Giáo viên giảng dạy: Tr­¬ng ThÞ Lý
Trường Tiểu học Đặng Lễ.
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về thăm lớp và dự giờ
Câu 1: Thế nào là nước bị ô nhiễm?
Câu 2 : Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống của con người, động vật và thực vật?
1. Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ?
2. Theo em việc làm đó nên làm hay không nên làm? Vì sao?
Thảo luận nhóm đôi
Hình 1: Vẽ biển cấm đục phá ống nước.
Việc đó nên làm.
Hình 2: Vẽ hai người đang đổ rác thải, chất bẩn xuống ao.
Việc đó không nên làm.
Hình 3: Vẽ một sọt đựng rác thải, mọi người đang bỏ rác vào sọt.
Việc đó nên làm.
Hình 4: Vẽ sơ đồ nhà tiêu tự hoại.
Việc đó nên làm.
Hình 5: Vẽ một gia đình đang làm vệ sinh xung quanh giếng nước.
Việc đó nên làm.
Hình 6: Vẽ các cô chú công nhân đang xây dựng hệ thống thoát nước thải.
Việc đó nên làm.
1
2
3
4
5
6
Hình 1
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 6
Hình 1,3,4,5,6 thể hiện những việc nên làm
Hình 2: Thể hiện việc không nên làm
vì những việc đó đã biết bảo vệ nguồn nước.
vì đổ xuống ao sẽ làm nước ao bị ô nhiễm, các và các sinh vật khác sẽ bị chết.
Hình 2

Để bảo vệ nguồn nước chúng ta cần:
- Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước sạch như: giếng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước.
- Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào ống nước.
- Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn, nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước.Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước.
- Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa; xử lý nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung.


Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự giờ thăm lớp!