Trường Tiểu học Ân Hữu

Đọc câu chuyện kể về tấm gương học tập hoặc những đóng góp của
một nhà khoa học.

G:
– Gương sáng học đường
–  Kể chuyện gương hiếu học
–  Truyện kể về gương hiếu học
– Đác-uyn và các nhà khoa học khác

Bàn chân kì diệu
Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ. Thấy các bạn cắp sách đến trường, Kí thèm l ắm. Kí quy ết đ ịnh đ ến l ớp xin cô
giáo vào học. Cô giáo cầm tay Kí thấy hai cánh tay mềm nhũn, buông thõng, b ất đ ộng cô không dám nh ận em
vào học. Kí thất vọng trở về vừa đi vừa khóc.Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà Kí. B ất ch ợt cô th ấy Kí ng ồi ở gi ữa
sân hí hoáy dùng chân tập viết. Cô rất cảm động cho em mấy viên ph ấn. M ột th ời gian sau, Kí l ại đ ến l ớp. L ần
này, cô giáo nhận em vào học. Cô dọn cho Kí một chỗ riêng ở góc l ớp, trải chi ếu cho Kí ng ồi t ập vi ết ở đó. Kí c ặp
cây bút vào chân luyện viết. Lúc đầu cây bút không theo ý Kí, Bàn chân d ẫm lên trang gi ấy nhàu nát, m ực giây bê
bết. Mấy ngon chân mỏi chuột rút, bàn chân co quắp lại, đau đi ếng. Kí qu ẳng bút chì vào góc l ớp, chán n ản.
Nhưng nhờ cô giáo và các bạn động viên Kí lại lao vào tập luy ện m ột cách kiên nh ẫn và b ền b ỉ.Sau m ột th ời gian
Kí đã thành công. Hết lớp Một Kí đuổi kịp các bạn. Chữ của Kí mỗi ngày đẹp hơn. Bao năm kh ổ luy ện Kí đã t ốt
nghiệp phổ thông và thi đậu vào trường Đại học Tổng hợp.Nguyễn Ngọc Kí là tấm gương sáng v ề ý chí v ượt
khó. Ngay Bác Hồ còn sống, đã hai lần Bác gửi tặng huy hiệu c ủa Người cho cậu h ọc trò dũng c ảm giàu ngh ị l ực
ấy.

Câu chuyện: Nữ khoa học trẻ năng động Nguyễn Kim Anh
Tiến sỹ Nguyễn Kim Anh (sinh ngày 2/5/1984), làm vi ệc t ại Vi ện Đ ịa lý thu ộc Vi ện Hàn lâm Khoa h ọc và Công
nghệ Việt Nam là một trong những nhà nữ khoa học trẻ có nhiều nghiên c ứu n ổi b ật trong qu ản lý môi tr ường
và giảm thiểu ảnh hưởng do thiên tai để tiến t ới phát tri ển b ền v ững. Đ ặc bi ệt, cô tích c ực ho ạt đ ộng k ết n ối
giữa các chuyên gia, nhà khoa học trong và ngoài nước nh ằm cùng nhau trao đ ổi ki ến th ức, h ợp tác trên nhi ều
phương diện. Chị hiện là Chủ tịch của Hội Chuyên gia Việt Nam t ại Đài Loan (Trung Qu ốc), h ội phi l ợi nhu ận
đầu tiên dành cho các chuyên gia Việt Nam tại Đài Loan.
Các nghiên cứu của Tiến sỹ Nguyễn Kim Anh hướng đến đánh giá độ t ổn th ương môi tr ường sinh thái, hi ện
tượng đô thị đảo nhiệt liên quan đến thay đổi s ử dụng đ ất, chuy ển đ ổi l ớp ph ủ b ị t ổn th ương do bão. Ngoài ra,
chị còn nghiên cứu các đánh giá không gian xanh đô th ị nh ằm cung c ấp thông tin chi ến l ược v ề n ền sinh thái và
môi trường để đề xuất các biện pháp chính sách phù hợp nhằm cải thi ện và ph ục h ồi môi tr ường; nâng cao
hiểu biết về các thảm họa thiên nhiên để hỗ trợ giảm thi ểu, thích ứng và qu ản lý đ ể ứng phó v ới các r ủi ro và
tối ưu hóa việc quản lý không gian xanh đô th ị để t ạo ra môi tr ường s ống t ốt h ơn và ch ất l ượng cao h ơn cho
con người.

