Trả bài văn
Tả cây cối

NĂM HỌC 2022 - 2023

Tác giả: Vũ Đức Tứ
Trường Tiểu học Đức Xuân – TP Bắc Kạn

1. Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối ?
a. Mở bài, kết bài
b. Thân bài, kết bài
c. Mở bài, thân bài, kết bài

2. Có mấy kiểu mở bài ?
a. Mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp
b. Mở bài mở rộng, mở bài không
mở rộng
c. Tất cả các kiểu bài trên

3. Có mấy kiểu kết bài ?
a. Kết bài trực tiếp, kết bài gián tiếp.
b.
b. Kết
Kết bài
bài mở
mở rộng,
rộng, kết
kết bài
bài không
không mở
mở rộng.
rộng.
c. Tất cả các kết bài trên.

Thứ sáu ngày 31 tháng 3 năm 2023
Tập làm văn

Trả bài văn
Tả cây cối

Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề bài.
Chọn một trong các đề bài sau:
1. Tả một loài hoa mà em thích.
2. Tả một loại trái cây mà em thích.
3. Tả một giàn cây leo.
4. Tả một cây non mới trồng.
5. Tả một cây cổ thụ.

Chọn một trong các đề bài sau:
1.Tả một loài hoa mà em thích.
2.Tả một loại trái cây mà em thích.
3.Tả một giàn cây leo.
4.Tả một cây non mới trồng.
5.Tả cây cổ thụ.

Hoạt động 2: Nhận xét bài làm.
Tổng số:
bài
Giỏi:
học sinh
Khá:
học sinh
TB :
học sinh
Yếu:
học sinh

Tả cây cối
I. Mở bài:
- Giới thiệu cây, hoa hoặc quả mà em định tả.
- Nêu thời điểm em quan sát cây, hoa hoặc quả ấy.
II. Thân bài:
- Tả bao quát toàn bộ cây (hoặc hoa, quả)
- Tả từng bộ phận của cây (hoa, quả), hoặc sự thay đổi của cây
(hoa, quả), theo thời gian. Chú ý thể hiện kết quả em đã quan
sát được nhờ các giác quan: thị giác (nhìn), khướu giác (ngửi),
xúc giác (sờ), vị giác (nếm).
- Tả cảnh vật thiên nhiên xung quanh, hoạt động của con người,
chim chóc, bướm ong… liên quan đến cây (hoa, quả).
III.Kết bài:
Nêu suy nghĩ hoặc tình cảm của em với cây (hoa, quả) được
miêu tả.

Cấu tạo tạo bài văn tả cây cối

I.Mở bài :
Giới thiệu cây sẽ tả (cây được trồng ở đâu? Thuộc loại cây gì ?)
II.Thân bài :
a.Tả bao quát : Hình dáng của cây khi nhìn từ xa? Lúc đến gần ?
b.Tả chi tiết :
- Gốc, rễ, thân, cành, nhánh, tán cây, lá, hoa, quả.
- Sự phát triển của cây.
*Cảnh vật xung quanh tác động đến cây: nắng, gió, khí hậu, chim
chóc, con người....
III.Kết bài : Nêu lợi ích của cây, tình cảm của người tả về cây.

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh sửa
lỗi Các lỗi chính tả:
trồng từ khi em chưa
- Cây mít do ông em chồng
sinh ra đời.
ngòa ngạt
- Hương thơm tỏa ra rất ngào
gai
- Thân của hoa hồng có rất nhiều gay
rực rất đẹp.
- Cánh hoa có màu đỏ rựt

Từ dùng sai
- Cây cao bằng 30 mét
Câu thiếu chủ ngữ
- Cho dù những ống tre
xuyên qua chống đỡ
nhưng vẫn cố sà xuống
gần mặt đất

Từ dùng đúng
- Khoảng 3 mét
Câu đầy đủ
- Cho dù những ống tre
xuyên qua chống đỡ nhưng
những chùm quả vẫn cố sà
xuống gần mặt đất

Câu dùng từ không
hay:
Đu đủ có một cái
cuống dài khoảng 3 cm
cũng màu vàng. Và có
cái đầu nhọn nhưng hơi
tròn một tí. Khi cắt ra
trông rất ngon. Thịt đu
đủ màu cam. Và có hột
màu đen…

Câu sửa lại:
Đu đủ có một cái
cuống dài khoảng 3 cm
cũng màu vàng. Phần
đầu nhọn nhưng hơi
tròn một tí. Khi cắt ra
trông rất ngon. Thịt đu
đủ màu cam. Bên trong
có hột màu đen…

Câu dài thiếu dấu:
Gốc hơi phình to ra
pha lẫn những đốm
trắng cành lá xum
xuê, tỏa bóng rợp một
góc vườn, lá mít tròn
dày, xanh bóng.

Câu đầy đủ:
Gốc hơi phình to ra
pha lẫn những đốm
trắng. Cành lá xum xuê,
tỏa bóng rợp một góc
vườn. Lá mít tròn dày,
xanh bóng.

Học tập những đoạn văn hay
Mở bài:
a. Nếu ai nói về cây cổ thụ thì em thích nhất
là cây đa.
b. Mùa thu đã về, mùa thu mang theo bao
nhiêu là trái chín trên khắp các khu vườn.
Khoảng vườn nhỏ của ông, ông trồng một cây
cam mật đã trĩu quả.

Thân bài:
Nhưng chỉ sau một tuần, khi mà những
cánh hoa rụng hết, thì bắt đầu xuất hiện
những chùm khế nhỏ li ti như những hạt ngọc
bích. Chùm quả lớn dần, treo lơ lửng ở trên
cây. Quả khế có năm múi xếp lại với nhau,
giống như một ngôi sao năm cánh. Có quả
thẳng, có quả lại cong queo …

Kết bài:
a. Em rất thích ngắm nhìn cây hoa này. Vì càng
nhìn em càng cảm phục vẻ đẹp của mai. Không
chỉ thế mai còn là loài hoa tượng trưng cho ngày
tết ở quê em.
b. Tôi rất yêu khu vườn, mỗi lần ra đây tôi lại
nhớ tới ông ngoại. Người đã có công vun xới cho
khu vườn mãi mãi xanh tươi.
Học sinh tự sửa lỗi

Hoạt động 4: Thực hành viết đoạn văn
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Hs nào viết chưa đạt về nhà viết lại