Ti?t 11: B�i 11: T? TIN

Đọc truyện: Trịnh Hải Hà và chuyến du học Xin-ga-po.
2. Nhận xét
I. Truyện đọc:
Nêu những biểu hiện tự tin của bạn H�?

Qua việc học tập của bạn Hà em thấy bạn là ngưuời nhuư thế nào?
Bài 11 : TỰ TIN
I - Đặt vấn đề :
II – Nội dung bài học :
Hoang mang: trạng thái không yên lòng, không biết tin theo cái gì.
Chủ động : tự mình quyết định hành động
2. Biểu hiện :
Trò chơi : Ai nhanh hơn ?
Nhóm 1 : Tìm những biểu hiện của sự tự tin ?
Nhóm 2 : Tìm những biểu hiện của sự thiếu tự tin?
Chủ động
Dám tự quyết định công việc của mình
- Dám tự hành động một cách chắc chắn
- Không hoang mang dao động
- Dám nghĩ, dám làm


- Lo sợ
- Nhút nhát ( sợ sệt )
- Tự ti
- Rụt rè
- Hoang mang dao động…
Biểu hiện tính tự tin và biểu hiện chưa tự tin
Tấm gương tự tin trong cuộc sống:
Với sự hăng hái quyết tâm của tuổi trẻ. 05/06/1911, người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành (tức là chủ tịch Hồ Chí Minh) ra đi tìm đường cứu nước.
Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả 2 tay, vượt qua mặc cảm, tự ti để luyện viết bằng chân và đã trở thành người thầy giáo tiêu biểu cho tinh thần vượt khó trong học tập.
Với sự nổ lực rèn luyện cùng với sự tự tin vào bản thân. Nguyễn Ngọc Trường Sơn vô địch cờ vua thế giới khi mới 14 tuổi
Tấm gương tự tin trong cuộc sống:
Những vận động viên tham gia Đại hội TD TT dành cho người khuyết tật , có người bị mù cả đôi mắt, có người bị mất đi một bộ phận trên cơ thể của mình; nhưng với sự tự tin vào bản thân mình, họ đã vượt qua những trận đấu gay go đem vinh quang về cho đất nước…
 Một trong những tác phẩm tại triển lãm ảnh “Cuộc sống và Nghị lực” tạo ấn tượng
Kỳ nhân làng Đại Hoàng – Lão
nhà thơ cụt hai tay với tập thơ "Hương đất" những tác phẩm nói về tình yêu quê hương, thiên nhiên, con người. Đang bốc thuốc làm từ thiện
Tấm gương tự tin trong cuộc sống:
Với trọng lượng chỉ vỏn vẹn 12kg và gần như mất hoàn toàn khả năng lao động, chàng trai bại liệt Nguyễn Công Hùng đã vượt qua những khó khan thường ngày và trở thành: “Hiệp sĩ công nghệ thông tin năm 2005”, anh trở thành một tấm gương cho các bạn khuyết tật về sự dung cảm chiến đấu với bệnh tật và sự tự tin vượt lên số phận.
Nhóm 1:Người tự tin chỉ một mình quyết định công việc, không cần nghe ai, không cần hợp tác với ai. Ý kiến đó đúng hay sai? Vì sao?
Thảo luận nhóm:
Nhóm 2: Tự tin khác với tự cao, tự đại, tự ti như thế nào?
Nhóm 3:Em hiểu thế nào là tự lực, tự lập? Nêu mối quan hệ giữa tự tin, tự lực và tự lập?
B�i 11: T? TIN
2)Ý nghĩa?
1)Thế nào là tự tin:
II. Nội dung bài học:
I. Truyện đọc:
Nhúm 1: Ngu?i t? tin ch? m?t mỡnh quy?t d?nh cụng vi?c, khụng c?n nghe ai, khụng c?n h?p tỏc v?i ai. í ki?n dú dỳng hay sai? Vỡ sao?

 Người tự tin chỉ một mình quyết định công việc. Ý kiến đó là không đúng vì có ý kiến của người khác sẽ có tác dụng lớn đến công việc của mình. Sự hợp tác đúng sẽ giúp chúng ta có thêm sức mạnh và kinh nghiệm, giúp chúng ta thành công trong công việc.
Ti?t 11: B�i 11: T? TIN
Đáp án phần thảo luận .
2)Ý nghĩa?
1)Tự tin là gì?
II. Nội dung bài học:
I. Truyện đọc:
Nhóm 2: Tự tin khác với tự cao, tự đại, tự ti như thế nào?

Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, hành động một cách chắc chắn, dám nghĩ dám làm.
Tự cao, tự đại là luôn cho mình là nhất, là trên hết, không ai bằng mình, không cần sự hợp tác và giúp đỡ của ai.
Tự ti là luôn cho rằng mình kém cỏi, yếu đuối, sống thu mình lại.
B�i 11: T? TIN
Đáp án phần thảo luận .
2)Ý nghĩa?
1)Tự tin là gì?
II. Nội dung bài học:
I. Truyện đọc:
* Tự lực là tự làm lấy những công việc của bản thân.
* Tự lập là tự xây dựng cuộc sống cho mình, không sống dựa, sống bám vào người khác
Giữa tự tin, tự lực, tự lập có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Người có tính tự tin mới có thể tự lực và tự lập trong cuộc sống.
Nhóm 3:Em hiểu thế nào là tự lực, tự lập? Nêu mối quan hệ giữa tự tin, tự lực và tự lập?
B�i 11: T? TIN
Đáp án phần thảo luận .
2)Ý nghĩa?
1)Thế nào là tự tin?
II- Nội dung bài học:
I- Truyện đọc:
 Trong mọi hoàn cảnh con người đều cần có tính tự tin, đặc biệt là trong hoàn cảnh khó khăn thử thách, con người càng cần phải vững tin vào bản thân mình, dám nghĩ, dám làm…
Trong hoàn cảnh nào con người cần có tính tự tin?
2)Ý nghĩa?
1)Thế nào là tự tin?
II- Nội dung bài học:
I- Truyện đọc:
Tiết 11 : Bài 11: Tự tin
Hãy nêu những biểu hiện tự tin, thiếu tự tin của bản thân hay của bạn em .
Học tập
Lao động
Thể dục thể thao
K?t qu? - h?u qu?
Chủ động tự giác, mạnh dạn hỏi thầy, hỏi bạn.
- Ngại học, ngại hỏi, ỷ lại, dựa dẫm vào thầy.
- Tích cực, tự giác, nhiệt tình, không ngại việc
- Ngại việc, sợ việc, phó thác công việc cho người khác.
- Hăng say tập luyện, quyết tâm phấn đấu.
- Ngại luyện tập, hồi hộp, nhút nhát.
Đạt được thành tích ? Vui vẻ, hào hứng.
Không hoàn thành
? Buồn và xấu hổ.
Ti?t 11: B�i 11: T? TIN
1)Thế nào là tự tin?
2)Ý nghĩa
3) Cách rèn luyện

II- Nội dung bài học:
I- Truyện đọc:
4. Rèn luyện tính tự tin như thế nào?
Chớ
thấy
sóng
cả
mà
ngã
Tay
chèo
Dù ai nói ngã nói nghiêng lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

Khi con người phải
giữ vững lòng tin
không hoang mang
dao động
Quan sát hình ảnh và gợi ý để tìm ra câu tục ngữ, ca dao nói về tính tự tin ?
Khuyên người ta phải có lòng tự tin, trước khó khăn, thử thách không nản lòng, chùn bước
Có
cứng
mới
đứng
đầu
gió
Ti?t 11: B�i 11: T? TIN
Bài tập nhóm :
Bài tập nhóm :
TÌNH HUỐNG 2
Trong lớp Nam là một học sinh học khá nhưng trong các giờ học Nam không dám xung phong phát biểu xây dựng bài. Vừa qua trong đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN, lớp 7ª có tham gia các tiết mục văn nghệ, các bạn cử nam nhưng bạn đã từ chối. Lớp trưởng góp ý thì Nam nói rằng: Tớ ko tham gia vì sợ không làm được thì sẽ ảnh hưởng tới kết quả thi đua của lớp.
? Những hành động và lời nói của Nam có phải là những biểu hiện của người tự tin hay không ?



Trò chơi ô chữ :

Dựa vào các đáp án đã tìm được của mỗi câu trả lời, em hãy tìm từ chìa khóa ở ô màu vàng
T Ô N S Ư T R Ọ N G Đ Ạ O
Đ Ạ O Đ Ứ C V À K Ỉ L U Ậ T
T R U N G T H Ự C
S Ố N G G I Ả N D Ị
Y Ê U T H Ư Ơ N G C O N N G Ư Ờ I
1
2
3
4
5
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Đây là tên bài học số 4  trong chương trình GDCD lớp 7. (14 chữ cái)
Hành vi “Nhặt được của rơi, đem trả lại người mất” thể hiện đức tính này. (9 chữ cái)
Đây là một truyền thống đạo lý của người Việt Nam đối với các thầy cô giáo. (13 chữ cái)
Đây là lối sống không xa hoa lãng phí, không phô trương hình thức. (10 chữ cái)
Quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác (nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn) thể hiện phẩm chất gì?
(17 chữ cái)
1.Khái niệm
Khắc phục tính rụt rè,
tự ti, dựa dẫm, ba phải