CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ - LỚP 10A
Câu 1. Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua mấy giai đoạn?
A. Một
B. Hai
C. Ba
D. Bốn
Câu 2. Những tưu tu?ng lớn nào xuyên suốt toàn bộ 10 thế kỉ c?a văn học Trung đại Việt Nam?
A. Yêu nưuớc và hiện thực
B. Yêu nưuớc và nhân đạo
C. Yêu nuước và lãng mạn
D. Nhân đạo và hiện thực
Câu 3. "Hào khí đông A" là cụm từ dùng để chỉ?
A. Hào khí thời Đinh
C. Hào khí thời Trần
B. Hào khí thời Lí
D. Hào khí thời Lê
Ki?M TRA B�I CU
D
B
C
Chọn đáp án mà em cho là đúng nhất cho từng câu hỏi sau
3
Em hãy kể tên các danh tướng thời nhà Trần mà em biết?
Trần Hưng Đạo, Trần Nhật Duật,
Trần Quang Khải, Trần Thủ Độ, Trần Khánh Dư, Phạm Ngũ Lão…
Tỏ lòng
- Phạm Ngũ Lão -
(THUẬT HOÀI)
Tiết 30 – Đọc văn
NỘI DUNG BÀI HỌC
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Đọc-chú thích
2.Bố cục
3.Phân tích
3.1. Hai câu đầu
3.2. Hai câu cuối
4.Tổng kết
Phạm Ngũ Lão (1255-1320)
là danh tướng thời Trần.
Ông là người “văn võ toàn tài”,
có công lớn trong cuộc kháng
chiến chống quân Mông Nguyên.
* Sự nghiệp sáng tác:
- Thuật hoài
- Viếng Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương
TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
* Cuộc đời:
Phạm Ngũ Lão với giai thoại
“Chàng trai đan sọt với nghiệp binh đao”
Đền thờ Phạm Ngũ Lão
Đền thờ Kiếp Bạc
 Lê Quý Đôn từng nói : “Phạm Ngũ Lão là người trong sáng , cứng rắn , cao thượng , thanh liêm , có phong độ như kẻ sĩ quân tử đời Tây Hán , thật không phải người tầm thường có thể theo kịp được . Bởi vì nhà Trần đãi ngộ sĩ phu rộng rãi mà không bó buộc , hoà nhã mà có lễ độ , cho nên nhân vật trong 1 thời có khí tự lập , hào hiệp cao siêu , vững vàng vượt ra ngoài thói thường , làm rạng rỡ trong sử sách , trên không hổ với trời , dưới không thẹn dưới đất” .
Sách Đại việt sử ký toàn thư viết : Ngũ Lão xuất thân trong hàng quân ngũ nhưng rất thích đọc sách , là người phóng khoáng , có chí lớn , thích ngâm thơ , tựa như không để ý đến việc võ binh . Nhưng quân ông chỉ huy , thực là đội quân phụ tử , hễ đánh là thắng .
Sử gia Ngô Sĩ Liên viết trong Đại Việt sử ký toàn thư rằng : Tôi từng thấy các danh Tướng nhà Trần như Hưng Đạo Vương thì học vấn tỏ ra ở bài hịch , Phạm Điện Suý ( Phạm Ngũ Lão ) thì học vấn biểu hiện ở câu thơ , nào phải riêng nghề võ . Thế mà dùng binh tinh nhuệ , hễ đánh là thắng , hễ tấn công là chiếm được , người xưa cũng không ai có thể qua nổi các ông 
2. Tác phẩm
a. Hoàn cảnh sáng tác
Cuộc kháng chiến chống Mông-Nguyên lần 2 (khoảngnăm1284) của quân đội nhà Trần.
Năm 1279, diện tích Mông Cổ nối liền một dài từ Á sang Âu, dài hơn 9.000km, rộng 24 triệu km2
Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu ,
Tam quân tì hổ khí thôn ngưu .
Nam nhi vị liễu công danh trái ,
Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu .
Phiên âm
Múa giáo non sông trải mấy thu ,
Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu .
Công danh nam tử còn vương nợ ,
Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu.
Dịch thơ
Dịch nghĩa
Cầm ngang ngọn giáo gìn giữ non sông đã mấy thu ,
Ba quân như hổ báo , khí thế hùng dũng nuốt trôi trâu .
Thân nam nhi mà chưa trả xong nợ công danh ,
Thì luống thẹn thùng khi nghe người đời kể chuyện Vũ hầu .
2. Tác phẩm
Hoàn cảnh sáng tác: Cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên lần 2 (khoảng năm 1284) của quân đội nhà Trần.
b.Thể loại: Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
c. Bố cục: 2 phần
- Câu 1-2: Vẻ đẹp của con người và quân đội thời Trần
- Câu 3-4: Vẻ đẹp nhân cách của tác giả
Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu ,
Tam quân tì hổ khí thôn ngưu .
Nam nhi vị liễu công danh trái ,
Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu .
Phiên âm
Múa giáo non sông trải mấy thu ,
Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu .
Công danh nam tử còn vương nợ ,
Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu.
Dịch thơ
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
Nhóm 1: Hình tượng con người thời Trần được miêu tả như thế nào trong câu thơ thứ nhất?

