TIẾNG VIỆT 4
Tập 2

Tuần 31
Trao đổi:
Em đọc sách báo

KHỞI ĐỘNG

Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Các em đã đọc những câu
chuyện (hoặc bài thơ, bài
văn, bài báo) về đề tài phát
minh, sáng chế nào?

Giày “đặc biệt” làm từ rác của
Adidas có thể tái chế 2 lần

01.
CHUẨN BỊ

Em hãy trình bày
những câu chuyện về
phát minh, sáng chế
mà em sưu tầm được.

Em hãy đọc bài
mẫu “Từ viên
sỏi đến chữ số”

02.
GIỚI THIỆU VÀ TRAO ĐỔI

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu và trao đổi trong
nhóm
HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
Các em hãy:
• Kể/ đọc rõ ràng, giọng biểu cảm, có
thể thể hiện vẻ mặt, cử chỉ phù hợp.
• Trao đổi về câu chuyện, nhân vật
trong câu chuyện.

Nhiệm vụ 2: Giới thiệu và trao đổi trước
lớp
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
• Khi chưa có chữ số, người ta đếm như thế nào? Những
cách đếm đó có gì tiện và bất tiện?
• Những cách ghi số lượng sự vật nào rất gần với chữ
số?
• Vì sao có thể nói việc sáng tạo ra chữ số là một bước
tiến lớn của nhân loại?

Câu 1. Khi chưa có chữ số, người ta đếm như thế nào?
Những cách đếm đó có gì tiện và bất tiện?
Cách đếm

Sử

Sử

Sử

Sử

dụng

dụng

dụng

dụng

ngón

viên

viên

thắt nút

tay

sỏi

đất sét

dây

Những cách đếm số
này:
• Thô sơ.
• Hiệu quả ít.
• Gây ra nhiều bất tiện.

Câu 2. Những cách ghi số lượng sự vật nào rất
gần với chữ số?

Khắc lên gỗ, lên các
mảnh xương những
vạch thẳng, vạch chéo,
hình tròn,…

Câu 3. Vì sao có thể nói việc sáng tạo ra chữ số là một
bước tiến lớn của nhân loại?
Chữ số ảnh hưởng tới tất cả các
mặt của đời sống con người.

Chữ số là một bước
tiến lớn của nhân loại

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em thích chi tiết nào trong câu chuyện? Vì sao?
Chi tiết người chăn cừu đếm số
cừu bằng những viên đất sét và
biết ngay có mấy con cừu bị lạc.

Người chăn cừu rất
thông minh

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Câu chuyện đó nói lên điều gì?

Câu chuyện này cho thấy
chữ số rất quan trọng.
Sáng tạo ra chữ số là một
bước tiến lớn của nhân loại.

1. Hoàn thành Tự đánh giá
2. Chuẩn bị Bài đọc 6
Một trí tuệ Việt Nam

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code