Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương I. §8. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: trần ngọc trai
Ngày gửi: 14h:49' 10-08-2019
Dung lượng: 1.8 MB
Số lượt tải: 88
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 5; TIẾT 25: LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
1.1. Kiến thức:
- Hoïc sinh naém vöõng tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau,vaän duïng caùc tính chaát ñoù vaøo giaûi caùc baøi taäp.
1.2. Kĩ năng:
- Reøn luyeän khaû naêng trình baøy moät baøi toaùn.
1.3. Thái độ:
- Tích cực trong học tập, trong hoạt động nhóm và cẩn thận trong khi tính toán và biến đổi
2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực tính toán.
II. CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- SGK, SBT, bảng phụ, phấn mầu, máy tính bỏ túi, thước thẳng.
2. Học sinh:
- SGK, SBT, bảng nhóm, thước kẻ, máy tính bỏ túi, thước thẳng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài học (5ph)
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Kiểm tra bài cũ:
HS1: - Nêu tính chất của dãy các tỉ số bằng nhau?
HS2: Bài tập: Tìm hai số x và y, biết
LUYỆN TẬP
X
X
X
X
Bài tập 1: Cho dãy tỉ số bằng nhau

Hãy điền dấu “x” vào ô thích hợp

Bài tập 2: Tìm hai số x và y, biết
Bạn An làm như sau:


Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có







Vậy x = 2, y = 5
Hỏi bạn An làm như trên đúng hay sai? Tại sao?








Dạng 1: Tìm hai số biết tích và tỉ số của chúng
Phương pháp giải:
Giả sử phải tìm hai số x, y biết x.y = P và

Từ

Đặt , suy ra x = a.k ; y = b.k

Do đó x.y =(k.a).(k.b) =

Từ đó tìm được k, rồi suy ra x, y


Dạng 2: Chia một số thành các phần tỉ lệ với số cho trước.
Bài 2 Số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 6; 4; 5. Tính số cây trồng được của mỗi lớp, biết tổng số cây ba lớp trồng được là 300 cây.
Phương pháp giải:
Giả sử chia số S thành ba phần x, y, z tỉ lệ với các số a, b, c. Ta làm như sau:



Do đó

Bài 3 (Bài 61 SGK/31) Tìm ba số x, y, z biết rằng:



Dạng 3: Chứng minh đẳng thức từ một tỉ lệ thức cho trước
Bài 4
Cho a, b, c, d là các số hữu tỉ dương và

Chứng minh rằng:














Đặt

Suy ra a = b.k, c = d.k
Từ (1) và (2) suy ra


Làm bài tập 74; 75;76 tr14 (SBT)
Ôn tập tính chất tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biết:
HUướng dẫn về nhà:
Hướng dẫn: Đặt:
 
Gửi ý kiến