Tru?ng THCS L� Qu� Dơn Q.11
Chào mừng các em học sinh !
Môn: VẬT LÝ 9
Bài 39 Tổng kết chương 2:
Điện Từ Học
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
NAM CHÂM
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 1: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống:
* Muốn biết một điểm A trong không gian có từ trường hay không ta làm như sau:
* Đặt tại A một kim nam châm, nếu thấy có ……............ tác dụng lên ..…....…………….......
thì ở A có từ trường.
lực từ
kim nam châm
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 2: Làm thế nào để biến một thanh thép thành
một nam châm vĩnh cửu :
A. Dùng búa đập mạnh vào thanh thép.
B. Hơ thanh thép trên ngọn lửa.
C. Đặt thanh thép vào trong lòng ống dây dẫn có dòng điện một chiều chạy qua.


D. Đặt thanh thép vào trong lòng ống dây dẫn có dòng điện xoay chiều chạy qua.
D. Đặt thanh thép vào trong lòng ống dây dẫn có dòng điện xoay chiều chạy qua.
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 3: Viết đầy đủ câu sau đây:
* Quy tắc tìm chiều của lực điện từ tác dụng lên một dòng điện phát biểu như sau:
* Đặt bàn tay .............. sao cho các ............................... đi xuyên vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ........................... hướng theo chiều dòng điện thì .............................................. chỉ chiều của lực điện từ.
trái
đường sức từ
ngón tay giữa
ngón tay cái choãi ra 90o
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 4: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng trong
cuộn dây dẫn kín là gì?
A. Đặt một thanh nam châm mạnh ở gần cuộn dây.
B. Đặt một thanh nam châm điện ở trong lòng cuộn dây.
C. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây lớn.
D. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
D. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 5: Viết đầy đủ câu sau đây:
Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một dòng điện ................................................... . vì ..............................................................................
dòng điện cảm ứng xoay chiều
số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây bị biến thiên
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 6: Cho một thanh nam châm thẳng mà các chữ chỉ tên cực
của nam châm đã bị mất, làm thế nào để xác nhận được cực
Bắc của nam châm đó?
* Cách 1: Treo thanh nam châm bằng sợi dây chỉ mềm ở chính giữa, để cho thanh nam châm nằm ngang. Đầu nam châm quay về hướng Bắc địa lý là cực Bắc của thanh nam châm.
* Cách 2: Dùng kim nam châm thử.
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 7: a). Phát biểu quy tắc tìm chiều của đường sức từ
của một ống dây có dòng điện một chiều chạy qua.
a). Nắm bàn tay phải rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây.
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 7: b). Hãy vẽ một đường sức từ ở trong lòng cuộn
dây có dòng điện chạy qua như hình 39.1
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 8: Nêu chỗ giống nhau về cấu tạo của
hai loại máy phát điện xoay chiều và sự khác
nhau về hoạt động của hai loại máy đó.
* Giống nhau về cấu tạo: cả 2 loại máy đều có nam châm
và cuộn dây.


* Khác nhau về hoạt động: Loại 1: Rôto là cuộn dây
Loại 2: Rôto là nam châm
GI?NG NHAU: g?m 2 bộ phận chính
KHÁC NHAU
Nam châm quay
Cuộn dây đứng yên
Cuộn dây quay
Nam châm đứng yên
Nam châm
Cuộn dây
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
I. TỰ KIỂM TRA
I. TỰ KIỂM TRA
Câu 9: Nêu hai bộ phận chính của động
cơ điện một chiều và giải thích vì sao
khi cho dòng điện chạy qua,
động cơ lại quay được.
I. TỰ KIỂM TRA
Nam châm
Hai bộ phận
chính là
nam châm
tạo ra từ trường
và

Khung quay được, vì ta cho dòng điện một chiều vào khung dây
từ trường của nam châm sẽ tác dụng lực điện từ lên khung dây
làm cho khung quay.
khung dây dẫn
có dòng
điện chạy qua
Câu 10: Đặt một thanh
nam châm điện vuông góc
với một dây dẫn thẳng có
dòng điện không đổi chạy
qua như hình 39.2.
Xác định chiều của lực
điện từ tác dụng lên điểm N
của dây dẫn.
Lực từ F hướng từ ngoài
vào trong
và vuông góc với
mặt phẳng hình vẽ.
II. VẬN DỤNG
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
Câu 11: Máy biến thế:
a). Vì sao để vận tải điện năng đi xa người ta phải dùng máy biến
thế?
b). Trên cùng một đường dây tải điện, nếu dùng máy biến thế để
tăng hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn lên 100 lần thì công suất hao
phí vì tỏa nhiệt trên đường dây sẽ giảm đi bao nhiêu lần?
c) Cuộn sơ cấp của một máy biến thế có 4.400 vòng, cuộn thứ cấp
có 120 vòng. Đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay
chiều 220V. Tìm hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp.
d) Máy biến thế trên là máy tăng thế hay máy hạ thế?
II. VẬN DỤNG
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
Tóm tắt
n1 = 4.400 vòng
n2 = 120 vòng
U1 = 220 V
U2 = ? V
II. VẬN DỤNG
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
b). Vì P hp tỉ lệ nghịch với U2
mà U tăng lên 100 lần
nên P hp giảm 1002 = 10.000 lần
d). Vì U1 > U2 nên máy này là máy hạ thế.
Câu 12:
Giải thích
vì sao
không thể dùng
dòng điện không đổi
để
chạy máy biến thế?
II. VẬN DỤNG
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
nên
trong cuộn này
không xuất hiện
dòng điện cảm ứng.
Câu 13: Trên hình 39.3 vẽ một khung dây đặt trong từ trường.
Trường hợp nào dưới đây trong khung dây không xuất hiện
dòng điện xoay chiều? Hãy giải thích vì sao.
a). Khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang.
b). Khung dây quay quanh trục AB thẳng đứng.
II. VẬN DỤNG
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
* Trường hợp a.
* Vì khi khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang
mặt khung song song với đường sức từ
nên số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây
luôn không đổi, luôn bằng 0.
Do đó, trong khung dây không xuất hiện dòng điện cảm ứng.
P
Q
II. VẬN DỤNG
Bài 39: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ HỌC
* Trường hợp b thì có xuất hiện dòng điện cảm ứng.
* Vì khi khung dây quay quanh trục AB thẳng đứng
thì mặt khung vuông góc với đường sức từ
nên số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây
bị biến thiên.
Do đó, trong khung dây có xuất hiện dòng điện cảm ứng.
* Lưu ý *
VỀ NHÀ

BÀI VỪA HỌC





- Ôn lại kiến thức của chương
- Ôn lại các dạng bài tập
- Chuẩn bị bài kiểm tra 15 phút


BÀI SẮP HỌC
VỀ NHÀ





Bài 40: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

- Ôn lại kiến thức “Định luật phản xạ ánh sáng” ở lớp 7
- Nghiên cứu thí nghiệm H40.1 và H40.2



Bài học
kết thúc tại đây!
Cám ơn các em!