TRƯỜNG TH GIÁ RAI B

GV: NINH THÚY LỆ

Em hãy nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật?
Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật:
Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần:
1. Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả.
2. Thân bài:
- Tả bao quát đồ vật
- Tả các chi tiết nổi bật của đồ vật.
- Sử dụng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá để cho đồ
vật sống động, gần gũi.
3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của mình về đồ vật.

Khi miêu tả đồ vật, cần lưu ý điều gì?
Khi miêu tả,
phải

Khi miêu tả đồ
vật, có thể sử
dụng biện pháp

quan sát đồ vật
theo trình tự hợp lý

điểm riêng
phát hiện đặc
……………
nổi bật

Sử dụng nhiều…..
cách khác nhau
(mắt nhìn, tai
nghe, tay sờ,…)

Để phân biệt đồ vật này
những đồ vật khác
với………………………

……………………..
nhân hóa
……………………..
so sánh

sinh động
để bài văn
hấp dẫn

Thứ tư, ngày 06 tháng 3 năm 2024
Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)

Đề bài:
+ Tả quyển sách TV 5 Tập 2.
+ Tả cái đồng hồ báo thức.
+ Tả một vật trong nhà mà em yêu thích.
+ Tả một đồ vật hay món quà có ý nghĩa sâu sắc
đối với em.
+ Tả một đồ vật trong viện bảo tàng hay trong
nhà truyền thống mà em đã có dịp quan sát được.

Quyển sách Tiếng Việt lớp 5 –Tập hai

Đồng hồ báo thức

Đồ vật trong nhà mà em yêu thích.

Đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.

Đồ vật trong viện bảo tàng hoặc nhà truyền thống.

Thứ tư, ngày 06 tháng 3 năm 2024
Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)

Nhận xét bài làm

Thứ tư, ngày 06 tháng 3 năm 2024
Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)

Đề bài: Tả cái đồng hồ báo thức.

LẬP DÀN Ý

Mở bài :
Giới thiệu chiếc đồng hồ em định tả (Ai mua? vào lúc nào?)
- Mẹ mua cho vào đầu năm học mới.
- Bố mua cho vào nhân dịp sinh nhật.
- Được thưởng vì được học sinh giỏi.
Ví dụ : Reng… reng… reng đó là tiếng chuông của bạn đồng
hồ báo thức của em. Tiếng chuông vang lên là cũng đến lúc
em phải thức dậy để chuẩn bị đến trường. Chiếc đồng hồ báo
thức đã trở thành người bạn của em vào năm em học lớp 2.
Đó cũng chính là món quà đầy ý nghĩa của bố mua cho em
vào năm học mới của lớp 2.

Thân bài:
a) Tả bao quát
Hình dáng ra sao? Màu sắc thế nào? Được làm bằng
chất liệu gì?
- Hình tròn bằng chiếc đĩa đựng trái cây, hình vuông,
hình chữ nhật.
- Lớp vỏ bên ngoài được làm bằng nhựa.
- Màu hồng pha lẫn màu trắng…
- Chân đế được làm bằng chất liệu sắt, I nox,…

Hoạt động của đồng hồ:
- Kim giây xoay đều một vòng mặt đồng hồ thì kim phút
nhích lên một phút.
- Kim phút quay vòng một mặt đồng hồ thì kim giờ nhích
thêm một giờ.
- Cứ thế, đồng hồ đo thời gian theo quy định phối hợp giữ
các kim; phút, giây, giờ và kim reo chuông.
- Một giờ có sáu mươi phút, một ngày có hai mươi bốn giờ.
- Sử dụng và bảo quản đồng hồ như thế nào? (lau sạch bụi
bên ngoài, thỉnh thoảng đem đồng hồ ra hiệu để lau dầu bộ
máy bên trong).

