Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
Sau bài học em:
Xác định được quá trình phát triển của một số con trùng, ếch
Nêu được đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng
MỤC TIÊU:
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
A. Hoạt động cơ bản

1. Liên hệ thực tế và trả lời

Kể tên những con vật đẻ trứng mà em biết?
Trả lời:
Những con vật đẻ trứng là: cá sấu, chim, gà, vịt, ngỗng, đà điểu, cá sấu, ếch, sâu, gián.

2. Quan sát, vẽ sơ đồ và trả lời:
a) Quan sát hình 1, 2 ( SHD T51) chỉ và nói tên các giai đoạn phát triển trong cuộc đời mỗi con vật
b) Vẽ sơ đồ đơn giản thể hiện chu trình sinh sản của hai loài vật
c) Trả lời câu hỏi:
Nhận xét chu trình sinh sản của hai loài vật trên
Các con vật non có giống bố mẹ chúng không?
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
Trả lời:
b) Vẽ sơ đồ đơn giản thể hiện chu trình sinh sản của con ếch và con bướm là:
c) Các con vật non không giống với bố mẹ của chúng
Con ếch có con non là con nòng nọc
Con bướm có con non là con ấu trùng
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
B. Hoạt động thực hành
1. Tìm hiểu:
a. Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất đối với cây, hoa màu?
b. Trong trồng trọt, có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây, hoa màu?

Bài làm:
a. Ở giai đoạn phát triển thành sâu, bướm cải gây thiệt hại nhất đối với cây cối, hoa màu.
b. Để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu trong trồng trọt, người nông dân thường áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm.
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
Bài 31: Sinh sản và quá trình phát triển của côn trùng, ếch( T1)
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
Hoạt động cơ bản  
1. Liên hệ thực tế và trả lời
Kể tên một số loại cây mà cây non có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ

Trả lời:
Một số loại cây mà cây non có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ là: cây hoa lan, cây lá bỏng, cây mía, cây cỏ voi, cây thiết mộc lan....
2. Quan sát, đọc và trả lời:
Cây con có thể mọc lên từ những bộ phận nào của cây mẹ?
Trả lời:
Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ như thân, cành, lá, rễ, ...
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
3. Đọc và viết:
Đọc thông tin( SHD)
Viết vào vở

Viết vào vở tên cây có thể mọc lên từ thân, rễ, lá
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
B. Hoạt động thực hành
a. Quan sát các hình dưới đây:
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
b. Lựa chọn các hình phù hợp để xếp vào các cột a, b, c của bảng sau:
Đáp án
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
C. Hoạt động ứng dụng

Trồng một cây từ bộ phận của cây mẹ và ghi chép vào phiếu học tập

Gợi ý:
· Các em tự trồng cây từ thân của cây mẹ (ví dụ: cây mía, cây canh, cây cam, ....)
· Các em quan sát từng ngày sự phát triển của cây rồi ghi thao bảng mẫu đã cho ở trên.
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
Thứ , ngày tháng 3 năm 2022
Khoa học
BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
2. Đọc, trả lời và trao đổi
Ghép lưu ý an toàn về điện với hình minh họa
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
3. Đọc và trả lời (sgk)

- Vai trò của cầu chì hoặc aptomat là gì?
Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn điện 220V cho vật dùng điện có số vôn quy định là 110V?

Trả lời:
· Vai trò của cầu chì hoặc aptomat là: Khi dòng điện quá mạnh, dây chì ở hộp cầu chì sẽ nóng chảy làm ngắt mạch điện (hoặc aptomat sẽ ngắt mạch điện) giúp tránh được những sự cố nguy hiểm.
· Nếu sử dụng nguồn điện 220V cho vật dùng điện có số vôn quy định là 110V thì vật đó sẽ bị nổ hoặc cháy vì điện quá tải.








Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
4. Thảo luận về sử dụng tiết kiệm điện
· Em có thể làm gì để tiết kiệm điện?
· Mỗi hộ dùng điện đều có lắp một công tơ điện. Công tơ điện được sử dụng để làm gì?
Trả lời:
· Để tiết kiệm điện, chúng ta cần sử dụng điện hợp lí, tránh lãng phí. Cần chú ý:
Chỉ dùng điện khi cần thiết; khi không dùng thì tắt các thiết bị điện.
Tiết kiệm điện khi đun nấu, sưởi, là quần áo (vì những việc này cần dùng nhiều năng lượng điện).
· Công tơ điện để đo năng lượng điện mỗi hộ đã dùng. Căn cứ vào đó, công ti điện lực tính được số tiền điện phải trả.
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
5. Đọc thông tin (sgk)
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Sau bài học em:
Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
Kể tên một số phương tiện máy móc,…. hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
MỤC TIÊU:
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Sau bài học em:
Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
Kể tên một số phương tiện máy móc,…. hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
MỤC TIÊU:
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Sau bài học em:
Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
Kể tên một số phương tiện máy móc,…. hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
MỤC TIÊU:
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Sau bài học em:
Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
Kể tên một số phương tiện máy móc,…. hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
MỤC TIÊU:
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Sau bài học em:
Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
Kể tên một số phương tiện máy móc,…. hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
MỤC TIÊU:
Thứ , ngày tháng 2 năm 2022
Khoa học
Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(tiết 1).
Sau bài học em:
Trình bày được tác dụng của năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
Kể tên một số phương tiện máy móc,…. hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy
MỤC TIÊU:
Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 1).
Hoạt động cơ bản
1. Mặt trời cần cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?
Trả lời:
Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm muôn loài, giúp cho cây cối quang hợp để phát triển và xanh tốt, người và động vật khoẻ mạnh.
2. Đọc, trả lời và chia sẻ
a. Đọc thông tin (sgk)


Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 1).
.b) Vì sao nói Mặt Trời là nguồn năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái Đất?
Trả lời:
Sự sống trên Trái Đất vì sự sống của Trái đất chủ yếu phụ thuộc nhiều vào thực vật (thực vật là thức ăn trực tiếp hay gián tiếp của động vật). Động vật lại thức ăn chủ yếu của con người. Mà cây cối cần phát triển đòi hỏi phải có ánh sáng của mặt trời để tiến hành quá trình quang hợp. Vì vậy, mặt trời là năng lượng chủ yếu của sự sống trên Trái đất. Có thực vật sẽ có động vật, có động vật con người mới tồn tại được.
3. Tìm hiểu về việc sử dụng năng lượng mặt trời
· Trong mỗi hình sau đây, con người đã sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì?
Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 1).
 Con người sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong những việc gì?
· Kể tên một số nhà máy thủy điện, một số nơi có lắp đặt các máy phát điện chạy bằng sức gió.
Người ta dùng năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong những việc:
Hình 7: Sử dụng sức gió để đẩy thuyền buồm đi trên mặt nước
Hình 8: Sử dụng cọn nước để đưa nước về bản làng, về đồng ruộng
Hình 9: Sử dụng dòng chảy của nước để xây dựng đập thủy điện
Hình 10: Dùng gió để quạt thóc
Hình 11: Sử dụng sức gió làm chạy các tuabin để phát điện
Hinh 12: Dùng sức nước để làm máy phát điện
· Tên một số nhà máy thủy điện là: Hòa Bình, Sơn La, Thác Bà, Đa Nhim, Đồng Nai....
· Một số nơi lắp đặt các máy phát điện bằng sức gió là: Bình Thuận, Bạc Liêu, Bến Tre..
Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 1).
5. Đọc và trả lời: (sgk)
Con người có thể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy vào những việc gì?
Trả lời:
Con người có thể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy vào những việc:
· Năng lượng mặt trời để chiếu sáng, sưởi ấm, làm khô, đun nấu, phát điện....
· Năng lượng gió: tạo ra dòng điện nhờ các cánh quạt quay
· Năng lượng nước chảy: chở hàng xuối dòng, đưa nước lên vùng cao, làm quay tuabin phát điện...
Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 2).
B. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi "vai trò của mặt trời"
Thầy cô vẽ hình Mặt Trời lên bảng.
· Hai nhóm bốc thăm xem nhóm nào lên trước, sau đó các nhóm cử thành viên luân phiên ghi những vai trò, những việc sử dụng năng lượng của Mặt Trời và nối với hình vẽ mặt trời.
 Mỗi lần chỉ ghi một vai trò, một việc sử dụng (không được ghi trùng).



Đáp án

Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 2).
2. Thảo luận vể sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy.
a. Ở địa phương em, người dân sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy vào những việc gì?
b. Việc sử dụng năng lượng mặt trời hoặc năng lượng gió để sản xuất điện sử dụng trong sản xuất, sinh hoạt ở địa phương em có thuận lợi hay khó khăn gì?
c. Nêu những tác hại mà năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy có thể gây ra. Có thể làm gì để tránh/hạn chế những tác hại đó?
Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 2).
Ví dụ
a. Ở địa phương em, người dân sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy vào những việc:
· Năng lượng mặt trời: làm khô lương thực, thực phẩm (cá, mực...), làm muối
· Năng lượng gió: làm máy phát điện năng lượng gió, di chuyển tàu, thuyền trên biển
· Năng lượng nước chảy: Xây dựng nhà máy thủy điện Hàm Thuận để phát điện.
b. Việc sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện ở địa phương em khá thuận lợi. Nhờ có nguồn năng lượng này mà người dân có điện sử dụng trong đời sống và sinh hoạt sản xuất.
c. Những tác hại mà năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy có thể gây ra và biện pháp là:
· Năng lượng mặt trời: gây cháy da, gây hạn hán, gây hư hại mùa màng => đi ra ngoài nắng phải đội mũ mặc áo chống nắng. Mùa khô cần phải cung cấp đầy đủ nước tưới cho cây trồng.
 Năng lượng gió: gây bão, thổi bay nhà cửa, cây cối => Xây dựng nhà cửa kiên cố, chắc chắn.
· Năng lượng nước chảy: có thể gây ngập lụt => Cần đắp đê be bờ cho cao để ngàn nước.

Khoa học
Bài 23: Sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy (tiết 2).
3. Triển lãm giới thiệu về việc sử dụng năng lương mặt trời, năng lượng
C. Hoạt động ứng dụng
Tham gia sử dụng hợp lí năng lượng trời, lí năng lượng gió ở nhà em( ví dụ : sử dụng hệ thống cửa, kê bàn ghế, tủ hợp lí để nhà cửa sáng sủa, thoáng mát, phơi quần áo đúng chỗ, đúng cách,…..