LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(Dấu ngoặc kép)

KHỞI ĐỘNG

Bài 1: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn
văn sau để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của
nhân vật ?
Tốt-tô-chan rất yêu quý thầy hiệu trưởng. Em mơ ước lớn lên sẽ
trở thành một giáo viên của trường, làm mọi việc giúp đỡ thầy. Em
nghĩ:“ Phải nói ngay điều này để thầy biết.” Thế là, trưa ấy, sau buổi
học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp và xin gặp thầy. Thầy hiệu
trưởng vui vẻ mời em vào phòng. Ngồi đối diện với thầy và hơi
nghiêng đầu mỉm cười, cô bé nói một cách chậm rãi, dịu dàng, ra vẻ
người lớn:“ Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học.
Em sẽ dạy học ở trường này.”
Theo Ku-rô-y-a-na-gi
(Phí Văn Gừng dịch)

Bài 2: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn
văn sau để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa
đặc biệt?

Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn Người giàu có
nhất. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn
thân nhất của tôi. Cậu ta có cả một gia tài khổng lồ về sách
các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh,
sách bài tập toán và tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách
dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc...

Bài 2: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ thích hợp để
đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
trong đoạn văn sau:

Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn“ Người giàu có
nhất.” Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn
thân nhất của tôi. Cậu ta có cả một “gia tài ”khổng lồ về sách
các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh,
sách bài tập toán và tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách
dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc...

Bài 3:

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần
cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để
dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý
nghĩa đặc biệt.

Cuối buổi học, Hằng “công chúa” thông báo họp tổ. Buổi
họp diễn ra thật sôi nổi. Sau một hồi thảo luận, bạn Hoàng tổ
phó đặt mục tiêu: “Tuần này, tổ mình thi đua không ai bỏ
bài, vi phạm nội quy để giữ vững danh hiệu tuần trước”. Các
thành viên trong tổ đều nhất trí với ý kiến đó. Các bạn tự
động viên nhau hoàn thành tốt mục tiêu đề ra.

Nối tác dụng của dấu ngoặc kép ở cột A với ví dụ tương
ứng ở cột B

A
- Dẫn lời nói trực tiếp.

- Đánh dấu những từ ngữ dùng với ý
nghĩa đặc biệt.
- Dùng để trích dẫn đoạn, câu của bài
thơ, văn.
- Đánh dấu một đầu bài thơ, bài văn,
một tác phẩm.

B
Dũng “lém” lớp em học giỏi, hát
cũng rất hay.
Bác Hồ nói: “Thi đua là yêu nước,
yêu nước phải thi đua”.
Em rất thích bài hát “Em vẫn nhớ
trường xưa”

Nghĩ về mẹ, em lại nhớ câu hát lời ru
ngày xưa của mẹ: “Bao giờ cho đến
tháng mười-Thổi nồi cơm nếp vừa
ngồi vừa ăn”.