước
Bước 3:
Luyện tập
và trình
bày

Thao tác cần làm và lưu ý
- Chào hỏi và giới thiệu: Mở đầu bằng lời chào hỏi, tự giới thiệu và nói
ngắn gọn về chủ đề.
- Trình bày tự nhiên theo dàn ý:
+ Bám sát dàn ý nhưng cần truyền tải một cách tự nhiên, tránh đọc
thuộc lòng.
+ Giới thiệu ý chính ngay từ đầu để người nghe nắm bắt được nội dung
bài nói.
- Sử dụng ngôn ngữ phù hợp: Lựa chọn từ ngữ dễ hiểu, gần gũi và phù
hợp với văn nói, tạo cảm giác thân thiện.
- Tương tác với người nghe:
+ Để mắt đến người nghe, điều chỉnh giọng điệu và cử chỉ để giữ sự
chú ý.
+ Tạo cơ hội cho người nghe đặt câu hỏi và trả lời một cách tích cực,
chân thành.

2. Cách đánh giá kĩ năng năng
trình bày ý kiến về một sự việc
có tính thời sự

BẢNG KIỂM TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
CLIP TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT SỰ VIỆC CÓ TÍNH THỜI SỰ

Nội dung
clip

Hình thức
trình bày
Chất lượng
kĩ thuật

Tiêu chí
Đ CĐ
- Bài trình bày có đủ các phần mở đầu, nội dung chính, kết  
 
thúc
- Mở đầu thu hút
 
 
- Kết thúc ấn tượng
 
 
- Chọn được sự việc có tính thời sự để trình bày
 
 
- Nêu rõ ý kiến đồng tình/ phản đối về sự việc
 
 
- Đưa ra lí lẽ, bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ ý kiến  
 
- Nêu bài học rút ra từ sự việc một cách thuyết phục
 
 
- Người trình bày tự tin, cách nói thu hút, lưu loát
 
 
- Đảm bảo thời gian, không quá 5 phút
 
 
- Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ
 
 
- Độ phân giải hình ảnh rõ ràng (tối thiểu HD)
 
 
- Âm thanh clip rõ tiếng, không bị rè
 
 

II. Thực hành
nói và nghe

Đề tài: Trong buổi sinh hoạt cuối tuần, giáo
viên chủ nhiệm tổ chức buổi toạ đàm Tuổi
trẻ và cuộc sống hôm nay. Hãy chọn một sự
việc có tính thời sự mà em quan tâm, chuẩn
bị bài trình bày để tham gia buổi toạ đàm.

1. Xác định đề tài, mục đích, thời gian và
không gian nói
- Em muốn trình bày ý kiến về vấn đề gì? Trình
bày ở đâu, trong thời gian bao lâu?
- Mục đích bài nói của em là gì? Người nghe là
ai?
- Em sẽ chọn cách trình bày như thế nào?

2. Nói và nghe
Nhóm HS (4 - 6 thành viên) quay một
clip trình bày ý kiến về một sự việc có
tính thời sự để tham gia toạ đàm Tuổi
trẻ và cuộc sống hôm nay.

BẢNG KIỂM TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
CLIP TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT SỰ VIỆC CÓ TÍNH THỜI SỰ

Nội dung
clip

Hình thức
trình bày
Chất lượng
kĩ thuật

Tiêu chí
Đ CĐ
- Bài trình bày có đủ các phần mở đầu, nội dung chính, kết  
 
thúc
- Mở đầu thu hút
 
 
- Kết thúc ấn tượng
 
 
- Chọn được sự việc có tính thời sự để trình bày
 
 
- Nêu rõ ý kiến đồng tình/ phản đối về sự việc
 
 
- Đưa ra lí lẽ, bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ ý kiến  
 
- Nêu bài học rút ra từ sự việc một cách thuyết phục
 
 
- Người trình bày tự tin, cách nói thu hút, lưu loát
 
 
- Đảm bảo thời gian, không quá 5 phút
 
 
- Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ
 
 
- Độ phân giải hình ảnh rõ ràng (tối thiểu HD)
 
 
- Âm thanh clip rõ tiếng, không bị rè
 
 

3. Trao đổi, đánh giá, rút kinh nghiệm
HS ghi lại những kinh nghiệm rút ra sau khi
thực hiện hoạt động nói và nghe, dựa trên gợi ý:
- 3 điều em thích ở bài nói
- 2 điều em chưa thích
- 1 bài học kinh nghiệm để làm tốt hơn trong
lần sau.

Thank You