Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
1
Phép Phân Tích Tổng Hợp
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
2
II/ Tìm hiểu về phép phân tích và phép tổng hợp
Văn bản bàn luận vấn đề gì ? Phần 1 văn bản nêu những hiện tượng gì ?
Vấn đề cần bàn luận : Cách ăn mặc, trang phục
Phần đầu nêu 2 hiện tượng không có thực:
- Mặc quần áo chỉnh tề lại đi chân đất
- Đi giày tất đầy đủ nhưng phanh hết cúc áo...
Tiếp đó tác giả nêu ra những biểu hiện nào nữa?
1/ Phộp phõn tớch:
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
3
I/ Tỡm hi?u v? phộp phõn tớch v� phộp t?ng h?p
Cụ gỏi 1 mỡnh trong hang sõu
- Khụng m?c vỏy xũe, vỏy ng?n
- Khụng trang di?m c?u k?
- Anh thanh niờn tỏt nu?c , cõu cỏ ngo�i d?ng v?ng khụng ch?i d?u mu?t b?ng sỏp thom...
Các hiện tượng đó nêu lên một nguyên tắc nào trong ăn mặc trang phục của con người ?
Nguyên tắc chung:
Ăn mặc phải đồng bộ - ăn mặc phải phù hợp với công việc & tính chất công việc.
1/ Phộp phõn tớch:
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
4
I/ Tỡm hi?u v? phộp phõn tớch v� phộp t?ng h?p
Phõn tớch l� phộp l?p lu?n trỡnh b�y t?ng b? ph?n,phuong di?n c?a m?t v?n d? nh?m ch? ra n?i dung c?a s? v?t hi?n tu?ng. D? phõn tớch n?i dung c?a s? v?t,hi?n tu?ng, ngu?i ta cú th? v?n d?ng cỏc bi?nphỏp nờu gi? thi?t,so sỏnh, d?i chi?u ... V� c? phộp l?p lu?n ch?ng minh.
1/ Phộp phõn tớch:
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
5
I/ Tỡm hi?u v? phộp phõn tớch v� phộp t?ng h?p
Sau khi nờu lờn 1 s? bi?u hi?n c?a quy t?c ng?m v? trang ph?c, b�i vi?t dựng phộp l?p lu?n gỡ d? ch?t l?i v?n d? ?
Ăn mặc đồng bộ - ăn mặc phải phù hợp với môi trường hoàn cảnh -phải phù hợp với công việc... - Ăn cho mình mặc cho người
Theo em câu nói đó nêu lên vấn đề gì ?
Trang phục đẹp phù hợp với môi trường, với trình độ văn hoá , hợp với đạo đức ... Đó mới chính là trang phục đẹp . Đây là phép lập luận tổng hợp
1) Phộp t?ng h?p:
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
6
I/ Tỡm hi?u v? phộp phõn tớch v� phộp t?ng h?p
T?ng h?p l� phộp l?p lu?n rỳt ra cỏi chung t? nh?ng di?u dó phõn tớch - Khụng cú phõn tớch thỡ khụng cú t?ng h?p .L?p lu?n t?ng h?p thu?ng du?c th?c hi?n ? cu?i do?n hay cu?i b�i, ? ph?n k?t lu?n c?a m?t ph?n ho?c to�n b? van b?n .
1) Phộp t?ng h?p:
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
7
3/ M?i quan h? gi?a l?p lu?n phõn tớch v� t?ng h?p
Hãy nêu mối quan hệ giữa phân tích & tổng hợp?
Hai phương pháp ph/tích & tổng hợp đối lập nhau nhưng không tách rời nhau .
Các phép phân tích tổng hợp có tác dụng giúp người đọc hiểu sâu sắc cặn kẻ chủ đề.
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
8
II/ L U Y Ệ N T Ậ P :
Bài 1: Tác giả đã phân tích luận điểm ntn ?
Cách phân tích luận điểm của tác giả
Học vấn không phải là chuyện đọc sách nhưng nó là con đường của học vấn.
Sách là kho tàng quý giá của nh/loại  ta phải học
Có mấy cách để phân tích ?
Phân tích bằng tính chất bắt cầu : sách  nhân loại  học vấn .
Phân tích đối chiếu : Nếu không đọc ,nếu xóa bỏ=> nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc sách .
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
9
II/ L U Y Ệ N T Ậ P :
Bài tập 2 Phân tích lý do phải chọn sách mà đọc ?
- Đọc không cần nhiều mà cần tinh , kỹ và cần chọn sách tốt mà đọc
- Sách có nhiều loại cần phải chọn lọc để khỏi lãng phí thời gian , công sức .
- Các loại sách ấy liên quan với nhau nên cần phải có sự kết hợp trong quá trình đọc .
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
10
Bài tập 3
Tác giả đã phân tích tầm quan trọng của việc chọn đọc sách như thế nào ?
Khụng d?c khụng cú di?m xu?t phỏt cao .
L� con du?ng ng?n d? ti?p c?n tri th?c
Khụng ch?n d?c sỏch thỡ khụng th? d?c xu? du?c.
Đọc ít mà kỹ hơn đọc nhiều mà qua loa,không ích lợi gì.
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
11
Bài tập 4 : Qua đó em hiểu phân tích có vai trò như thế nào trong lập luận ?
Phuong phỏp phõn tớch r?t c?n thi?t trong l?p lu?n , vỡ cú qua s? phõn tớch l?i - h?i , dỳng - sai, thỡ cỏc k?t k?t lu?n rỳt ra m?i cú s?c thuy?t ph?c .
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh Xuân
12
Hướng Dẫn Học Bài
Phõn tớch nh?ng tỏc h?i c?a vi?c lu?i h?c
Chu?n b? : Luy?n t?p phõn tớch & t?ng h?p trong b�i t?p a v� b trang 11/sgk .