Ai nhanh
hơn?

CÂU 1

Ai nhanh
hơn?

Thói xấu nào được nhắc đến trong vở kịch
“Thuyền trưởng tàu viễn dương”

Sĩ diện

CÂU 2

Ai nhanh
hơn?

Thông điệp của văn bản “Cái chúc thư” là gì?

Phê phán, lên án mãnh liệt với các hành vi giả dối
để chuộc lợi cho bản thân.

NGỮ VĂN 8 – CTST
TIẾT/PPCT: 71

Ôn tập Bài 5:
Những tình huống khôi hài
(Hài kịch)
Giáo viên: Hồ Hoàng Gia

Mục tiêu bài
học

Tìm hiểu, củng cố lại kiến thức đã
học ở bài số 5 Những tình huống
khôi hài, hài kịch

BÀI TẬP 1

Nêu và giải thích đặc điểm của hài kịch. Minh hoạt một trong những đặc
điểm ấy bằng các dẫn chứng rút ra từ một trong ba văn bản hài kịch đã đọc.

BÀI TẬP 2

Nêu và giải thích đặc điểm của hài kịch. Minh hoạt một trong những đặc
điểm ấy bằng các dẫn chứng rút ra từ một trong ba văn bản hài kịch đã đọc.

BÀI TẬP 3

Đặt một câu có sử dụng trợ từ, thán từ lấy đề tài từ các văn bản hài kịch đã
học. Xác định trợ từ, thán từ và nêu tác dụng của chúng.

Ví dụ:
Ông Giuốc-đanh đã mất những
những ba lần tiền cho lời khen
của bốn chú thợ phụ.
Ví dụ:
A! Bác đã tới đây à?

Trợ từ Những:
 Có tác dụng nhấn mạnh
số lượng nhiều
Thán từ A!:
 Thán từ biểu thị cảm
xúc mừng rỡ

BÀI TẬP 4

Theo em, vì sao khi viết một văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống,
người viết không được để thiếu bất kì phần nào trong các phần: phần mở đầu,
phần nội dung, phần kết thúc?

Khi viết một văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống,
người viết không được để thiếu bất kì phần nào trong các
phần: phần mở đầu, phần nội dung, phần kết thúc vì:
- phần mở đầu giúp khái quát nội dung kiến nghị,
- phần nội dung giúp triển khai nội dung kiến nghị
- phần cuối khẳng định lại nguyên vọng.
- Mỗi phần trong văn bản sẽ đảm nhiệm một vai trò khác
nhau, nếu thiếu một trong ba phần bài viết sẽ thiếu tính
mạch lạc, logic.

BÀI TẬP
5,6

Xem sách giáo khoa

Học sinh tìm hiểu và
hoàn thành vào vở!!!