TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN SƠN

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Môn Tiếng Việt lớp 3

BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T6, 7)
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Phương
Lớp: 3C

TIẾNG VIỆT

A. ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T6, 7)
GIÓ

Vừa gõ cửa gọi bé
Bé ra, đã biến rồi
Thấy rung rinh cành lá
Lại trèo me đấy thôi!
Gió lúc nào cũng chạy
Suốt ngày vội thế à?
Lúc nào cũng huýt sáo
Lúc nào cũng hát ca…
Gió thích chơi chong chóng
Cùng bé chơi thả diều
Lại giật tung nón bé
Gió bông đùa chọc trêu

Ơi gió yêu của bé!
Còn trẻ hay đã già?
Lúc rì rầm thủ thỉ
Lúc ầm ào thét la
Gió tới đâu, bé biết
Sao bé nhìn không ra?
(Đặng Hấn)

A. ĐỌC

1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi

 Nhờ đâu bé nhận ra gió?
Bé nhận ra gió nhờ:
- Các âm thanh: tiếng huýt sáo, tiếng hát ca, rì rầm
thủ thỉ, ầm ào thét la.
- Các hoạt động: gió gõ cửa, trèo me làm rung rinh
cành lá, giật tung nón bé, chơi chong chóng, chơi thả
diều.
 Gió trong bài thơ có gì đáng yêu?

- Gió trong bài thơ đáng yêu vì biết giật tung
nón bé, lúc nào cũng vui vẻ huýt sáo, hát ca.

A. ĐỌC

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Ở gần tổ của một chú sẻ non đang tập bay có một cây bằng lăng.
Mùa hoa này, bằng lăng nở hoa mà không vui vì bé Thơ, bạn của cây,
phải nằm viện. Sẻ non biết bằng lăng đã giữ lại một bông hoa cuối
cùng để đợi bé Thơ.
Sáng hôm ấy, bé Thơ về, bông bằng lăng cuối cùng đã nở. Nhưng
bông hoa lại nở cao hơn cửa sổ nên bé không nhìn thấy nó. Bé cứ ngỡ
là mùa hoa đã qua.
Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé Thơ. Nó muốn giúp bông hoa. Nó
chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn kĩ cành
hoa rồi đáp xuống. Cành hoa chao qua, chao lại. Sẻ non cố đứng
vững. Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.
Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ trong gian phòng tràn ngập ánh
nắng:
– Ôi, đẹp quá! Sao lại có bông bằng lăng nở muộn thế kia?
(Theo Phạm Hổ)

A. ĐỌC
2. Đọc bài bên dưới và trả lời các câu hỏi
a. Câu chuyện có những nhân vật nào?
Hoa bằng lăng, bé Thơ, sẻ non
b. Vì sao mùa hoa này bằng lăng nở hoa mà không vui?
Vì bằng lăng chỉ nở một bông hoa.
Vì hoa nở không đẹp như mùa hoa trước.
Vì bé Thơ, bạn của bằng lăng, phải nằm viện.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T6, 7)
A. ĐỌC
2. Đọc bài bên dưới và trả lời các câu hỏi
c. Bằng lăng làm gì để thể hiện tình cảm với bé Thơ?
Cành bằng lăng ghé sát vào cửa sổ nơi bé nằm.
Bằng lăng đợi bé Thơ trở về mới nở hoa.
Bằng lăng giữ lại bông hoa cuối cùng để đợi bé
Thơ về.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

A. ĐỌC

BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T6, 7)

2. Đọc bài bên dưới và trả lời các câu hỏi
d. Khi trở về nhà, tại sao bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua?
 Vì bông hoa bằng lăng cuối cùng nở cao hơn cửa sổ nơi bé nằm
nên bé không nhìn thấy nó.
e. Sẻ non đã làm gì để giúp bé Thơ nhìn thấy bông hoa bằng lăng nở muộn?
 Sẻ non chắp cánh, bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai. Nó nhìn
kĩ cành hoa rồi đáp xuống . Cành hoa chao qua chao lại. Sẻ non
cố đứng vững . Thế là bông hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa sổ.

A. ĐỌC

2. Đọc bài bên dưới và trả lời các câu hỏi

g. Mỗi ý dưới đây phù hợp với đoạn nào trong câu chuyện?
Đoạn
Đoạn 1 (từ đầu đến đợi bé Thơ)
Đoạn 2 (tiếp theo đến đã qua)
Đoạn 3 (phần còn lại) Gió

Ý
Sẻ non giúp hoa bằng lăng và bé Thơ
Bằng lăng nở hoa mà không vui
Bé Thơ nghĩ mùa hoa bằng lăng đã qua

A. ĐỌC

2. Đọc bài bên dưới và trả lời các câu hỏi

h. Theo em, câu chuyện nói với chúng ta điều gì?
 Ca ngợi tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà bông hoa bằng
lăng và sẻ non dành cho bé Thơ. Mỗi chúng ta cần có sự
yêu thương, gắn bó với nhau trong tình bạn
i. Tìm trong câu chuyện 3 từ ngữ chỉ hoạt động của chú sẻ non?
 3 từ ngữ chỉ hoạt động của chú sẻ non là: chắp cánh, bay, nhìn,…

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T6, 7)
2. Đọc bài bên dưới và trả lời các câu hỏi
k. Mỗi câu dưới đây thuộc kiểu câu nào?
Câu

Kiểu
câu

Bông hoa bằng lăng đẹp quá!

Câu kể

Sao lại có bông hoa bằng lăng nở
muộn thế kia?

Câu hỏi

Sẻ con rất yêu bằng lăng và bé Thơ.

Câu cảm

Sẻ con hãy giúp bé Thơ nhìn thấy
bằng lăng nở hoa đi!

Câu khiến

B. VIẾT

a. Nghe viết

Gió: 3 khổ thơ đầu
b. Viết đoạn văn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện em
đã được nghe kể

Gợi ý

Câu chuyện em đã được nghe kể là gì?
 Em thích nhân vật nào trong câu chuyện đó?
Em thích nhất điều gì ở nhân vật đó?
Em có suy nghĩ, cảm xúc gì về nhân vật đó?