TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN HÒA 1
BÀI 5A:
TÌNH
HỮU NGHỊ
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ PHƯƠNG TRANG
Mục tiêu:
Đọc – hiểu bài Một chuyên gia máy xúc.
Nghe – viết đúng đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy xúc; viết đúng từ chứa uô, ua.
Mở rộng vốn từ: Hòa bình.
1. Kể những điều em biết về sự giúp đỡ của bạn bè năm châu dành cho Việt Nam.
Cầu Thăng Long – Hà Nội
(Công trình hợp tác hữu nghị
Việt Nam- Liên Xô)
Cầu Mỹ Thuận – Vĩnh Long
(Công trình hợp tác hữu nghị
Việt Nam- Ô-trây-li-a)
Nhà máy Thủy điện Hòa Bình
(Công trình hợp tác hữu nghị
Việt Nam- Liên Xô)
Một chuyên gia máy xúc
Đó là một buổi sáng đầu xuân. Trời đẹp. Gió nhẹ và hơi lạnh. Ánh nắng ban mai nhạt loãng rải trên vùng đất đỏ công trường tạo nên một hòa sắc êm dịu.
Chiếc máy xúc của tôi hối hả “điểm tâm” những gầu chắc và đầy. Chợt lúc quay ra, qua khung cửa kính buồng máy, tôi nhìn thấy một người ngoại quốc cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng.
Tôi đã từng gặp nhiều người ngoại quốc đến tham quan công trường. Nhưng người ngoại quốc này có một vẻ gì nổi bật lên khác hẳn các khách tham quan khác. Bộ quần áo xanh màu công nhân, thân hình chắc và khỏe, khuôn mặt to chất phác…, tất cả gợi lên ngay từ phút đầu những nét giản dị, thân mật.
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:
Đoàn xe tải lần lượt ra khỏi công trường. Tôi cho máy xúc vun đất xong đâu vào đấy, hạ tay gầu rồi nhảy ra khỏi buồng lái. Anh phiên dịch giới thiệu: “Đồng chí A-lếch-xây, chuyên gia máy xúc!”
A-lếch-xây nhìn tôi bằng đôi mắt sâu và xanh, mỉm cười, hỏi:
– Đồng chí lái máy xúc bao nhiêu năm rồi?
– Tính đến nay là năm thứ mười một. – Tôi đáp.
Thế là A-lếch-xây đưa bàn tay vừa to vừa chắc ra nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của tôi lắc mạnh và nói:
– Chúng mình là bạn đồng nghiệp đấy, đồng chí Thủy ạ!
Cuộc tiếp xúc thân mật ấy đã mở đầu cho tình bạn thắm thiết giữa tôi và A-lếch-xây.
Theo HỒNG THỦY
3.a) Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A.
b) Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- Chuyên gia: chỉ cán bộ kĩ thuật nước ngoài sang giúp nước ta.
- Công trường: nơi tập trung người, dụng cụ, máy móc,… để thực hiện việc xây dựng hoặc khai thác.
- Phiên dịch: dịch từ ngôn ngữ dân tộc này sang ngôn ngữ dân tộc khác.
1) Bài đọc có những nhân vật nào?
2) Anh Thuỷ gặp anh A - lếch - xây ở đâu?
Bài đọc có những nhân vật: anh A-lếch-xây, anh Thuỷ, người phiên dịch.
Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở công trường xây dựng.
3) Cảnh vật hôm đó có gì đẹp?
Những nét đẹp của cảnh thiên nhiên hôm đó là:
- Đó là một buổi sáng đầu xuân.
- Trời đẹp.
- Gió nhẹ và hơi lạnh.
- Ánh nắng ban mai nhạt loãng rải trên vùng đất đỏ công trường tạo nên một hòa sắc êm dịu.
4) Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?
Gợi ý: Em đọc kĩ đoạn văn thứ 2 trong bài và tìm các chi tiết miêu tả vóc dáng, trang phục, mái tóc, khuôn mặt của A-lếch-xây.
Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có những điểm đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý là:
- Một người ngoại quốc cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng.
- Bộ quần áo xanh màu công nhân, thân hình chắc và khỏe, khuôn mặt to, chất phác.
5) Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp (anh Thuỷ và anh A-lếch-xây) diễn ra như thế nào?
Sau khi được người phiên dịch giới thiệu là một chuyên gia máy xúc, anh A-lếch- xây mỉm cười, chủ động hỏi chuyện anh Thủy. Anh A – lếch – xây cũng không hề hà bụi bẩn, đưa tay nắm lấy bàn tay dầu mỡ của anh Thuỷ , lắc mạnh và nói: “Chúng mình là đồng nghiệp đấy, đồng chí Thuỷ ạ!”.
6. Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao?
Em thích nhất là chi tiết cuối chuyện anh A-lếch-xây đưa bàn tay vừa to vừa rắn chắc nắm lấy bàn tay dầu mỡ của anh Thuỷ, lắc mạnh rồi nói: “Chúng mình là bạn đồng nghiệp đấy, đồng chí Thuỷ ạ!”.
Bởi vì chi tiết này không chỉ cho thấy anh A-lếch-xây là một người vô cùng thân thiện mà còn có thể thấy được tình hữu nghị giữa hai dân tộc Việt Nam và Liên Xô (Nga).
Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.
NỘI DUNG
 Qua bài này, em học tập được gì từ A-lếch-xây?
 Qua bài này, em học tập được từ A-lếch-xây đức tính giản dị, mộc mạc, chân thành, thân thiện, cởi mở, yêu quý bạn bè và có ý thức học tập tốt, góp phần xây dựng quê hư­ơng, đất nước.

