Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 6. The environment

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Phạm Thiện Nhẫn
Ngày gửi: 13h:25' 12-01-2015
Dung lượng: 64.1 KB
Số lượt tải: 79
Số lượt thích: 0 người
Welcome to our class
UNIT 6: THE ENVIRONMENT
*5. Read:
Vocabulary
go on = keep on = continue (v) ti?p t?c
a second hand junk-yard (n) bi ph? th?i
a treasure (n) kho bu
cover (v) che ph?
foam (n) b?t
a hedge (n) hng ro
a wood = a forest (n) r?ng
nonsense (n) di?u vơ nghia

*5. Read:
silly (a) ngu ngốc, ngớ ngẩn
folk = people (n) người
rubbish = garbage = trash (n) rác
valuable =precious (a) có giá trị

*Match column A with column B:
* Match column A with column B:
Junk-yard: a piece of land full of garbage.
End up: reach a state of.
Treasure: valuable or precious things.
Foam: mass of bubbles of air or gas.
Stream: a flow of water.
Hedge: a row of things forming a fence.
Folk: people.
*Answer the questions:
According to the mother, what will happen if the pollution goes on?
Who does the mother think pollute the environment?
What will happen to the boy if he keeps on asking his mother such questions?
Do you think the boy’s question (lines 9-10) is silly? Why (not)?
What does the poet want us to learn about keeping the environment unpolluted?
What could you do in your school / house to minimize pollution?
1.According to the mother, what will happen if the pollution goes on?
-----> If the pollution goes on, the world will end-up like a second hand junk-yard.
2. Who does the mother think pollute the environment?
-----> She thinks other folk pollute the environment but not her an her son.
3. What will happen to the boy if he keeps on asking his mother such questions?
-----> If he keeps on asking such questions, his mother will take him home right away.
4. Do you think the boy’s question (lines 9-10) is silly? Why (not)?
------> No, I think he right. Because if he throws the bottles that will be polluting the woods.
5. What does the poet want us to learn about keeping the environment unpolluted?
-----> The poet want us to learn that everyone is responsible for keeping the environment from pollution.
6. What could you do in your school / house to minimize pollution?
-----> - We should clean our school yard and classroom everyday.
- We shouldn’t throw garbage on the ground and in the rivers.
-We should pick up the garbage and put it into a trash bin.
Thank you very much!
Good bye! See you again!
 
Gửi ý kiến