CHUYÊN ĐỀ:
SINH LÍ THẦN KINH ĐỘNG VẬT
LỚP 11A10
NHÓM 1
TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
I-TẬP TÍNH LÀ GÌ
- Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.

TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
II - PHÂN LOẠI TẬP TÍNH
1.Tập tính bẩm sinh
- Tập tính bẩm sinh là loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.
TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
II - PHÂN LOẠI TẬP TÍNH
2.Tập tính học được
- Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.
III – CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
- Cơ sở của tập tính là các phản xạ. Các phản xạ thực hiện qua cung phản xạ.
Kích thích ngoài
Kích thích trong
Cơ quan thụ cảm
Hệ thần kinh
Cơ quan thực hiện
Hành động
TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
Động vật phớt lờ, không trả lời những kích thích lặp lại nhiều lần nếu những kích thích đó không kèm theo sự nguy hiểm nào.
Quen nhờn là hình thức học tập đơn giản nhất.
IV – MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT
1.Quen nhờn
- Là hiện tượng con non mới sinh đi theo những vật đầu tiên mà chúng nhìn thấy, thường là con bố mẹ.
- In vết có ở những loài động vật dễ thấy nhất là chim.
IV – MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở
ĐỘNG VẬT
2.In vết
a) Điều kiện hóa đáp ứng
IV – MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở
ĐỘNG VẬT
3.Điều kiện hóa
- Điều kiện hóa kiểu đáp ứng là hình thành mối liên kết mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích kết hợp đồng thời.
b) Điều kiện hóa hành động
IV – MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở
ĐỘNG VẬT
3.Điều kiện hóa
- Điều kiện hóa hành động là kiểu liên kết một hành vi của động vật với một phần thưởng (hoặc phạt), sau đó động vật chủ động lập lại các hành vi đó (Học theo cách “thử và sai”).
Học ngầm là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là mình đã học được.
Sau này, khi có nhu cầu thì kiến thức đó tái hiện lại giúp động vật giải quyết được những tình huống tương tự.
IV – MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở
ĐỘNG VẬT
4.Học ngầm
IV – MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở
ĐỘNG VẬT
- Học khôn là kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết tình huống mới.
5.Học khôn
- Học khôn chỉ có ở động vật có hệ thần kinh rất phát triển như người và các động vật khác thuộc bộ Linh trưởng.
1.Tập tính kiếm ăn
TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
- Động vật có hệ thần kinh phát triển, phần lớn là tập tính kiếm ăn là do học tập từ bố mẹ, từ đồng loại hoặc do kinh nghiệm của bản thân.
- Đa số các tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức thần kinh chưa phát triển là tập tính bẩm sinh.
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
2.Tập tính bảo vệ lãnh thổ
- Động vật có tập tính bảo vệ lãnh thổ của mình chống lại các cá thể khác cùng loài để bảo vệ nguồn thức ăn, nơi ở và sinh sản.
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
3.Tập tính sinh sản
- Phần lớn tập tính sinh sản là bẩm sinh, mang tính bản năng.
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
4.Tập tính di cư
- Một số loài ca, chim, thú,… thay đổi nơi sống theo mùa.
- Chúng thường di chuyển một quãng đường rất dài.
- Di cư có thể 2 chiều (đi và về) hoặc di cử 1 chiều (chuyển hẳn đến nơi ở mới).
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
5.Tập tính xã hội
a) Tập tính thứ bậc
- Trong mỗi bầy đàn đều có phân chia thứ bậc.
V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
5.Tập tính xã hội
b) Tập tính vị tha
- Tập tính vị tha là tập tính hi sinh quyền lợi của bản thân, thậm chí cả tính mạng vì lợi ích sinh tồn của bầy