Quan sát và cho biết các hình ảnh sau đây nói về vấn đề gì ? Em biết gì về nguyên nhân ? Vấn đề đó gây ra hậu quả nào ?
Bài 2
Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
(G. Mác - két)
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả: Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két (1928-2014)
- Nhà văn: Cô-lôm-bi-a.
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ: Trích từ tham luận 8/1980
- Thể loại: Văn bản nhật dụng
- Bố cục: 4 phần
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân
- Cách mở đầu: câu hỏi, dẫn chứng cụ thể
- Khẳng định công nghệ hạt nhân phát triển đe dọa thế giới con người
Vào đề trực tiếp, gây ấn tượng mạnh
Thảo luận: Lập bảng thống kê so sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với các lĩnh vực xã hội; y tế; tiếp tế thực phẩm; giáo dục.
2. Những tổn thất mà cuộc chạy đua vũ trang gây ra
Nhóm 1: So sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực xã hội;
Nhóm 2: So sánh chi phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực y tế;
Nhóm 3: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực tiếp tế thực phẩm;
Nhóm 4: So sánh cho phí chuẩn bị chiến tranh hạt nhân với lĩnh vực giáo dục.
- Xã hội:
100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề cấp bách, cứu trợ y tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo trên thế giới.
Gần bằng chi phí cho 100 máy bay ném bom và 700 tên lửa (chứa đầu đạn hạt nhân)

Y tế:
Phòng bệnh 14 năm, phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ và cứu 14 triệu trẻ em Châu Phi.
Bằng giá 10 tàu bay Ni-mít mang vũ khí hạt nhân.
Thực phẩm:
Năm 1985 có 578 triệu người thiếu dinh dưỡng.
Gần bằng kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX.
Giáo dục
Xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới.
Bằng tiền đóng 2 tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân.
Câu hỏi: Qua số liệu trong bảng so sánh trên, các em có nhận xét gì về cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân?
Trả lời: Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân là sự tốn kém và phi lí. Nó đã và đang cướp đi của thế giới nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống con người.
2. Những tổn thất mà cuộc chạy đua vũ trang gây ra
? Ở đây cách lập luận của tác giả có gì đặc biệt ?
- So sánh, số liệu chính xác, thuyết phục.
? Tác dụng của cách lập luận đó ?
Sự phi lí và tốn kém ghê gớm của cuộc chạy đua vũ trang, làm mất đi cuộc sống tốt đẹp của con người.
3. Chiến tranh hạt nhân đi ngược lại với quy luật tự nhiên và lí trí của con người
380 triệu năm con bướm mới bay được
180 triệu năm bông hồng mới nở, chỉ để làm đẹp
Trải qua 4 kỉ điạ chất con người mới hát được hay hơn chim và mới chết vì yêu
Sự tiến hóa của tự nhiên và con người
Quá trình lâu dài
Thời gian ngắn
Sự phát triển của khoa học và trí tuệ
Thế nhưng ngày nay khoa học và trí tuệ chỉ cần bấm nút một cái là cả qúa trình tiến hóa lại trở về với điểm xuất phát của nó.
Câu hỏi: Qua những chứng cứ mà tác giả đưa ra em có nhận xét gì về tác hại của chiến tranh hạt nhân ?
Trả lời :
Chiến tranh hạt nhân nổ ra không chỉ tiêu diệt nhân loại mà còn tiêu hủy mọi sự sống trên trái đất
3. Chiến tranh hạt nhân đi ngược lại với quy luật tự nhiên và lí trí của con người
- Đưa ra dẫn chứng khoa học
Chiến tranh hạt nhân nổ ra sẽ đẩy lùi sự tiến hóa trở về điểm xuất phát ban đầu.
Ngăn chặn chiến tranh hạt nhân.
Lên án những thế lực tàn bạo đã đẩy con người vào thảm họa hạt nhân.
4. Nhiệm vụ đấu tranh cho một thế giới hòa bình
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, xác thực
2. Nội dung: Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên Trái đất và nhiệm vụ của con người đó chính là phải ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một thế giới hòa bình.