Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 23. Phân xử tài tình

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thành An
Ngày gửi: 14h:32' 30-01-2024
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 662
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thành An
Ngày gửi: 14h:32' 30-01-2024
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 662
Số lượt thích:
0 người
TẬP ĐỌC:
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
KHỞI ĐỘNG
Chi tiết nào nói lên địa thế
đặc biệt của Cao Bằng?
Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua
đèo Gió, đèo Giằng, đèo Cao Bắc
(sau khi qua… ta lại vượt.., lại
vượt) nói lên địa thế rất xa xôi, đặc
biệt hiểm trở của Cao Bằng.
KHỞI ĐỘNG
Nêu nội dung của bài
Ca ngợi mảnh đất biên
cương và con người Cao
Bằng.
Em hãy quan sát và mô tả bức tranh?
Thứ Hai ngày 19 tháng 2 năm 2024
Tập đọc:
Phân xử tài tình
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
SGK Trang 46, 47
Thứ Hai ngày 19 tháng 2 năm 2024
Tập đọc:
Phân xử tài tình
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài
Bài chia mấy đoạn ?
TẬP ĐỌC
Phân xử tài tình
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
Luyện đọc:
Đoạn 1 : Từ đầu …. “Bà này lấy
trộm .”
Đoạn
2 : Tiếp theo đến “kẻ kia phải cúi
đầu nhận tội”.
Đoạn 3 : Phần còn lại .
HƯỚNG DẪN ĐỌC :
Đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ nhàng,
chậm rãi, thể hiện niềm khâm phục trí thông
minh, tài xử kiện của viên quan án ; chuyển
giọng linh hoạt cho phù hợp với đặc điểm của
từng đoạn : kể, đối thoại. Đọc phân biệt lời các
nhân vật :
+ Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng, rành mạch,
biểu thị cảm xúc khâm phục, trân trọng.
+ Lời bẩm báo của hai người đàn bà : giọng
mếu máo, ấm ức, đau khổ.
+ Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc, uy nghiêm
HS đọc nối tiếp đoạn
- mếu máo
- rưng rưng
- chú tiểu
Mỗi người hãy cầm một nắm
thóc đã ngâm nước/ rồi vừa chạy
đàn, / vừa niệm Phật. //
HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Quan án
-Vãn cảnh
-Biện lễ
-Sư vãi
-Đàn
-Chạy đàn
Đàn
Các sư vãi lập đàn
cúng phật.
Khung cửi
Dệt vải bằng khung cửi
HS đọc cặp đôi (2')
HS đọc thi - NX bình chọn
GV đọc mẫu toàn bài
Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
Đoạn 1
1 / Hai người đàn bà đến công đường
nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ
quan phân xử về việc mình bị mất cắp vải.
Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của
mình .
Hai người đàn bà nhờ
quan phân xử việc mất
Ý đoạn 1
cắp vải
Tìm hiểu bài: Đoạn 2
2/ Quan án đã dùng những biện pháp
nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
- Quan án đã dùng những biện pháp để
tìm ra người lấy cắp tấm vải:
+ Đòi người làm chứng nhưng không có
người làm chứng
+Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem
xét cũng không tìm được chứng cứ .
+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một
mảnh . Thấy một trong hai ngưòi bật khóc, quan
sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói
người kia lại .
Tìm hiểu bài: Đoạn 2
2/ Vì sao quan cho rằng người không
khóc chính là người lấy cắp ?
-Quan cho rằng người không khóc
chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không
phải của mình làm ra nên không thấy tiếc .
-Quan hiểu người tự tay làm ra tấm
vải ,hi vọng bán tấm vải đi sẽ kiếm được ít
tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị
xé .
Ý đoạn 2 Quan án tìm kẻ lấy cắp vải
Tìm hiểu bài: Đoạn 3
3/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền
của nhà chùa ?
Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra ,
giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước ,
bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm
Phật .
- “ Đánh đòn” tâm lí : “Đức Phật rất linh thiêng . Ai
gian Phật sẽ làm cho thóc trong tay người đó nảy mầm”
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy một chú tiểu
thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức quan
cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình . Chú
tiểu kia đành nhận tội
Tìm hiểu bài: Đoạn 3
4 / Vì sao quan án lại dùng cách trên ?
Chọn ý trả lời đúng :
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy
mầm .
b)
b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt .
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ .
Ý đoạn 3
Quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của
nhà chùa.
Nhờ đâu mà quan án phá được
các vụ án ?
Quan án phá được các vụ án
là nhờ : Thông minh, quyết
đoán; nắm vững đặc điểm
tâm lí của kẻ phạm tội .
Câu chuyện muốn nói lên
điều gì?
Nội dung: Ca ngợi quan án là
người thông minh, có tài xử kiện.
Phân
vai
Luyện đọc diễn cảm:
đọc bài
- Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng , chậm
rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thông
minh, tài xử kiện của viên quan án .
- Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng, rành
mạch, biểu thị cảm xúc khâm phục, trân
trọng .
- Lời hai người đàn bà : giọng mếu máo,
ấm ức, đau khổ
- Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc, uy nghiêm
Luyện đọc diễn cảm:
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, rồi gọi hết sư vãi, kẻ
ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người cầm một
nắm thóc và bảo:
- Chùa ta mất tiền, chưa rõ thủ phạm. Mỗi
người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa
chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai gian,
Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như
vậy, ngay gian sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy, đã thấy một chú tiểu thỉnh
thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem. Quan lập tức cho
bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. Chú
tiểu kia đành nhận tội.
Câu nào nói lên nội dung của bài :
a. Quan án có tài xử kiện.
b. Quan án là người thông minh,
có tài xử kiện.
c. Quan án là người thông minh.
