KHỞI ĐỘNG

Em hãy nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật ?
Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần :
1. Mở bài : Giới thiệu đồ vật định tả.
2. Thân bài : - Tả bao quát đồ vật
- Tả các chi tiết nổi bật của đồ vật.
* Sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá
để cho đồ vật sống động, gần gũi.
3. Kết bài : Nêu cảm nghĩ của mình về đồ vật.

Khi miêu tả đồ vật, cần lưu ý điều gì ?
quan sát đồ vật theo

Khi miêu tả, phải

trình tự hợp lý
sử dụng nhiều

cách khác nhau
……………………
(mắt nhìn, tai
…………..
nghe, tay sờ,…)

Khi miêu tả đồ
vật, có thể sử
dụng biện pháp

……………………
nhân hóa
……......
……………………
………so sánh

phát hiện đặc
……………
điểm riêng
nổi bật
Để phân biệt đồ vật này với

những
đồ
vật
khác
……………………………………
……..

để bài
văn

sinh động
hấp dẫn

KHÁM PHÁ

Tập làm văn

Tả đồ vật

(Kiểm tra viết)

Đề bài : Tả cái đồng hồ báo thức.

LẬP DÀN Ý

Mở bài :
Giới thiệu chiếc đồng hồ em định tả (Ai mua ? Vào lúc nào ?)
- Mẹ mua cho vào đầu năm học mới.
- Bố mua cho vào nhân dịp sinh nhật.
- Được thưởng vì được học sinh giỏi.
Ví dụ : Reng… reng… reng đó là tiếng chuông của bạn đồng hồ báo
thức của em. Tiếng chuông vang lên là cũng đến lúc em phải thức
dậy để chuẩn bị đến trường. Chiếc đồng hồ báo thức đã trở thành
người bạn của em vào năm em học lớp 2. Đó cũng chính là món
quà đầy ý nghĩa của bố mua cho em vào năm học mới của lớp 2.

Thân bài : a) Tả bao quát
Hình dáng ra sao ? Màu sắc thế nào ? Được làm bằng chất liệu
gì ?
- Hình tròn bằng chiếc đĩa đựng trái cây, hình vuông, hình chữ
nhật.
- Lớp vỏ bên ngoài được làm bằng nhựa.
- Màu hồng pha lẫn màu trắng…
- Chân đế được làm bằng chất liệu sắt, I nox,…

Ví dụ : Chiếc đồng hồ này rất đặc biệt. Nó không có màu
sắc rực rỡ hay khoác lên mình bộ đồ màu sáng, cả chiếc
đồng hồ được bao phủ bởi một màu đồng cổ như thể đã
trải qua biết bao thời gian vậy. Toàn bộ chiếc đồng hồ
nhìn từ xa như một ngôi nhà với kiến trúc cổ kính, trang
nhã. Hai cái cột nhà lớn chống đỡ cả mái nhà - thứ che
nắng che mưa cho người bạn đồng hồ ở bên trong.

Thân bài : b) Tả chi tiết
Mặt đồng hồ :
- Màu trắng, chữ số màu đen, dưới số mười hai là hàng
chữ ghi hiệu của đồng hồ : Rosa.
- Các chữ số từ một đến mười hai cách khoảng đều nhau,
mỗi khoảng có vạch chia nhỏ để tính phút.
Kim đồng hồ :
- Có ba kim : dài nhất là kim phút, ngắn nhất là kim giờ,
kim giây màu đỏ, rất thanh mảnh.

Hoạt động của đồng hồ :
- Kim giây xoay đều một vòng mặt đồng hồ thì kim phút nhích
lên một phút.
- Khi kim phút quay vòng một mặt đồng hồ thì kim giờ nhích
thêm một giờ.
- Cứ thế, đồng hồ đo thời gian theo quy định phối hợp giữ các
kim; phút, giây, giờ và kim reo chuông.
- Một giờ có sáu mươi phút, một ngày có hai mươi bốn giờ.
- Em sử dụng và bảo quản đồng hồ như thế nào? (lau sạch bụi
bên ngoài, thỉnh thoảng đem đồng hồ ra hiệu để lau dầu bộ
máy bên trong).

- Vặn kim báo thức, bật nút báo chuông.
- Đồng hồ có ích như thế nào ?
(xem giờ, báo thức giúp em biết thời gian học tập và làm việc)
Kết bài :
Nêu tình cảm gắn bó của em đối với cái đồng hồ : bạn thân
thiết.
Liên hệ thực tế : bài học về thời gian, em biết quý thời gian,
không rong chơi hoặc để thời gian trôi qua vô ích.

DẶN DÒ