NGỮ VĂN 6

CHÂN TRỜI

TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH
(LÂM VỸ DẠ)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Nhan đề Chuyện cổ nước mình
được hiểu như thế nào?
"Truyện cổ nước mình" là những
truyện cổ, do nhân dân ta sáng tạo
ra qua hàng ngàn năm lịch sử, thể
hiện tâm hồn Việt Nam, bản sắc
nền văn hóa Việt Nam.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trò chơi Ai nhanh hơn
+ Lớp tổ chức thành hai đội ( 2 dãy).

Luật
chơi

+ Lần lượt từng học sinh mỗi đội sẽ viết tên những
nhân vật truyện cổ tích lên bảng.
Trong thời gian 3 phút, dãy nào viết được nhiều đáp
án đúng lên bảng nhất sẽ thắng cuộc.

I. Trải nghiệm cùng văn bản
1.Tác giả.
- Lâm Thị Mỹ Dạ sinh tại quê: huyện 
Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình. Hiện bà
đang sống tại thành phố Huế, tỉnh 
Thừa Thiên – Huế. Chồng bà – Hoàng
Phủ Ngọc Tường cũng là một nhà văn,
nhà thơ nổi tiếng ở Việt Nam.

I. Trải nghiệm cùng văn bản
1.Tác giả.
 Bài thơ không năm tháng (thơ, 1983)
 Danh ca của đất (truyện thiếu nhi,
1984)
 Nai con và dòng suối (truyện thiếu
nhi, 1987)
 Phần thưởng muôn đời (truyện thiếu
nhi, 1987)
 Nhạc sĩ Phượng Hoàng (truyện thiếu
nhi, 1989)

 Mẹ và con (thơ, 1994)
 Đề tặng một giấc mơ (thơ, 1998)
 Cốm non (thơ, 2005)
 Tuyển tập thơ và truyện thiếu nhi
(2006)
 Hồn đầy hoa cúc dại (thơ, 2007)
 Khoảng trời - Hố bom (thơ, 1972)
 Hái tuổi em đầy tay ( thơ, 1989)

2. Tác phẩm.
a, Đọc và tìm hiểu chú thích
 Đọc “ Trải nghiệm cùng
văn bản”/ SGK Ngữ
văn 6/ Tr 49.
 Yêu cầu: Đọc rõ ràng,
rành mạch, diễn cảm
bài thơ.

Tìm hiểu chú thích các
từ khó trang 49/ SGK.

II. Suy ngẫm và phản hồi

Hoàn thành phiếu học tập 03
+ Tìm những câu thơ cho biết lí do tác giả yêu
chuyện cổ nước mình?
+ Qua đó, em nhận thấy tác giả có tình cảm gì với
những câu chuyện cổ nước mình?

II. Suy ngẫm và phản hồi
1. Lí do tác giả yêu chuyện cổ nước nhà

Tác giả yêu truyện cổ vì:

Vì truyện cổ nước mình giàu lòng nhân ái và ý
nghĩa phản ánh cuộc sống rất sâu xa. Giúp
thế hệ đời sau tiếp nhận được những phẩm
chất quý báu của cha ông như lẽ công bằng,
sự thông minh, lòng độ lượng tình nhân ái
bao la… Đồng thời truyện cổ đem lại cho
chúng ta hôm nay những lời răn dạy cực kì
quý báu của cha ông về những phẩm chất tốt
đẹp cần có trong cuộc sống. Đó là lòng nhân
hậu vị tha, lòng độ lượng bao dung, chăm chỉ,
chuyên cần và ăn ở hiền lành phúc đức

II. Suy ngẫm và phản hồi
1. Vẻ đẹp chuyện cổ nước mình.

Vẻ đẹp chuyện cổ nước mình thể hiện ở
những nội dung nào? ?
Những câu thơ nào thể hiện điều đó?

II. Suy ngẫm và phản hồi
1. Vẻ đẹp chuyện cổ nước mình.
- Chuyện cổ nước mình giàu lòng nhân ái: tình thương
giữa con người với con người.
- Chuyện cổ nước mình gửi gắm những phẩm chất quý
báu của cha ông như lẽ công bằng, sự thông minh, lòng
độ lượng….
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương mình rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm

II. Suy ngẫm và phản hồi
1. Vẻ đẹp chuyện cổ nước mình.
- Chuyện cổ nước mình gửi gắm tình thương người bao la và
triết lí về niềm tin "ở hiền gặp lành":
Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì gặp người tiên độ trì
Chuyện cổ nước mình phản ánh ý nghĩa cuộc sống một cách
sâu xa, kết tinh những vẻ đẹp tình cảm, tư tưởng của người
xưa.
Chuyện cổ nước mình là một kho tàng chuyện phong phú,
đa dạng.

II. Suy ngẫm và phản hồi
2. Ý nghĩa chuyện cổ nước mình.

Qua câu thơ: “Tôi nghe chuyện cổ thầm
thì/Lời cha ông dạy cũng vì đời sau”, tác
giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

II. Suy ngẫm và phản hồi
2. Ý nghĩa chuyện cổ nước mình.
a, Hành trang
tinh thần.

Chuyện cổ nước mình đã trở thành
hành trang tinh thần: sức mạnh để
vượt qua mọi thử thách, đi tới mọi
miền quê xa xôi…

Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa.
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi.

II. Đọc hiểu văn bản
2. Ý nghĩa chuyện cổ nước mình.
b. Phương tiện kết nối quá khứ và hiện tại.
- Đọc chuyện cổ nước mình như được gặp lại ông cha, khám phá
được bao phẩm chất tốt đẹp của tổ tiên mình.
- Giúp thế hệ đời sau tiếp nhận được những phẩm chất quý báu của
cha ông như lẽ công bằng, sự thông minh, lòng độ lượng tình nhân
ái bao la…
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thương mình rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm

II. Đọc hiểu văn bản
2. Ý nghĩa chuyện cổ nước mình.
b. Phương tiện kết nối quá khứ và hiện tại.

- Truyện cổ dân gian chính là nhịp cầu nối liền bao
thế hệ: đời cha ông với đời tôi
- Vì truyện cổ dân gian kết tinh những vẻ đẹp tình
cảm, tư tưởng của người xưa (người thơm: người có
phẩm chất tốt đẹp)

II. Đọc hiểu văn bản
2. Ý nghĩa chuyện cổ nước mình.
b. Phương tiện kết nối quá khứ và hiện tại.

- Chứa đựng bài học ông cha dạy con cháu cần sống
nhân hậu, độ lượng, công bằng, chăm chỉ.
- Hai câu cuối bài ý nói chuyện cổ chính là lời răn
dạy của ông cha ta về lẽ sống, về tình thương, về
nhân cách, về đức độ, sự cần cù, lòng nhân ái,… cho
đời sau rèn luyện để có được những đức tính ấy

III. Tổng kết
Hoạt động cặp đôi. Thảo luận trong thời gian 2 phút
trả lời câu hỏi sau:

Câu 1. Nét đặc
sắc về nghệ thuật
của bài thơ?

Câu 2. Nêu ý
nghĩa của bài
thơ ?

III. Tổng kết
1. Nội dung
- Ngợi ca ý nghĩa to lớn và những
bài học về đạo lí làm người chứa
trong kho tàng chuyện cổ dân gian
của nước nhà.
- Nhà thơ gián tiếp khẳng định:
Kho tàng chuyện cổ nước nhà có
giá trị vô cùng to lớn và sẽ tồn tại
mãi muôn đời sau.

2. Nghệ thuật

- Thể thơ lục bát dễ đọc, dễ
nhớ.
- Các biện pháp tu từ: Nhân
hóa (chuyện cổ thầm thì), so
sánh (đời cha ông với đời tôi)
….

HOẠT ĐỘNG VIẾT NGẮN

Đề bài.Viết đoạn văn trình bày
cảm xúc về một truyện cổ tích
mà em thích nhất, trong đó có
sử dụng 3 trạng ngữ (không
quá 200 từ)

HOẠT ĐỘNG VIẾT NGẮN

1. Yêu cầu:
Đoạn văn phải có câu chủ đề.

Đoạn văn phải sử dụng ít nhất
3 trạng ngữ.

HOẠT ĐỘNG VIẾT NGẮN
Nêu vấn đề.
Giải thích.
2. Các bước
tiến hành

Bàn luận
Bài học nhận thức( sau khi đọc truyện cổ tích đó).
* Gạch chân 3 trạng ngữ trong đoạn văn