Ví dụ: Chiếc đồng hồ này rất đặc biệt. Nó không có
màu sắc rực rỡ hay khoác lên mình bộ đồ màu
sáng, cả chiếc đồng hồ được bao phủ bởi một màu
đồng cổ như thể đã trải qua biết bao thời gian vậy.
Toàn bộ chiếc đồng hồ nhìn từ xa như một ngôi
nhà với kiến trúc cổ kính, trang nhã. Hai cái cột
nhà lớn chống đỡ cả mái nhà - thứ che nắng che
mưa cho người bạn đồng hồ ở bên trong.

b) Tả chi tiết
Mặt đồng hồ:
- Màu trắng, chữ số màu đen, dưới số mười hai
là hàng chữ ghi hiệu của đồng hồ: citizen.
- Các chữ số từ một đến mười hai cách khoảng
đều nhau, mỗi khoảng có vạch chia nhỏ để tính
phút.
Kim đồng hồ:
- Có ba kim : dài nhất là kim phút, ngắn nhất là
kim giờ, kim giây màu đỏ, rất thanh mảnh.

- Vặn kim báo thức, bật nút báo chuông.
- Đồng hồ có ích như thế nào? (xem giờ, báo thức
giúp em biết thời gian học tập và làm việc)
Kết bài:
- Nêu tình cảm gắn bó của em đối với cái đồng hồ:
bạn thân thiết.
- Liên hệ thực tế: bài học về thời gian, em biết quý
thời gian, không rong chơi hoặc để thời gian trôi
qua vô ích.

Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)

Chiếc cặp
Cặp của em là loại cặp học sinh màu xanh da
trời. Mỗi lần xoa tay lên mặt cặp mịn và láng
bóng ấy, em cảm thấy mát và trơn, thích thú vô
cùng. Đường khâu xung quanh cặp làm bằng chỉ
dù màu đỏ, mũi khâu đều và thẳng. Các góc cặp
lượn tròn có viền ni lông màu trắng tăng thêm vẻ
duyên dáng cho chiếc cặp.

Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)

Chiếc cặp
Chiếc cặp hình chữ nhật, có màu hồng, trên cặp
in nổi hình nàng công chúa Sofia mà em yêu
thích. Quai cặp được làm bằng nhựa, trông rất
chắc chắn. Hai dây đeo là vải ni lông màu đen.
Bên trong, cặp có ba ngăn nhỏ, to, thuận tiện cho
việc đựng sách vở và đồ dùng học tập.

Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)

Bút máy
Từ khi có chiếc bút Hồng Hà, nét chữ của em
dường như đẹp hơn, mềm mại hơn nhiều. Những
trang viết cũng sạch sẽ hơn, không bị vây mực
lem nhem như hồi trước nữa. Khi viết xong, em
thường lấy giẻ lau nhẹ ngòi viết cho khô rồi đóng
nắp viết lại, bỏ vào hộp bút cẩn thận.

Tập làm văn

Tả đồ vật (KT viết)
Chọn một đoạn trong bài làm của em viết lại
theo cách khác hay hơn.

Bài
văn
miêu
tả
đồ vật

Mở bài

Thân bài

Kết bài

- Đồ vật em định tả là gì?
- Em thấy nó hoặc có nó
khi nào?
Tả bao quát hình dáng
của đồ vật (nhìn từ xa,
nhìn gần có gì đặc biệt về
kích thước, màu sắc,..)

Trực tiếp
Gián tiếp

Tả bộ phậnnổi bật của đồ vật (hình thù,
màu sắc, kích thước của từng bộ
phận); có thể tả từ ngoài
vào trong, từ trên xuống dưới
hoặc từ trong ra ngoài,
từ dưới lên trên.
Em có cảm nghĩ gì trước
vẻ đẹp và công dụng
của đồ vật.

Mở rộng
Không
mở rộng

Về nhà học bài và xem lại bài.
Chọn một đoạn trong bài làm
của em viết lại theo cách khác
hay hơn
Xem trước bài: Tập viết đoạn
đối thoại.