Chúc các em
học tốt !
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
KHỞI ĐỘNG
Chi tiết nào nói lên địa thế
đặc biệt của Cao Bằng?
Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua
đèo Gió, đèo Giằng, đèo Cao Bắc
(sau khi qua… ta lại vượt.., lại
vượt) nói lên địa thế rất xa xôi, đặc
biệt hiểm trở của Cao Bằng.
KHỞI ĐỘNG
Nêu nội dung của bài
Ca ngợi mảnh đất biên
cương và con người Cao
Bằng.
Em hãy quan sát và mô tả bức tranh?
Thứ Hai ngày 19 tháng 2 năm 2024
Tập đọc:
Phân xử tài tình
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
SGK Trang 46, 47
Thứ Hai ngày 19 tháng 2 năm 2024
Tập đọc:
Phân xử tài tình
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài
Bài chia mấy đoạn ?
TẬP ĐỌC
Phân xử tài tình
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
Luyện đọc:
Đoạn 1 : Từ đầu …. “Bà này lấy
trộm .”
Đoạn
2 : Tiếp theo đến “kẻ kia phải cúi
đầu nhận tội”.
Đoạn 3 : Phần còn lại .
HƯỚNG DẪN ĐỌC :
Đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ nhàng,
chậm rãi, thể hiện niềm khâm phục trí thông
minh, tài xử kiện của viên quan án ; chuyển
giọng linh hoạt cho phù hợp với đặc điểm của
từng đoạn : kể, đối thoại. Đọc phân biệt lời các
nhân vật :
+ Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng, rành mạch,
biểu thị cảm xúc khâm phục, trân trọng.
+ Lời bẩm báo của hai người đàn bà : giọng
mếu máo, ấm ức, đau khổ.
+ Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc, uy nghiêm
HS đọc nối tiếp đoạn
- mếu máo
- rưng rưng
- chú tiểu
Mỗi người hãy cầm một nắm
thóc đã ngâm nước/ rồi vừa chạy
đàn, / vừa niệm Phật. //
HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Quan án
-Vãn cảnh
-Biện lễ
-Sư vãi
-Đàn
-Chạy đàn
Đàn
Các sư vãi lập đàn
cúng phật.
Khung cửi
Dệt vải bằng khung cửi
HS đọc cặp đôi (2')
HS đọc thi - NX bình chọn
GV đọc mẫu toàn bài
Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
Đoạn 1
1 / Hai người đàn bà đến công đường
nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ
quan phân xử về việc mình bị mất cắp vải.
Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của
mình .
Hai người đàn bà nhờ
quan phân xử việc mất
Ý đoạn 1
cắp vải
Tìm hiểu bài: Đoạn 2
2/ Quan án đã dùng những biện pháp
nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
- Quan án đã dùng những biện pháp để
tìm ra người lấy cắp tấm vải:
+ Đòi người làm chứng nhưng không có
người làm chứng
+Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem
xét cũng không tìm được chứng cứ .
+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một
mảnh . Thấy một trong hai ngưòi bật khóc, quan
sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói
người kia lại .
Tìm hiểu bài: Đoạn 2
2/ Vì sao quan cho rằng người không
khóc chính là người lấy cắp ?
-Quan cho rằng người không khóc
chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không
phải của mình làm ra nên không thấy tiếc .
-Quan hiểu người tự tay làm ra tấm
vải ,hi vọng bán tấm vải đi sẽ kiếm được ít
tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị
xé .
Ý đoạn 2 Quan án tìm kẻ lấy cắp vải
Tìm hiểu bài: Đoạn 3
3/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền
của nhà chùa ?
Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra ,
giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước ,
bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm
Phật .
- “ Đánh đòn” tâm lí : “Đức Phật rất linh thiêng . Ai
gian Phật sẽ làm cho thóc trong tay người đó nảy mầm”
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy một chú tiểu
thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức quan
cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình . Chú
tiểu kia đành nhận tội
Tìm hiểu bài: Đoạn 3
4 / Vì sao quan án lại dùng cách trên ?
Chọn ý trả lời đúng :
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy
mầm .
b)
b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt .
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ .
Ý đoạn 3
Quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của
nhà chùa.
Nhờ đâu mà quan án phá được
các vụ án ?
Quan án phá được các vụ án
là nhờ : Thông minh, quyết
đoán; nắm vững đặc điểm
tâm lí của kẻ phạm tội .
Câu chuyện muốn nói lên
điều gì?
Nội dung: Ca ngợi quan án là
người thông minh, có tài xử kiện.
Phân
vai
Luyện đọc diễn cảm:
đọc bài
- Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng , chậm
rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thông
minh, tài xử kiện của viên quan án .
- Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng, rành
mạch, biểu thị cảm xúc khâm phục, trân
trọng .
- Lời hai người đàn bà : giọng mếu máo,
ấm ức, đau khổ
- Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc, uy nghiêm
Luyện đọc diễn cảm:
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, rồi gọi hết sư vãi, kẻ
ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người cầm một
nắm thóc và bảo:
- Chùa ta mất tiền, chưa rõ thủ phạm. Mỗi
người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa
chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai gian,
Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như
vậy, ngay gian sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy, đã thấy một chú tiểu thỉnh
thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem. Quan lập tức cho
bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. Chú
tiểu kia đành nhận tội.
Câu nào nói lên nội dung của bài :
a. Quan án có tài xử kiện.
b. Quan án là người thông minh,
có tài xử kiện.
c. Quan án là người thông minh.
Chúc các em
học tốt !
 









Các ý kiến mới nhất