Bài : Số 7

Hoạt động 1:
Giới thiệu số 7

Hình thức: Cá nhân


Bức tranh này vẽ gì ?
Tranh vẽ các bạn đang chơi cầu trượt .

Tranh có 7 bạn, có 6 bạn trên cầu trượt và 1 bạn đang chạy tới .


Có 6 bạn thêm 1 bạn là 7 bạn




Tranh vẽ gì ?

Tranh vẽ 7 bướm : có 6 con đang đậu và 1 con đang bay tới .




Có 6 con bướm thêm 1 con bướm là 7 con bướm.



Hãy lấy 6 hình tròn trong bộ đồ dùng học toán.
Đã có 6 hình tròn , muốn có 7 hình tròn các em phải làm thế nào ?


Học sinh thực hiện.

Có 6 hình tròn phải thêm 1 hình tròn để có 7 hình tròn


Hai bức tranh trên bảng và số hình tròn các em vừa lấy, các nhóm này có số lượng là mấy?

Để chỉ các nhóm đồ vật có số lượng là 7 người ta dùng kí hiệu nào ?

Giới thiệu chữ số
7
Đây chính là ký hiệu để ghi lại các tập hợp có số lượng là 7
Hoạt động 2 :
Đọc , viết số 7 .
Đếm xuôi , đếm ngược .
Hình thức: Cả lớp

Đọc số 7
Viết số 7
7
chữ số 7 in chữ số 7 viết

Học sinh đếm que tính 1 đến 7

Hoạt động 3:
So sánh số 7với các số đã học

Hình thức: Cá nhân
Mỗi tập hợp có mấy cây thông ?
7 cây thông
6 cây thông

Hãy cho biết số cây thông ở tập hợp nào nhiều hơn ?
Tập hợp 7 cây thông nhiều hơn tập hợp 6 cây thông
7 nhiều hơn 6
7 nhiều hơn 5
7 nhiều hơn 4
7 nhiều hơn 3
7 nhiều hơn 2
7 nhiều hơn 1
Thảo luận nhóm
Sắp xếp các số từ 1 đến 7 theo thứ tự từ bé đến lớn .
1 2 3 4 5 6 7
Trong dãy số vừa sắp, số nào là số lớn nhất ?

Hoạt động 4:
Phân tích số 7

Hình thức: Cá nhân
Học sinh dùng que tính để tách 7 que thành 2 nhóm .
7 gồm 6 với 1 hay 1với 6
7 gồm 5 với 2 hay 2 với 5
7 gồm 4 với 3 hay 3 với 4


Hoạt động 5:
Luyện tập thực hành

Hình thức: Cá nhân

Học sinh làm bài tập 2, 3, 4 / vở bài tập .

Nhận xét bài làm của bạn

Trò chơi củng cố
Làm cho bằng nhau.
Luật chơi: Mỗi nhóm chọn số bạn, số vở, số bút...tùy ý . Nếu nhóm này chọn 3 thì nhóm kia cũng chọn 3 cho bằng ...


Dặn dò
Về tập viết số 7
Chuẩn bị bài : Số 8


Nhận xét tiết học