Phản ứng oxihóa -khử
Bài 25 (tiết 1 lớp 10 ban kKHTN

Nhóm thực hiện :LAQ-NTH -ĐTTH



Phản ứng oxihóa-khử
(Chương trình hóa học lớp 10 .Ban KHTN)
Câu hỏi khái quát: PƯ là gì?
-Thể thao,chính trị,tâm lý . trả lời 1 khác (chống lại hayđồng tìnhvới 1quyết định ,ý kiến.)
-Hóa học,sinh học, .trả lời 1 khác(tương tác, tác dụng gĩưa các chất.)
Câu hỏi bài học : Có mấy loại pư?
-Thể thao ,chính trị ,tâm lý .trả lời 1 cách (tích cực ,tiêu cực.)
-Hóa học, sinh học .trả lời 1cách(đồng ly- dỵ ly ,hóa hợp -phân tích .)
pư hóa học, pư hạt nhân.
Sử dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại trong dạy học hóa học
Người hướng dẫn khoa học :
TS Trần Trung Ninh
Nhóm thực hiện: Lê Anh Quân
Nguyễn Thị Hà
Đoàn Thị Thu Hiền
Học viên cao học Hóa K13 chuyên ngành PPGD


kiểm tra bài cũ

HS1: Nêu khái niệm và quy tắc xác định soh

(Na, Fe2O3 , HCl )

Hs2: xác định soh ...(Al, Cl2, Na2O, MnO2, HNO3,

NH3 , NO, SO2, O3, Fe3O4, FeS2, NH4NO3 )
Hoạt động 1. PƯ của Na với oxi
Gv mô tả lại TN này yêu cầu HS viết pt
Yêu cầu HS dựa trên kiến thức oxh-k lớp 8 (gắn sự nhường nhận oxi) xác định vai trò của Na ,O2,và pư này theo góc độ oxh-k
- HS xác địnhchất kh:Na
chất OXH: O2
-PƯ OXH-K
1-PƯ của Na với oxi
4 Nao+Oo2 --->2 Na2O
xét PƯ này dưới góc độ nhường và nhận e
Liên kết kết trong Na2O ? từ đó X.định chất nhường , chất nhận e(Hs xác định )
GV thông tin về chất khử, chất oxh, sự khử , sự oxh gắn với sự nhường và nhận e


GV:dựa vào sự nhường, nhận e có thể kết luận PƯ Na cháy trong oxi là PƯOXH-K vì xảy ra đồng thời quá trình nhường nhận e


O +2e --->O2-
Na --->Na+ +1 e
Na nhường e --->Na :chất khử(@1)
ng.tử oxi nhận e ---> oxi: chất OXH (@2)
sự nhường e của ng.tử Na :sự oxh ng.tử Na (@3)
sự nhận e của ng.tử oxi:sự khử ng.tử oxi(@4)

GV xét pư này dưới góc độ thay đổi SOH
GV :Y.cầu HS X.định SOH của các ng.tố ,có nhận xét gì về SOH của ng.tố Na, oxi , trước sau PƯ .
Gv thông tin về chất khử , chất oxh, sự khử, sự oxh gắn với sự thay đổi soh
GV:pư trên là pư oxh-k vì có kèm theo sự thay đổi soh


SOH:Na(o --->+1)
SOH: O (0 --->-2)
@1: Na (chất khử )là chất có soh tăng sau pư
@2: O ( chất oxh) là chất có soh giảm sau pư
@3:sự khử là sự làm giảm soh
@4:sự oxh là sự làm tăng soh
pư oxh-k vì xảy ra đồng thời sựnhường và nhận e hay pư có kèm theo sự thay đổi soh
Hoạt động 2:
PƯ của Fe với dd CuSO4
*Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường nhận oxi để k.luận 1 pư là pư oxh-k có được không? để hiểu rõ vấn đề c.ta xét ví dụ sau
-GV mô tả lại TN này ,Y. cầu HS viết ptpư (chưa X. định SOH ).HS viết ptpư
C.ta không thể dựa vào dấu hiệu nhường, nhận oxi để kết luận pư oxh-k này (không có sự nhường, nhận oxi ) có thể dựa vào sự nhường, nhận e hay sự thay đổi soh

2-PƯcủa Fe với dd CuSO4



Fe+CuSO4---> Cu+FeSO4

+Xét với dấu hiệu sự nhường , nhận e

Gv Y.cầu HS viết pt thể hiện sự oxh, sự khử vai trò Fe , Cu+2 trong PƯ
Fe0 ---> Fe2+ +2e
Cu2+ +2e ---> Cu0
GV thông tin
Fe nhường e:chất khử
Cu2+nhận e:chất oxh
Fe0+Cu+2SO4 --->
Cu0 + Fe+2SO4
Fe nhường e :Fe chất khử
Cu2+nhận e :Cu2+chất oxh
.Sự nhường e của ng.tử Fe: sự oxh ng.tử Fe
Sự nhận e của Cu2+:sự oxh Cu2+

Xét pư với dấu hiệu Sự thay đổi soh

Gv Y cầu HS X.định soh, Sự thay đổi soh của Fe ,Cu2+, trước, saupư
Xác định vai trò Fe ,Cu 2+
kết luận gì về pư này ?

