kính chào quý thầy cô về dự
Hội giảng môn GDCD lớp 9C
GV: nguyÔn quang tuÊn
Trường thcs QUANG LộC
Tổ KHOA Học xã hội
1
2
3
4
5
6
Môn : CDCD
Tiết 17: Ôn tập
I, HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n ®· häc:
1, Trò chơi tiếp sức:
- Luật chơi:
+ Chọn 6 em chia làm 2 nhóm,mỗi nhóm 3 em.
+Sau khi thời gian bắt đầu,mỗi nhóm một em chạy thật nhanh lên bàn giáo vên nhận phấn và chạy lên bảng ghi thật nhanh tên 1 bài đã học trong chương trình GDCD 9 ( HKI) sau đó, chạy về giao phấn cho đồng đội để tiếp tục chạy lên ghi bài tiếp theo ( Lưu ý: không được ghi trùng bài).Đội nào ghi được nhiều bài hơn đội đó sẽ thắng.
+ Thời gian tiến hành trò chơi: 3 phút
2, Chơi chữ:
- Hãy điền tên bổn phận đạo đức phù hợp hoặc các khái niệm bổn phận đạo đức vào chỗ trống.
Chí công
vô tư
Tự chủ
Dân chủ
Kỉ luật
Bảo vệ hoà bình
Là quan hệ bạn bè thân thiết giữa nước này với nước khác. Ví dụ : quan hệ Việt Nam - Lào;
Việt Nam - Cu ba.
Là cùng chung sức làm việc,giúp đỡ,hỗ trợ lẫn nhau trong công việc,lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.
Kế thừa, phát huy...
Là tích cực,chủ động,dám nghĩ,dám làm.
Là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra
cái mới,cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có.
Làm việc
NS,CL,HQ
Là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khao khát muốn đạt được.
Sắp xếp nội dung cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp?
Sắp xếp nội dung cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp:
Điền tên bổn phận đạo đức vào ô trống sao cho phù hợp với nội dung ý nghĩa?
Tình hữu nghị.
Bảo vệ hoà bình
Năng động, sáng tạo
Kế thừa và phát huy.
Làm việc NS,CL,HQ
Kỉ luật
Dân chủ
Câu 1. ẹeồ reứn luyeọn chớ coõng voõ tử ca�n: ( ủaựnh daỏu X vaứo caõu coự yự ủuựng)
Phải có sự hiểu biết có tri thức để nhận biết đúng sai
b. Phải có tính ngay th�ng trung thực,vô tư ,dũng cảm
c. Ph�i y�u h�a b�nh,y�u tỉ qu�c
d. Không thiên vị vụ� lợi ích kỉ cá nhân
e. Rèn luyện ngay trong học tập trong gia đình x� h�i.
x
x
x
x
I, Hệ thống kiến thức cơ bản đã học:
II,Bài tập :
Bài tập 1:
X
Câu 2. Choùn tửứ thớch hụùp trong caực caõu dửụựi ủaõy ủeồ ủie�n vaứo choồ troỏng trong ủoaùn vaờn sau noựi ve� bieồu hieọn cuù theồ cuỷa tớnh tửù chuỷ( bỡnh tĩnh, tửù tin, oõn to�n, lũch sửù, me�m moỷng, chaựn naỷn, ủie�u chổnh haứnh vi).
Trước mọi sự việc người có tính tự chủ thường tỏ ra . . . . . . . . .. , . . . . . . . . . . . . Khi gặp khó khăn không . . . . . . . . . . . , trong cư xử với mọi người thường tỏ ra . . . . . . . ., . . . . . . ., . . . . . . . . . . . Những người có tính tự chủ luôn bi�t tự . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của bản thân.
bình t�nh
tự tin
chán nản
ôn tồn
lịch sự
mềm mỏng
điều chỉnh hành vi
C�u 3. Phân biệt việc làm sau đây là phát huy dân chủ thi?u dân chủ- kỉ luật v� thi?u k? lu?t:
a.Học sinh đi học đúng giờ
b.Nhân dân tham gia bầu cử hội đồng nhân dân xã
c.Học sinh trốn học bỏ tiết
d.Công nhân kiến nghị với ban giám đốc nhà máy về việc cải thiện điều kiện lao động
đ.công nhân không thực hiện đúng nội quy an toàn lao động trong khi sản xuất
e.Cán bộ công nhân viên nhà nước trước khi vào cơ quan phải tắt máy xuống xe dắt bộ theo quy định
Kỉ luật
Dân chủ
Thiếu kỉ luật
Dân chủ
Thiếu Kỉ luật
Kỉ luật
Câu 5. Phaõn bieọt vieọc laứm sau ủaõy laứ phaựt huy daõn chuỷ thi?u daõn chuỷ- kổ luaọt và thi?u k? lu?t:
Cột A(hành vi)
Giao lưu với học sinh nước ngoài
Biết lắng nghe người khác
Cột B(phẩm chất đạo đức)
Chí công vô tư
Lòng yêu hòa bình
Gải quyết công việc vì lợi ích chung
Bị cám giỗ bởi nhu cầu ham mu�n
Vi phạm kỉ luật
Thiếu tự chủ
HS trốn học đi ch�i điện tử
Đoàn kết h�u nghị
Câu 6: Trong buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề "Lí tưởng của thanh niên học sinh trong thời đại ngày nay" do Chi đoàn tổ chức đã nảy sinh 2 quan điểm:
Học sinh THCS đang tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.
Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải "Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng đã sống hoài, sống phí"
(Lời Pa-ven trong tác phẩm "Thép đã tôi thế đấy")
Em tán thành quan điểm nào trong hai quan điểm trên ? Vì sao ?
Mơ ước của em về tương lai là gì ? Em đã và sẽ làm gì để đạt tới mơ ước đó
Bài 2: a)Tán thành quan điểm thứ nhất vì đã xác định được lí tưởng đúng đắn, xác định được trách nhiệm của thanh niên đối với chính bản thân mình và đối với đất nước.
Nguyễn Mạnh Hải- Nhà nghèo,ham học,đoat giải nhất kì thi"Đường lên đỉnh OLYMPIA năm thứ 3"
- Em không tán thành với quan điểm thứ hai vì đó là quan điểm sống không có lí tưởng.Ăn chơi sẽ dẫn đến sa đọa và các tệ nạn xã hội.
? Ước mơ trong tương lai của em là gì?Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?

