Trường Trung Học Thực Hành ĐHSP
Lớp 10D1 – Tổ 3
 Bài thuyết trình
TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG
TRANG PHỤC HỌC ĐƯỜNG
1. Vai trò của trang phục học đường?
2. Thế nào là trang phục học đường đẹp?
DÀN Ý
2. Thế nào là trang phục học đường đẹp?
a) Một số vấn đề chưa tốt của trang phục học đường hiện nay.
b) Những tiêu chuẩn để đánh giá trang phục học đường đẹp.
Vai trò của trang phục học đường?
Trang phục học đường - người bạn thân của học sinh, sinh viên
Trang phục học đường - niềm tự hào của sinh viên, học sinh
1.Vai trò của trang phục học đường
a.Trang phục học đường là người bạn đồng hành của những ai vẫn còn đang cắp sách đến trường 
Tà áo dài trắng thướt tha….
Trang phục tạo nên sự bình đẳng trong mỗi trường học
b.Trang phục học đường là niềm tự hào của mỗi học sinh
Niềm tự hào trong xã hội ( đồng phục)

Sự tự tin khi đến lớp



2. Thế nào là trang phục học đường đẹp?
a. Một số vấn đề chưa tốt của trang phục học đường hiện nay.
b. Những tiêu chuẩn để đánh giá trang phục học đường đẹp.
Nhiều bạn học sinh mặc trang phục chưa nghiêm túc...

Các anh chị sinh viên thì quá tự do trong cách ăn mặc mỗi khi đến lớp ( quần áo lòe loẹt, không đứng đắn, phù hợp..)
« Vấn đề trang phục học đường hiện nay đang được nhiều người quan tâm, đặc biệt là sinh viên, học sinh... »
Một số vấn đề chưa tốt của trang phục học đường hiện nay.
Trang phục học đường đẹp là phải phù hợp với mục đích và môi trường sư phạm.

Đẹp là không lập dị, tách biệt với cộng đồng.

Đẹp là đơn giản, lịch sự, nghiêm túc, phù hợp với truyền thống, hoà hợp với cái đẹp của cộng đồng
b. Những tiêu chuẩn để đánh giá trang phục học đường đẹp.
=>Trang phục học đường góp phần tôn vinh vẻ đẹp trong trắng ngây thơ của tuổi học trò.
* Những vấn đề cần lưu ý
trước khi trình bày
Thống nhất ý kiến của nhóm để chọn vấn đề, đề tài
Tìm tư liệu, thu thập thông tin về vấn đề. Chọn lọc thông tin.
Lập dàn ý cho bài trình bày
Bố cục ( Mở - Thân - Kết)
Các ý chính của vấn đề
Sắp xếp các ý chính trong phần thân bài.
Luận cứ cho các luận điểm, dẫn chứng
Một số lưu ý khác ( lời giới thiệu, câu văn, từ ngữ, giọng điệu...)
Nói dài dòng và sai lệch khỏi vấn đề chính
Đưa ra những luận điểm luận cứ sai
Cách nói sơ sài ấp úng gây mất thiện cảm
Phải thật hiểu bài nói, tránh cách học thuộc lòng
Không “đọc” quá nhiều
*Khi trình bày vấn đề nên tránh*:
Nguyễn Huỳnh Kim Khanh
Huỳnh Ngọc Thùy Hương
Lê Ngọc Anh Chương
Ngô Thanh Hà
Trương Ngọc Tú
Phạm Thanh Nguyên
Hồ Thị Thu Trúc
Trương Trần Loan Ngọc
Nguyễn Hoàng Anh Thư
Bùi Huy Khánh Hạ
Lê Hạnh Vy
Đặng Xuân Anh Thy



Phần trình bày của Tổ 3 xin được phép kết thúc tại đây. Cám ơn Cô và các bạn đã lắng nghe.
10D1
Tổ 3