Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương I. §9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Văn Huynh
Ngày gửi: 08h:53' 19-10-2021
Dung lượng: 249.5 KB
Số lượt tải: 95
Số lượt thích: 0 người
TOÁN 6


GV: TRẦN HUỲNH VŨ
TRƯỜNG THCS TRẢNG BÀNG
1. Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức không chứa dấu ngoặc

TIẾT: 13,14
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Hoạt động 1: Tính giá trị của biểu thức:
100 : 10 . 2
Y Đam San:
100 : 10 . 2
= 10.2
= 20
Bạn Lan:
100 : 10 . 2
= 100 : 20
= 5
1. Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức không chứa dấu ngoặc
Khi biểu thức chỉ có các phép tính công và trừ ( hoặc chỉ có phép nhân và chia) ta thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải:

Ví dụ 1: Tính giá trị của biểu thức
a/ 49 – 32 + 16
b/ 36 : 6 . 3
Giải
a/ 49 – 32 + 16
= 17 + 16
= 33
Giải
b/ 36 : 6 . 3
= 6 . 3
= 18
Luyện tập 1: Tính giá trị của biểu thức
a/ 507 – 159 - 59
b/ 180 : 6 : 3
Giải
a/ 507 – 159 - 59
= 348 - 59
= 289
Giải
b/ 180 : 6 : 3
= 30 : 3
= 10
Hoạt động 2: Tính giá trị của biểu thức:
28 – 4 . 3
A Lềnh:
28 – 4 . 3
= 24 . 3
= 72
Bạn Su Ni:
28 – 4 . 3
= 28 – 12
= 16
1. Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức không chứa dấu ngoặc

TIẾT: 13,14,15
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Khi biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện tính nhân và chia trước, rồi đến cộng và trừ
Luyện tập 2: Tính giá trị của biểu thức
18 – 4.3 : 6 +12
Giải
18 – 4.3 : 6 +12
= 18 – 12 : 6 +12
= 18 – 2 + 12
= 16 + 12
= 28

Bài 5. THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Hoạt động 3: Tính giá trị biểu thức
5 + 2.32
Giải


5 + 2.32


= 5 + 2.9
= 5 +18
=23
1. Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức không chứa dấu ngoặc

TIẾT: 13,14,15
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Khi biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa ta thực hiện tính nâng lên lũy thừa trước, rồi đến nhân và chia, cuối cùng đến cộng và trừ
Luyện tập 3: Tính giá trị của biểu thức
18 – 4.3 : 6 +12
Giải
18 – 4.3 : 6 +12
= 18 – 12 : 6 +12
= 18 – 2 + 12
= 16 + 12
= 28
2. Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức chứa dấu ngoặc
Cần nhớ:


-Đối với biểu thức có dấu ngoặc:
Nếu biểu thức có các dấu ngoặc tròn ( ), ngoặc vuông , ngoặc nhọn , ta thực hiện phép tính trong dấu ngoặc tròn trước, rồi thực hiện phép tính trong dấu ngoặc vuông, cuối cùng thực hiện trong dấu ngoặc nhọn.



Tính giá trị biểu thức:
a/ 132 -{100 - [(78 - 73)2 : 5 +9]}
= 132 -{100 - [ 52 : 5 +9]}
= 132 -{100 - 14}
= 132 - 86
= 46
Tính giá trị biểu thức
b) 750 : {130 - [(5 . 14 – 65)3 + 3]} 
= 750 : {130 – [(70 – 65)3 + 3]}
= 750 : {130 – [53 + 3]}
= 750 : {130 – 128}
= 750 : 2
= 375
Vận dụng
35 - {5. [( 16 + 12): 4 + 3] – 2.10 } 
= 35 - {5 . [28 : 4 + 3] – 2.10 }
= 35 - {5. 10 – 2.10 }
= 35 - { 50 – 20 }
= 35 – 30
= 5
Học ở nhà:
- Học thuộc thứ tự thực hiện phép tính.
- Làm các bài tập 4;5/sgk trang 29
- Xem trước bài Quan hệ chia hết, tính chất chia hết
468x90
 
Gửi ý kiến