Em hãy quan sát hình vẽ và cho biết:
a. Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
D
A
B
C
O
Kiểm tra bài cũ
D
A
B
C
O
b. Nếu Â= 900. So sánh AD và BC .Tính số đo các góc B, C, D.
1. Định nghĩa
Tiết 15
Cách vẽ:





HÌNH CHỮ NHẬT
2. Tính chất:
Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, hình thang cân.
Trong h�nh ch? nh?t, hai du?ng chĩo b?ng nhau vă c?t nhau t?i trung di?m m?i du?ng.
Chứng minh rằng hình chữ nhật ABCD cũng là một hình bình hành, một hình thang cân.
Trong hình chữ nhật , hai đường chéo
có tính chất gì?
?1 SGK/97
3.Dấu hiệu nhận biết:
1.Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật.
2. Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật
3. Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật.
4. Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
HÌNH CHỮ NHẬT
Tiết 16
Với một chiếc compa ta sẽ kiểm tra được hai đoạn thẳng có bằng nhau hay không bằng nhau. Bằng compa, để kiểm tra tứ giác ABCD có là hình chữ nhật hay không, ta làm thế nào?
AB = CD
AD = BC
ABCD là hình bình hành

Hình bình hành ABCD có: AC = BD nên là hình chữ nhật
?2 SGK/98
4. Áp dụng vào tam giác vuông:
Hình 86
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b)So sánh các độ dài AM và BC
Định lí:
Hình 87
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b)Tam giác ABC là tam giác gì?
?3 SGK/98
?4 SGK/98
4. Áp dụng vào tam giác vuông:
Định lí:
Bài 59-sgk- trang 99
Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7cm và 24cm.
Ta có: 72 + 242 = 625 = 252 .Vậy cạnh huyền của tam giác vuông bằng 25cm. Đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng 12,5cm.
Hướng dẫn về nhà:


*Làm bài tập 58,60,61 SGK trang 99
121,122,123 trang 73 sbt.
* Chuẩn bị tiết “LUYỆN TẬP”