Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2021
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
Bài 1: Trong những câu sau đây, dấu hai chấm có tác dụng gì?
Sự vật xung quanh tôi có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
Bố dặn bé Lan: “Con phải học bài xong rồi mới đi chơi đấy!”.
Bài 2: Điền dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm cảm vào chỗ trống sao cho thích hợp:
Sân ga ồn ào....nhộn nhịp.....đoàn tàu đã đến.....
.....Bố ơi....bố đã nhìn thấy mẹ chưa.......
.....Đi lại gần nữa đi....con....
....A....mẹ đã xuống kia rồi.....
Bài 3: Hãy chữa lại các dấu câu viết sai cho các câu sau:
Con tìm xem quyển sách để ở đâu?
Mẹ hỏi tôi có thích xem phim không?
Tôi cũng không biết là tôi có thích hay không?
Bài 4: Tách đoạn văn sau ra thành nhiều câu đơn. Chép lại đoạn văn và điền dấu câu thích hợp. Nhớ viết hoa và xuống dòng cho đúng :
Một con Dê Trắng vào rừng tìm lá non bỗng gặp Sói Sói quát dê kia mi đi đâu Dê Trẵng run rẩy tôi di tìm lá non trên đầu mi có cái gì thế đầu tôi có sừng tim mi thế nào tim tôi đang run sợ...
Bài 1:
a. Dấu hai chấm có tác dụng giải thích cho bộ phận đứng trước.
b. Dấu hai chấm có tác dụng dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Bài 2: Sân ga ồn ào, nhộn nhịp: đoàn tàu đã đến.
- Bố ơi, bố đã nhìn thấy mẹ chưa?
- Đi lại gần nữa đi, con!
- A, mẹ đã xuống kia rồi!
Bài 3: Hãy chữa lại các dấu câu viết sai cho các câu sau:
a) Con tìm xem quyển sách để ở đâu.
b) Mẹ hỏi tôi có thích xem phim không.
c) Tôi cũng không biết là tôi có thích hay không.
Bài 4: Tách đoạn văn sau ra thành nhiều câu đơn. Chép lại đoạn văn và điền dấu câu thích hợp. Nhớ viết hoa và xuống dòng cho đúng:
Một con Dê Trắng vào rừng tìm lá non bỗng gặp Sói, Sói quát:
- Dê kia mi đi đâu?
Dê Trắng run rẩy:
-Tôi di tìm lá non.
-Trên đầu mi có cái gì thế?
- Đầu tôi có sừng.
- Tim mi thế nào?
- Tim tôi đang run sợ...
HS nêu c¸ch dùng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than, dấu phẩy, hai chấm, ngoặc kép và tác dụng của các loại dấu câu đó.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO
Em hãy viết một đoạn văn tả người sử dụng một số dấu câu đã học.