1
Tiết 47:
KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
Giáo viên: Nguyễn Thị Vy
I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
Tiết 43: Tập làm văn
KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
2
1. Ví dụ: sgk/130
Cách tưởng tượng: dựa trên một thực tế hay một câu chuyện có thật sau đó sáng tạo thêm những chi tiết hấp dẫn, thú vị nhằm làm nổi bật ý nghĩa của truyện được kể. 3
Cách tưởng tượng: dựa trên một thực tế hay một câu chuyện có thật sau đó sáng tạo thêm những chi tiết hấp dẫn, thú vị nhằm làm nổi bật ý nghĩa của truyện được kể. 4
+ Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trong cơ thể người có quan hệ và phụ thuộc lẫn nhau.
+ Những biểu hiện: mệt mỏi rã rời,lừ đừ,mắt lờ đờ, tai ù ù...
- Các bộ phận của cơ thể như những thành viên của một nhóm, ghen ghet, đố kị nhau...
- Được gặp gỡ, trò chuyện với Lang Liêu.
- Đã được đọc truyện “ Bánh chưng, bánh giầy”
- Đã được đọc truyện “ Bánh chưng, bánh giầy”
- Thể hiện thái độ, cách đánh giá về nhân vật trong truyện, thể hiện lòng biết ơn đối với ông cha ta.
5
1) Truyện “Chân, tay, tai, mắt, miệng”
Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người.
Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại
2) Truyện “Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu”
Đã được đọc truyện “Bánh chưng, bánh giày”
Được gặp gỡ, trò chuyện với Lang Liêu.
Thể hiện thái độ, cách đánh giá về nhân vật trong truyện, thể hiện lòng biết ơn đối với ông cha ta.
Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh
2. Ghi nhớ: SGK/133
Thảo luận
Kể chuyện tưởng tượng có gì giống và khác kể chuyện đời thường ?
Kể chuyện
tưởng tượng
Kể chuyện
đời thường
Đều dựa trên cơ sở sự thật
Nhân vật, chi tiết , sự vật chủ yếu được xây dựng bằng trí tưởng tượng sáng tạo của người viết người kể.
Các nhân vật và sự việc đều có thật trong cuộc sống hàng ngày có thể nhìn thấy, nghe thấy, quan sát thấy.
6
Đều mang một ý nghĩa nào đó
Có thể sáng tạo ra các chi tiết tưởng tượng bằng nhiều cách:

+ Thay đổi ngôi kể (hình dung mình là một nhân vật) trong một câu chuyện nào đó để kể lại chuyện
+ Mượn lời một đồ vật, con vật (nhân hoá các nhân vật này) để kể lại chuyện
+ Tưởng tượng ra cuộc gặp gỡ với một nhân vật văn học (truyện dân gian)
+ Tưởng tượng ra một tình tiết mới, kết cục mới cho câu chuyện
...
 Các tình huống kể, các chi tiết tưởng tượng sáng tạo phải hợp lý, thú vị, hấp dẫn
7
Có phải tất cả mọi chi tiết, sự việc trong truyện tưởng tượng đều là bịa đặt?
Tất cả mọi chi tiết sự việc một phần dựa vào những điều có thật rồi tưởng tượng thêm làm ý nghĩa câu chuyện thêm nổi bật
Bài tập 1: Lập dàn bài cho đề sau: “Hãy tưởng tượng mình là dòng sông bị ô nhiễm và kể lại cuộc đời của mình”
8
a/ Tìm hiểu đề:
9
Kể chuyện tưởng tượng
Kể lại cuộc đời của dòng sông bị ô nhiễm
Sự đau đớn, lời kêu gọi mọi người hãy có ý thức bảo vệ môi trường của con sông.
Thực trạng của con sông khi còn trong sạch và lúc bị ô nhiễm
Thể loại:
Nội dung:
- Yếu tố có thật:
Yếu tố tưởng tượng:
DÀN BÀI:
A/ Mở bài:
- Giới thiệu tên con sông mà mình hóa thân.
10
B/ THÂN BÀI


a. Trước khi ô nhiễm:
- Là con sông xanh sạch.
- Có nhiều sinh vật sinh sống: tôm, cua , cá..
- Cuộc sống hoà hợp với con người.
b. Khi bị ô nhiễm:
- Trở nên hôi thối, cơ thể đầy rác.
- Các sinh vật bị chết và bỏ đi.
- Con người ghê sợ, tránh xa.
11
c. Nguyên nhân bị ô nhiễm:
- Ý thức của con người kém, vứt rác bừa bãi…
d. Mơ ước của con sông:
Được mọi người dọn dẹp để sông trở lại sạch sẽ như xưa để phục vụ mọi người.
12
C/ KẾT BÀI
Lời kêu gọi mọi người hãy có ý thức bảo vệ môi trường.
13
BT3/134 sgk: Do một lỗi lầm nào đó mà em bị phạt buộc phải biến thành một trong các con vật sau: chó, mèo, chim, cá vàng, chuột trong thời hạn 3 ngày. Trong ba ngày đó, em đã gặp những điều thú vị gì và rắc rối gì? Vì sao em mong chóng hết hạn để trở lại làm người?
Lập dàn ý
1.Mở bài:
-Nguyên nhân mắc lỗi bị biến thành con vật nào? (con chuột)
2.Thân bài:
-Lúc bị biến, cảm giác của em.
-Nêu những điều thú vị và rắc rối.
+Thú vị
Gặp cộng đồng loài chuột;
Tha hồ phá phách, gặm nhắm;
Được đi du ngoạn khắp nơi.
+Gặp những rắc rối nào?
Mèo vồ, vướng vào bẫy chuột, cảm giác khi đó.(sợ hãi, tìm đường thoát thân);
Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành một con người bình thường.
3.Kết bài
-Khi tỉnh dậy vẫn là một con người.
-Cảm nghĩ của mình khi bị biến thành chuột.
-Lời hứa.
Bài tập 2:
15
BÀI HỌC TỚI ĐÂY LÀ HẾT RỒI!

EM HIỂU BÀI KHÔNG NHỈ?!
16