gv dạy :nguyễn thị thanh xuân
Trường th Lê hồng phong
Phòng giáo dục đào tạo Quận Hà Đông
Tập làm văn
Đề bài : Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng lời của cậu bé An-đrây-ca.
Tập làm văn
1-Nhận xét chung :
Viết đúng thể loại văn kể chuyện. Biết mượn lời nhân vật để kể lại nội dung câu chuyện.
Bố cục rõ ràng, trình bày sạch đẹp.
Kể có sáng tạo, kể xen lẫn tả cảnh, tả tình cảm, tâm trạng của nhân vật.
Không có bài dưới điểm trung bình.
Ưu điểm
Tồn tại
Có bài trình bày chưa rõ bố cục .
Lời xưng hô chưa thống nhất.
Có bài dùng từ chưa hay, chưa phù hợp, viết câu còn lủng củng, dài dòng.
Một số bài kể nội dung câu chuyện còn sơ sài, viết còn sai lỗi chính tả.
Tập làm văn
1-Nhận xét chung :
2-Chữa bài :
Lỗi về cách dùng từ,đặt câu:
+ Trong cuộc sống, ai cũng phải mắc lỗi.
+ Rồi tôi chạy một mạch vào cửa hàng mua thuốc rồi mang về cho ông .
+ Điều làm tôi day dứt suốt đời là để ông chết.
+ Nhiều năm sau, khi đã lớn ôi vẫn luôn tự dằn vặt mình.
+ Ông nói với mẹ: Bố khó thở lắm !
Lỗi về viết câu văn, đoạn văn:
.
T
,
t
"
"
Lỗi về viết câu văn, đoạn văn:
Nhưng tôi không nghĩ vậy. , tôi ngồi khóc bên cây táo của ông trồng cách đây năm.
Nhưng tôi không nghĩ như vậy. Cả đêm ấy, tôi ngồi khóc nức nở dưới gốc cây táo do tay ông vun trồng cách đây đã chín năm.Tôi cứ day dứt mãi: "Giá mình mang thuốc về kịp thì ông còn sống thêm được ít năm nữa!"
Ngày hôm đó
9
Nếu như tôi mang thuốc
về thì ông đã không mất rồi .
Lỗi chính tả:
chận bóng
từ dã
nhập quộc
kinh ngiệm
trận bóng
từ giã
nhập cuộc
kinh nghiệm
Tập làm văn
1-Nhận xét chung :
2-Chữa bài :
3-Học tập những đoạn văn, bài văn hay :
4-Chọn một đoạn trong bài làm của em, viết lại theo cách hay hơn :
Những điều cần lưu ý khi làm bài văn kể chuyện
1. Viết đúng thể loại văn kể chuyện.
2. Trình bày bài rõ bố cục : mở bài, diễn biến, kết bài.
3. Kể đúng trình tự câu chuyện, biết kể xen tả cảnh, tả tình cảm, tâm trạng của nhân vật.
4. Dùng từ chính xác, viết câu văn ngắn gọn, rõ ý, không sai lỗi chính tả.
Phòng giáo dục Quận Hà Đông
Trường tiểu học lê Hồng Phong
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thanh Xuân
Năm học 2009- 2010