*Nếu chỉ dựa vào dấu hiệu nhường , nhận oxi, hoặc e(@) liệu có thể k luận 1 pư là pư oxh -k hay không hiểu rõ vấn đề này C.ta nghiên cứu ví dụ sau
Soh Fe: (0 ---> +2)
Fe: chất khử(có soh tăng )
Soh Cu: (+2 ---> 0)
Cu+2:chất oxh(có soh giảm)
sự oxh Fe: sự làm tăng soh
sựkhử Cu+2: sự làm giảm soh
(pư oxh-k vì xảy ra đồng thời sự oxh và sự khử, hay pư có kèm theo sự thay đổi soh)
Hoạt động 3 :PƯ của hiđro với clo
GV nhắc lại (mô phỏng )TN này Y.cầu HS viết ptpư
Gv:liên kết trong HCl?
Trong pư có mặt O2? Có nhường, nhận e ?
Gv kết luận: không thể chỉ dựa vào :(@)để kết luận pư đó có phải pư oxh-k hay không
Ycầu HS Xđịnh: soh ,sự thay đổi soh của H,Cl trước sau pư
vai tròH, Cl trong pư
SOH:H(0 ---->+1) H: chất khử
SOH: Cl(0 --->-1) Cl: chất oxh
3-PƯ của hiđro với clo
H02 + Cl02 ---> 2 H+1Cl-1



H có SOH tăngH:chất khử.
Cl có SOH giảmCl:chất oxh
Kết luận về loại pư này
Xác định sự oxh, sự khử



có kết luận gì về pư này
. G V nhấn mạnh :- dựa vào sự thay đổi soh trong mọi pư để có thể k.luận pư đó có phải là pư oxh-k hay không

.sù oxh (ng.tö H )sù lµm t¨ng SOH (cña ng.tö H )

.sù khö (ng.tö Cl )sù lµm gi¶m SOH(cña ng.tö Cl )
p­ nµy lµ p­ oxh-k : x¶y ®ång thêi sù oxh, sù khö(p­ cã kÌm theo sù thay ®æi soh)
Hoạt động 4 :Định nghĩa
-qua các ví dụ trên đi đến định nghĩa về chất khử, chất oxh sự khử, sự oxh pư oxh-k
Yêu cầu HS đọc các định nghĩa trang 103 SGK ,




Gv tóm tắt ý chính, hướng dẫn HS cách học
4 :Định nghĩa
-Ch khử (ch bị oxh):là ch nhường
e, hay chất có soh tăng sau pư
-Chất oxh (ch bị khử):là ch nhận e, hay là chất có soh giảm sau pư
-Sự oxh 1 ch : làm cho ch đó nhường
e hay làm tăng soh của chất đó
-sự khử 1 ch: làm cho ch đó nhận e hay làm giảm soh của chất đó
-PƯ oxh-k là pưhh trong đó có sự chuyển e giưa các chất pư hay là pư hh trong đó có sự thay đổi soh của 1 số nguyên tố
4-Cñng cè
Câu 1: Chọn câu trả lời đúng (Phương án đúng) trong các sau đây về khái niệm chất khử
Trong pư oxh-k chất khử là chất
A-chất tác dụng với oxi
B-chất nhường oxi cho chất khác
C-chất có soh tăng
D-chất nhường hiđro cho chất khác

Gọi 2 HS: pư sau có phải pưoxh-k ? nều phải pư oxh-k
hãy xác định chất khử ,chất oxh
HS1 : 4NH3 + 5O2 ---> 4 NO + 6 H2O
HS 2 : Fe2O3 + 3 CO --->2 Fe + 3 CO2



Câu 2: Hãy chọn khái niệm ở cột bên trái ghép phần câu ..ở cột bên phải sao cho phù hợp
Trong PƯ OXH-K
A-chất khử 1- Là chất có SOH giảm sau PƯ
B-Chất OXH 2-Sự làm giảm SOH của chất đó
C-Sự OXH 3-Là chất có SOH tăng
D-Sự khử 4-Là PƯ xảy ra sự nhường và nhận Oxi
E-PƯOXH-K 5-Sự làm tăng SOH của chất đó
6-Là PƯ kèm theo sự thay đổi
SOH của một số nguyên tố
5 Bài tập về nhà
C©u 3: Chän c©u tr¶ lêi ®óng (Ph­¬ng ¸n ®óng) trong c¸c c©u sau ®©y vÒ kh¸i niÖm chÊt oxh
Trong P¦ OXH_K chÊt oxh lµ chÊt:
A-cã SOH kh«ng thay ®æi (kh«ng t¨ng ,còng kh«ng gi¶m)
B-cã SOH t¨ng
C-cã SOH gi¶m
D-lµ chÊt cã SOH lóc t¨ng ,lóc gi¶m tïy P¦
C©u 4 : H·y chän kh¸i niÖm ë cét bªn tr¸i ghÐp phÇn c©u ..ë cét bªn ph¶i sao cho phï hîp
A-P¦OXH-K 1-Lµ P¦ trong ®ã tõ 2 hay nhiÒu chÊt sinh ra 1 chÊt
B-P¦hãa hîp 2- Lµ P¦ trong ®ã cã sù thay ®æi SOH
C-P¦ph©n tÝch 3- Lµ P¦ trong ®ã tõ 1 chÊt sinh ra 2 hay nhiÒu chÊt
D-P¦ thÕ 4- Lµ P¦ trong ®ã cã sù trao ®æi pr«ton
5-nguyªn tö cña ®¬n chÊt thay
thÕ nguyªn tö cña nguyªn tè trong hîp chÊt
Bài: 1,2 trang 106 SGK lớp10 ban KHTN
4.11, 4.12, 4.14, 4.15 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN
416 ,4.18, 4.19 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN
Câu 5 :Chọn câu trả lời đúng(Phương án đúng) trong các câu sau đây :
Trong PƯ có sự tham gia của kim loại , thì SOH của kim loại
A-Chỉ giảm
B-Có PƯ thì tăng có PƯ thì giảm
C-Chỉ tăng
D-Không tăng không giảm