Chào mừng cô giáo và các bạn
đến với bài thuyết trình của
nhóm
Chuyên Đề: Một số bức xạ không nhìn thấy.






Đỗ Hồng Phong
Cao Mạnh Quỳnh
Đỗ Quang Linh
Nguyễn Thị Lan Anh
Danh sách nhóm
I. Tia hồng ngoại
. cách phát hiện:
- Để phân biệt được tia hồng ngoại do vật phát ra thì vật phải có nhiệt độ cao hơn môi trường.

- Vật có nhiệt độ càng thấp phát càng ít tia có bước song ngắn mà chủ yếu có bước sóng dài
. Tính chất:
- Có tác dụng nhiệt rất mạnh
- Dễ bị hấp thụ -năng lượng chuyển thành nhiệt năng làm vật nóng lên.
- Có khả năng gây ra một số phản ứng hóa học
- Có khả năng biến điện như song điện từ cao tần
. Ứng dụng:
- Ống nhòm hồng ngoại
- Camera hồng ngoại
- Tên lửa tự động tìm mục tiêu
- Làm sơn xe mau khô hơn
- Chế tạo bộ điều khiển từ xa….
Bếp hồng ngoại
Camera hồng ngoại
Tên lửa tự động tìm mục tiêu
Bộ điều khiển tự động
II. Tia tử ngoại
Cách phát hiện:
Những vật có nhiệt độ cao trên 2000ºC đều phát ra tia tử ngoại.
Bước sóng ngắn
Tính chất:
Tác dụng lên phim ảnh
Kích thích sự phát quang của nhiều chất
Kích thích nhiều phản ứng hóa học
Làm ion hóa không khí và nhiều chất khí khác
Tác dụng sinh học, diệt khuẩn, nấm mốc,….
Công dụng :
Trong y học : diệt trùng dụng cụ phẫu thuật..
Trong công nghiệp thức phẩm: tiệt trùng thức phẩm..
Trong cơ khí: tìm vết nứt trên bề mặt


Dụng cụ sát trùng nước uống bằng tia tử ngoại
Máy phát hiện tiền giả
Máy diệt khuẩn Nano UV Wand
III. Tia X
Cách phát hiện:
Khi chùm electron mang năng lượng lớn đập vào một vật rắn thì vật đó phát ra tia X.
Bước sóng: 10-11 → 10-8 m
Tính chất :
Khả năng đâm xuyên
Làm đen kính ảnh
Làm phát quang 1 số chất- làm màn phát quang khi chiết điện
Làm ion hóa không khí
Có tác dụng sinh lí hủy diệt tế bào
Công dụng:
Chữa trị ung thư
Tìm khuyết tật trong các vết đúc kim loại
Trong kiểm tra hành lí khách hàng đi máy bay
Sử dụng trong phòng thí nghiệm: để nghiên cứu thành phần và cấu trúc vật rắn
Máy điều trị ung thư bằng tia bức xạ
Máy kiểm tra hành lí khách hàng khi đi máy bay
ĐÁNH GIÁ CHUNG : Nhìn chung cả ba loại tia nói trên đều có thể gây ra hiện tượng quang điện.
Xin cảm ơn quý thầy cô và các b?n học sinh
đã chú ý lắng nghe !