TIẾNG VIỆT
Bài 5A: Tình hữu nghị (T2)
B. Hoạt động thực hành
1.Nghe cô đọc và viết vào vở bài Một chuyên gia máy xúc (từ “Qua khung cửa kính” đến “những nét giản dị, thân mật”.)
Một chuyên gia máy xúc
Qua khung cửa kính buồng máy, tôi nhìn thấy một người ngoại quốc cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng. Tôi đã từng gặp nhiều người ngoại quốc đến tham quan công trường. Nhưng người ngoại quốc này có một vẻ gì nổi bật lên khác hẳn các khách tham quan khác. Bộ quần áo xanh màu công nhân, thân hình chắc và khỏe, khuôn mặt to chất phác ..., tất cả gợi lên ngay từ phút đầu những nét giản dị, thân mật.
Theo Hồng Thủy
Anh hùng Núp tại Cu-ba
Năm 1964, Anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu-ba theo lời mời của Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô. Người anh hùng Tây Nguyên được đón tiếp trong tình anh em vô cùng thân mật. Anh Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Nguyên mình quá, cũng mạnh mẽ, sôi nổi, bụng dạ hào phóng như cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa. Tới chỗ đông người nào, sau một lúc chuyện trò, tất cả lại cùng nhảy múa. Bị cuốn vào những cuộc vui ấy, anh Núp thấy như đang sống giữa buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu của mình.
Theo Nguyễn Khắc Trường
* 2. Tìm các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn dưới đây. Giải thích ghi dấu thanh trong mỗi tiếng em vừa tìm được.
Các tiếng chứa uô:
* 2. Tìm các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn dưới đây. Giải thích ghi dấu thanh trong mỗi tiếng em vừa tìm được.
cuốn;
cuộc;
buôn;
muôn
Các tiếng chứa ua:
múa;
của.
*Dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính uô là chữ “ô”.
*Dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua là chữ “u”.
3. Tìm tiếng có chứa uô hoặc ua thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ dưới đây:
- ... người như một.
Muôn
- Chậm như ...
rùa.
- Ngang như ...
cua.
- Cày sâu ... bẫm
cuốc
Mọi người đoàn kết một lòng.
Qúa chậm chạp.
Tính tình gàn dở, khó nói chuyện, khó thống nhất ý kiến.
Chăm chỉ làm việc trên ruộng đồng.

e. Khua trống gõ mõ 
g. Đói ăn rau, đau uống thuốc





Về nhà
Nhắc HS về nhớ lại quy tắc đánh dấu thanh..
Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết: Ê- mi-li, con….
4. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ hoà bình
a) Trạng thái bình thản
b) Trạng thái không có chiến tranh
c) Trạng thái hiền hoà, yên ả
b
5. Tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình
Bình yên
Thanh bình
Thái bình
6. Mỗi em đặt một câu có từ đồng nghĩa với từ hoà bình
Em đặt câu với các từ bình yên, thanh bình, thái bình
VD: Đất nước thái bình, người dân được hưởng cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
7. Viết đoạn văn (từ 2 đến 3 câu) miêu tả cảnh thanh bình của bức tranh làng quê dưới đây.
Nghĩa của từ:
Bình yên: Yên lành, không gặp điều gì tai hại, rủi ro.
Bình thản: Phẳng lặng, yên ổn.
Lặng yên: Yên và không có tiếng động.
Hiền hoà: Hiền lành và Ôn hoà.
Thanh bình: Yên vui trong cảnh hoà bình.
Thái bình: Yên ổn, không có loạn lạc, chiến tranh.
Thanh thản: Tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái, không có lo nghĩ.
Yên tĩnh: ở trạng thái không có tiếng ồn, tiếng động hoặc không bị xáo trộn.








VD: Bức tranh vẽ lại khung cảnh thanh bình ở một làng quê. Dòng sông trong xanh uốn lượn hiền hoà. Những cánh đồng lúa chín đã vào vụ thu hoạch. Từng chú trâu thung thăng gặm cỏ. Cây đa cổ thụ đầu làng bóng rợp mát cả một vùng. Từng người dân quê đang chăm chú lao động trước khi một ngày kết thúc. Khung cảnh ở những làng quê Việt Nam là như vậy đó, yên ả và bình yên.
CHÀO CÁC EM !
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.