Tiến sỹ Nguyễn Kim Anh cũng đã nhận 12 giải thưởng khoa học quốc tế và các suất tài tr ợ dành cho nhà khoa h ọc tr ẻ t ừ các
tổ chức quốc tế: Viện Hàn lâm Khoa học Hoa Kỳ, Hội Địa vật lý Mỹ (AGU), Hội Địa tin học và Vi ễn thám qu ốc t ế (IEEE GRSS),
APEC, Hội Địa vật lý châu Âu (EGU), Hiệp hội Khoa học Địa chất châu Á, châu Đại D ương (AOGS)... Cô cũng đ ược ch ọn là g ương
mặt làm Đại sứ truyền thông cho tổ chức Địa tin học và Viễn thám quốc tế (IEEE-GRSS).
Trong 5 năm gần đây, Tiến sỹ Nguyễn Kim Anh là tác giả của ba cuốn sách, 13 bài báo qu ốc t ế thu ộc danh m ục ISI (danh sách
khoảng 10.000 tạp chí khoa học có chất lượng cao trên thế giới), 10 bài báo v ề kỹ thu ật đi ện và đi ện t ử, h ơn 50 bài thuy ết
trình hội nghị quốc tế... Tính riêng trong năm 2022, chị đã công b ố 3 bài báo thu ộc danh m ục ISI, tham gia trình bày 5 báo cáo
tại các hội nghị chuyên ngành quốc tế và nhận được Bằng khen của Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa h ọc và Công ngh ệ Vi ệt Nam,
Bằng khen của Bộ Khoa học và Công nghệ Việt Nam vì đã lập thành tích xuất sắc trong nghiên cứu khoa học.
Là nhà nữ khoa học trẻ, năng động, trong thời gian công tác t ại Đài Loan vào năm 2021, Kim Anh đã cùng v ới các nhà khoa
học Việt Nam thành lập Hội Chuyên gia Việt Nam tại Đài Loan. Với các thành viên là đ ội ngũ đông đ ảo tri th ức, chuyên gia có
trình độ tiến sỹ, thạc sỹ từ nhiều lĩnh vực chuyên môn khác nhau, Hội hướng đến t ạo l ập m ột môi tr ường năng đ ộng và đ ộc
đáo, cung cấp cho các thành viên sự kết nối, hợp tác và phát triển. Hội đ ặt m ục tiêu thúc đ ẩy quan h ệ h ợp tác song ph ương
giữa Đài Loan và Việt Nam trên nhiều phương diện như khoa học, công nghệ, giáo dục, kinh t ế, xã hội, văn hóa và d ịch v ụ; xây
dựng mạng lưới và cơ sở dữ liệu giữa các Chuyên gia Việt Nam đang làm việc và học t ập tại Đài Loan và k ết n ối h ọ v ới các đ ối
tác Đài Loan, kết nối giữa mạng lưới tri thức Việt Nam tại Đài Loan với giới trí thức trong nước và thế giới...

2. Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

3. Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc.

G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau:
– Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu về nhân vật khiến em
cảm phục.
– Nếu điều thú vị về tấm gương học tập hoặc những đóng góp
của nhà khoa học được nêu trong câu chuyện.
– Những thông tin bổ ích hoặc những điều em muốn học tập
sau khi đọc câu chuyện.

03

VẬN
DỤNG

Về nhà
Kể với người thân về tấm gương học
tập của một bạn trong lớp hoặc
trong trường em.

TẠM BIỆT CÁC EM
HẸN GẶP LẠI