Bài tập 2:

Nam là một học sinh giỏi của lớp 9A,bạn ấy không chỉ là"Cây Toán" của lớp,của trường mà còn học rất giỏi các môn văn hóa khác.Nhà nghèo,không có tiền mua sách vở,Nam đã lên thư viện trường mượn sách hoặc mượn của các anh chị lớp trên,lúc nào đọc xong là Nam trả ngay,vì Nam thật thà,hay giúp đỡ bạn nên ai cũng quý.Những lúc rảnh rỗi,Nam thường giúp bố mẹ rất nhiều việc,từ gánh nước,chẻ củi đến nấu ăn,quét nhà ,trông em.Việc gì Nam cũng làm rất tốt.Nam đã trở thành tấm gương sáng cho mỗi chúng tôi noi theo.
- Đọc câu truyện sau:
A, Hãy tìm những chi tiết thể hiện các bổn phận đạo đức đã được học trong câu truyện trên?
B, Là học sinh,em sẽ làm gì để rèn luyện các bổn phận đạo đức đó?
Trả Lời : A, - Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Năng động,Sáng tạo.
- Làm việc năng suất,Chất lượng ,Hiệu quả
* Trả lời: Là học sinh, em sẽ rèn luyện các bổn phận đạo đức đó như sau:
- Học tập và rèn luyện ý thức kỉ luật tốt.
- Tìm tòi sáng tạo trong học tập.
- Có lối sống lành mạnh, vượt qua khỏi khó khăn tránh xa khỏi tệ nạn xã hội.
- Rèn luyện tính siêng năng cần cù chăm chỉ.
-Biết vượt khó khăn thử thách
-Tìm ra cái tốt nhất, khoa học nhất để đạt được mục đích.
- Luôn có ý thức vươn lên để học tập tốt,kế thừa,giữ dìn và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc.
Bài tập 3:
A, Quan sát ý nghĩa các bức ảnh sau và cho biết các bổn phận đạo đức đã được học trong chương trình GDCD HKI ?
Trả Lời :
A:
+ Hợp tác cùng phát triển
+ Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
+ Bảo vệ Hòa bình.
B, Hãy nêu quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về hợp tác cùng phát triển,Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới và bảo vệ hòa bình?
Trả lời : Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta :
Hợp tác cùng phát triển:
+ Coi trọng việc hợp tác với các nước XHCN, các nước trên thế giới theo nguyên tắc:" Hợp tác hai bên cùng có lợi"
+ Hợp tác phải tôn trọng độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của nhau,không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau,không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực,giải quyết các bất đồng bằng thương lượng hòa bình.
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới:
+ Đảng và nhà nước ta thực hiện chính sách đối ngoại Hòa bình,hữu nghị với các dân tộc,các quốc gia trong khu vực và trên thế giới.
Bảo vệ hòa bình:
+ Là một dân tộc yêu chuộng Hòa bình và đã phải chịu đựng quá nhiều đau thương,mất mát do chiến tranh gây ra nên nhân dân Việt Nam hiểu rõ giá trị của hòa bình.Chúng ta đã,đang và sẽ tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lí trên thế giới.
C, Là công dân học sinh,em sẽ làm gì để bảo vệ hòa bình,góp phần vào sự nghiệp CNH-HĐH đất nước?
*Trả lời: Là công dân học sinh,em sẽ:
+ Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ hòa bình như: Mít tinh phản đối chiến tranh,vẽ tranh vì hòa bình, viết thư vì hoà bình.
+ Thân thiện,hòa đồng,đoàn kết với các bạn trong trường,trong lớp đặc biệt là với du khách nước ngoài.
+ Chăm ngoan,học giỏi để sau này đem kiến thức đã học được góp phần xây dựng đất nước.
Cảm Ơn Quý Thầy Cô
Chúc các em học tốt !
Quốc hội
Nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam


Khoá 11, Kì họp thứ 8
( Từ ngày 18 tháng10 đến 29 tháng11 năm 2005)

luật bảo vệ môi trường