TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
I-CÁC BỘ PHẬN HỢP THÀNH
1.Văn học dân gian
-VHDG: sáng tác VH của nhân dân lao động có tính tập thể, được truyền miệng và gắn với diễn xướng dân gian.
-Thể loại: truyền thuyết, truyện cười, ca dao, tục ngữ,…
-Đặc trưng:…
2. Văn học viết
-VH viết: sáng tác VH của cá nhân có tri thức thẩm mĩ, được ghi chép lại thành văn bản, có dấu ấn cá nhân.
-Chữ viết: chữ Hán, chữ Nôm, chữ Quốc ngữ,…
-Hệ thống thể loại: trước thế kỉ 20: văn xuôi, văn biền ngẫy và thơ, từ thế kỉ 20: tự sự, trữ tình, kịch.
II-QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VH VIẾT
Thế kỉ 10-hết thế kỉ 19/ VH trung đại
Thế kỉ 20/ VH hiện đại
1. Văn học trung đại (từ thế kỉ 10 đến hết thế kỉ 19)
Bối cảnh: phong kiến, chống ngoại xâm, áp bức
Chữ viết: chữ Hán, chữ Nôm
Nội dung: tư tưởng yêu nước, thương dân thời phong kiến; khát vọng hạnh phúc, bình quyền
Thi pháp: ước lệ, tượng trưng
Tác phẩm, tác giả:
2. Văn học hiện đại (thế kỉ 20)
Bối cảnh: chống ngoại xâm, đô hộ, xây dựng CNXH
Chữ viết: chủ đạo là chữ Quốc ngữ
Nội dung: yêu nước, lứa đôi, xây dựng Tổ quốc, đấu tranh chống tiêu cực,…
Thi pháp: hiện thực, điển hình, lãng mạn,…
Tác giả, tác phẩm:…
III-CON NGƯỜI VIỆT NAM QUA VĂN HỌC
Trong mối quan hệ với tự nhiên
Trong mối quan hệ quốc gia, dân tộc
Trong mối quan hệ xã hội
Con người Việt Nam và ý thức bản thân
1. Trong mối quan hệ với tự nhiên
Nhận thức, cải tạo, chinh phục
Tình yêu thiên nhiên
2. Trong mối quan hệ quốc gia, dân tộc
Tinh thần yêu quê hương, đất nước
Thương dân
3. Trong mối qua hệ xã hội
Ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp
Đấu tranh chống áp bức, bất công,
Đòi quyền bình đẳng
4. Con người Việt Nam và ý thức bản thân
Đề cao trách nhiệm xã hội
Khẳng định tính cá nhân khi bị chà đạp, lãng quên
IV-TỔNG KẾT
-Có hai bộ phận hợp thành
-Gắn liền với lịch sử dựng nước và giữ nước
-Phản ánh tâm hồn con người, dân tộc Việt Nam