Nhiệt Liệt Chào Mừng Các Thầy Cô Giáo
về dự giờ ngữ văn
Lớp: 8
bố cục: 3 phần
- Phần 1: Từ đầu .nặng hơn cả AIDS
( Thông báo về nạn dịch thuốc lá)
- Phần 2: Tiếp .phạm pháp
( Tác hại của thuốc lá:
+Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe con người
+Tác hại của thuốc lá đối với đạo đức lối sống của con người)
- Phần 3: Còn lại
( Kêu gọi chống thuốc lá)

" Ôn dịch thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng loài người còn nặng hơn cả AIDS"
Em hiểu lời nói đó như thế nào? Tại sao tác giả lại dẫn lời nói của Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước ? Điều đó có gì độc đáo và có tác dụng gì cho lập luận của tác giả?
- HĐ nhóm bàn (2 phút)
Dẫn lời nói của Trần Hưng Đạo:
"Nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu"
" Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc thấm vào cơ thể người hút:
+ Chất hắc ín: tê liệt các lông rung ở vòm họng, phế quản, nang phổi -> gây ho hen, viêm phế quản; ung thư vòm họng, phổi.
+ Chất ô-xít các-bon thấm vào máu, không cho tiếp cận ô-xi -> sức khoẻ giảm sút
+ Chất ni-cô-tin: làm co thắt các động mạch -> gây áp huyết cao, tắc động mạch, nhồi máu cơ tim"
" Hít phải luồng khói độc:
+ Vợ con, những người xung quanh người nghiện thuốc cũng bị nhiễm độc , cũng đau tim mạch, viêm phế quản và ung thư.
+ Bà mẹ mang thai: đẻ non, thai nhi yếu."
- Theo tổ chức y tế thế giới (WHO) cứ 10 giây có một người chết vì thuốc lá.
- Trong khói thuốc có 60 chất độc hại, trong đó có 43 chất gây ung thư.
- Mỗi năm thế giới có 10 triệu người chết vì thuốc lá.
- Thiệt hại khoảng 200 tỷ USD.
+ Trung Quốc: 2.500 triệu điếu / ngày
+ Mỹ: 508 triệu điếu / ngày
+ Nhật Bản: 321 triệu điếu / ngày
Số liệu
" Chiến dịch chống thuốc lá ở các nước phát triển:
+ Cấm hút thuốc ở những nơi công cộng
+ Phạt nặng những người vi phạm: Bỉ (1987): vi phạm lần 1 phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la.
+ Cấm quảng cáo thuốc lá
+ Khẩu hiệu:Không còn thuốc lá"
+ Kết quả: làm giảm hẳn số người hút
" Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này "
Em và gia đình sẽ thực hiện lời kêu gọi này như thế nào? Trách nhiệm của mỗi học sinh chúng ta trong việc chống lại ôn dịch thuốc lá?
- HĐ nhóm bàn (2 phút)
Biểu cảm và thuyết minh.
Thuyết minh và tự sự.
Lập luận và thuyết minh.
Tự sự và biểu cảm.
Văn bản "Ôn dịch, thuốc lá" có sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức tạo lập văn bản nào?
xin chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo và các em học sinh!