Nhóm 2: Khí thế quân đội thời Trần được khắc họa như thế nào trong câu thơ thứ 2?

Nhóm 3: Em hiểu như thế nào về “nợ công danh” mà tác giả thể hiện trong câu thơ thứ 3?

Nhóm 4: Phân tích ý nghĩa của nỗi “thẹn” trong câu thơ cuối. Từ đó em cảm nhận như thế nào về vẻ đẹp nhân cách của Phạm Ngũ Lão?
THẢO LUẬN NHÓM
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
NỘI DUNG
1. Câu 1-2: Vẻ đẹp của con người và quân đội thời Trần
a. Câu 1: Con người thời Trần
Phiên âm: Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu
Dịch thơ: Múa giáo non sông trải mấy thu
Cầm ngang ngọn giáo
-> hiên ngang
Múa giáo
-> biểu diễn
Hoành sóc
Tư thế: “hoành sóc” -> cầm ngang
ngọn giáo




Không gian: “giang sơn”-> non sông





Thời gian: “kháp kỉ thu” -> đã mấy thu

Con người
thời Trần

3.1.Hai câu đầu

Câu 2: Quân đội thời Trần
Phiên âm:Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
Dịch thơ: Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
Câu 2: Quân đội thời Trần


-Tam quân”
Tiền quân
Trung quân
Hậu quân
Quân đội nhà Trần
So sánh: “ba quân như hổ báo”
Phóng đại,
cường điệu
nuốt trôi trâu
át sao Ngưu
Khí thế tiến công phi thường, mạnh mẽ
b. Câu 2: Quân đội thời Trần
Hào khí Đông A: Tâm hồn, khí phách dân tộc thời Trần
+ Tu tu?ng d?c l?p t? cu?ng, t? h�o d�n t?c
+ � chí quy?t chi?n, quy?t th?ng k? th� x�m lu?c
Đây còn là lối chơi chữ:
Chữ “Đông” + boä A = chữõ “Trần”
Hào khí Đông A -> Hào khí thời Trần
“Phá cường địch

Báo
hoàng ân”
Trận Vân Đồn của Trần Khánh Dư, quân ta thắng lớn
Trận Tây Kết-Hưng Đạo Vương chém đầu Toa Đô
Trận Vạn Kiếp-Hưng Đạo Vương cùng các tướng đại thắng
Trận biên giới-Phạm Ngũ Lão cùng các tướng phục kích Thoát Hoan
3.2.Câu 3-4: Vẻ đẹp nhân cách của tác giả
* Câu 3: Chí làm trai của người anh hùng
Phiên âm: Nam nhi vị liễu công danh trái
Dịch thơ: Công danh nam tử còn vương nợ
- “Công danh”
Lập công:
-> Làm nên sự nghiệp
Lập danh:
-> Để lại tiếng thơm
- “Công danh nam tử còn vương nợ”: tác giả chưa trả được nợ, chưa lập được sự nghiệp → ý thức trách nhiệm của người làm trai đối với xã tắc
chí làm trai gắn liền với lí tưởng trung quân ái quốc đánh đuổi giặc ngoại xâm => lí tưởng sống cao đẹp của Phạm Ngũ Lão
“Đã mang tiếng ở trong trời đất
Phải có danh gì với núi sông”
“Làm trai phải lạ ở trên đời
Há để càn khôn tự chuyển dời”
Nỗi thẹn
Vì chưa bằng Vũ hầu

Vì chưa trả xong
nợ nước
Khiêm nhường
Khát vọng
phụng sự
"Thẹn" mang ý nghĩa tích cực, th? hi?n nhân cách cao đẹp của con người.
KHỔNG MINH GIA CÁT LƯỢNG


?VŨ HẦU: nhân vật thời Tam Quốc, tài trí hơn người, một lòng phò vua giúp nước .
Tài chí kiêm toàn đáng loại ưuu
Non sông vung giáo, nuốt sao Ngưuu
Một thời tuy đã nên tưuớng giỏi
Chí khí anh hùng vẫn khát khao.
Suy nghĩ của bản thân
về trách niệm của
thanh niên hiện nay
đối với đất nước?
- Từ hình ảnh người trai thời Trần, em có nhận xét gì về những hình ảnh sau đây của tuổi trẻ hiện nay?
Những hình ảnh này giúp em hiểu gì về cuộc sống? Về bản thân?
Hãy chung tay vì cộng đồng để xây dựng một đất nước giàu đẹp, văn minh
“Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên đất nước muôn đời.”
(Nguyễn Khoa Điềm)
4. Tổng kết
4.1.Nghệ thuật
- Hình ảnh thơ hoành tráng, thích hợp với việc tái hiện khí thế hào hùng của thời đại và tầm vóc, chí hướng của người anh hùng.
- Ngôn ngữ cô động, hàm súc, có sự dồn nén cao độ về cảm xúc.
4.2.Nội dung
Bài thơ thể hiện lí tưởng cao cả của vị danh tướng Phạm Ngũ Lão, khắc ghi dấu ấn đáng tự hào về một thời kì oanh liệt, hào hùng của lịch sử dân tộc.
4.3.Ghi nhớ: SGK
1
Củng cố:
2
Củng cố:
3
Củng cố:
4
Củng cố:
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM!