Tuần 25-26. MRVT: Dũng cảm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Minh Diệu
Ngày gửi: 10h:44' 22-03-2022
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 354
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Minh Diệu
Ngày gửi: 10h:44' 22-03-2022
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 354
Số lượt thích:
0 người
Bài 25C: Từ ngữ về lòng dũng cảm
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
A. Hoạt động cơ bản
22/03/2022
Gan dạ, thân thiết, hòa thuận, hiếu thảo, anh hùng, anh dũng, chăm chỉ, lễ phép, chuyên cần, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, tận tụy, tháo vát, thông minh, bạo gan, quả cảm.
Bài 2: Tìm những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm trong các từ dưới đây:
1- gan dạ 2- anh hùng 3- anh dũng
4- can đảm 5- can trường 6- gan góc
7- gan lì 8- bạo gan 9- quả cảm
Những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm:
Ví dụ: Bộ đội ta rất dũng cảm.
Chị Võ Thị Sáu rất gan dạ.
Bài 3: Ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau từng từ ngữ dưới đây để tạo thành những cụm từ có nghĩa (Bằng cách đánh dấu + vào ô bên trái hoặc bên phải)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Bế Văn Đàn
Tô Vĩnh Diện
Chị Võ Thị Sáu
Chị Mạc Thị Bưởi
Thứ ....... ngày 20 tháng 2 năm 2017
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
(can đảm, người liên lạc, hiểm nghèo, tấm gương, mặt trận)
Bài 4: Điền từ ngữ đã cho thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:
Anh Kim Đồng là một ......….....rất…............Tuy không chiến đấu ở …............, nhưng nhiều khi đi liên lạc, anh cũng gặp giây phút hết sức….......… Anh đã hi sinh, nhưng….......… sáng của anh vẫn còn mãi mãi.
tấm gương
Bài 4: Điền từ ngữ đã cho thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:
Anh Kim Đồng là một ......….....rất…............Tuy không chiến đấu ở …............, nhưng nhiều khi đi liên lạc, anh cũng gặp giây phút hết sức….......… Anh đã hi sinh, nhưng….......… sáng của anh vẫn còn mãi mãi.
người liên lạc
can đảm
mặt trận
hiểm nghèo
Bài 4: Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn hợp với mỗi chỗ trống ở đoạn văn sau:
Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất can đảm. Tuy không chiến đấu ở mặt trận, nhưng nhiều khi đi liên lạc anh cũng gặp những giây phút hiểm nghèo. Anh đã hi sinh, nhưng tấm gương sáng của anh vẫn còn mãi mãi.
Bài 25C: Từ ngữ về lòng dũng cảm
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
B. Hoạt động thực hành
22/03/2022
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng mở bài
trong bài văn miêu tả cây cối
Bài văn miêu tả cây cối thường gồm có ba phần:
Mở bài: Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây.
Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây.
Kết bài: Có thể nêu lợi ích của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây.
Có hai cách mở bài trong bài văn miêu tả là:
Mở bài trực tiếp
Mở bài gián tiếp
Bài 1: Dưới đây là hai đoạn văn có thể dùng để mở đầu bài văn tả cây hồng nhung. Hai cách mở bài ấy có gì khác nhau?
a) Vườn nhà em có một cây hồng nhung không biết trồng từ năm nào.
b) Mùa xuân đến, hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe sắc. Hoa nào cũng đẹp, nhưng đẹp hơn cả là cây hoa hồng nhung. Cây hoa này ông em trồng từ lúc nào em cũng không nhớ rõ, nhưng nó là cây hoa mà em nhớ nhất.
Mở bài trực tiếp: Giới thiệu cây hoa cần tả (Cây hồng nhung)
b) Mở bài gián tiếp: Nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả.
Bài 1: Dưới đây là hai đoạn văn có thể dùng để mở đầu bài văn tả cây hồng nhung. Hai cách mở bài ấy có gì khác nhau?
Bài 2: Dựa vào những gợi ý dưới đây, hãy viết một đoạn mở bài (theo cách mở bài gián tiếp) cho bài văn tả cây phượng, cây hoa mai hoặc cây dừa:
Cây phượng vĩ trồng giữa sân trường em.
b) Trước sân nhà, ba em trồng một cây hoa mai.
c) Đầu xóm có một cây dừa.
Bài 3: Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết:
Cây đó là cây gì?
b) Cây đó được trồng ở đâu?
c) Cây đó do ai trồng? Trồng vào dịp nào? (hoặc: do ai mua? mua vào dịp nào?
d) Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó như thế nào?
Bài 3: Quan sát cây mà em yêu thích và cho biết:
a) Cây xoan
b) Bên bờ ao nhà em
c) Ông em trồng cách đây phải đến mười năm rồi.
d) Hoa xoan rất đẹp.
a) Cây đó là cây gì?
b) Cây đó được trồng ở đâu?
c) Cây đó do ai trồng, trồng vào dịp nào? ( hoặc do ai mua? Mua vào dịp nào?
d) Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó như thế nào?
Mười năm trước đây, ông em đã trồng một hàng xoan bên bờ ao nhà. Giờ là tháng ba, những cây xoan ấy đã lớn và đang khoe những chùm hoa đẹp nhất của mình.
Bài 4: Dựa vào các câu trả lời trên, em hãy viết một đoạn mở bài giới thiệu chung về cây định tả
Viết 2 mở bài khác nhau
Mở bài trực tiếp
b) Mở bài gián tiếp
Ví dụ:
a) Mở bài trực tiếp
b) Mở bài gián tiếp
Bên cạnh bờ ao nhà, một cây xoan đang mùa hoa soi vẻ đẹp rực rỡ của mình trên mặt nước.
Tháng ba, ở khắp nơi, là mùa của chim chóc thi giọng hót, là mùa của cây cối đâm chồi, nảy lộc, ra hoa. Hoa vải nhỏ bé. Hoa bưởi trắng thơm. Hoa hồng sặc sỡ,... Nhưng trong làn gió du dương có gì đẹp hơn những chùm hoa xoan bên bờ ao nhà em.
DẶN DÒ
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
A. Hoạt động cơ bản
22/03/2022
Gan dạ, thân thiết, hòa thuận, hiếu thảo, anh hùng, anh dũng, chăm chỉ, lễ phép, chuyên cần, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, tận tụy, tháo vát, thông minh, bạo gan, quả cảm.
Bài 2: Tìm những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm trong các từ dưới đây:
1- gan dạ 2- anh hùng 3- anh dũng
4- can đảm 5- can trường 6- gan góc
7- gan lì 8- bạo gan 9- quả cảm
Những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm:
Ví dụ: Bộ đội ta rất dũng cảm.
Chị Võ Thị Sáu rất gan dạ.
Bài 3: Ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau từng từ ngữ dưới đây để tạo thành những cụm từ có nghĩa (Bằng cách đánh dấu + vào ô bên trái hoặc bên phải)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Bế Văn Đàn
Tô Vĩnh Diện
Chị Võ Thị Sáu
Chị Mạc Thị Bưởi
Thứ ....... ngày 20 tháng 2 năm 2017
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
(can đảm, người liên lạc, hiểm nghèo, tấm gương, mặt trận)
Bài 4: Điền từ ngữ đã cho thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:
Anh Kim Đồng là một ......….....rất…............Tuy không chiến đấu ở …............, nhưng nhiều khi đi liên lạc, anh cũng gặp giây phút hết sức….......… Anh đã hi sinh, nhưng….......… sáng của anh vẫn còn mãi mãi.
tấm gương
Bài 4: Điền từ ngữ đã cho thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:
Anh Kim Đồng là một ......….....rất…............Tuy không chiến đấu ở …............, nhưng nhiều khi đi liên lạc, anh cũng gặp giây phút hết sức….......… Anh đã hi sinh, nhưng….......… sáng của anh vẫn còn mãi mãi.
người liên lạc
can đảm
mặt trận
hiểm nghèo
Bài 4: Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn hợp với mỗi chỗ trống ở đoạn văn sau:
Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất can đảm. Tuy không chiến đấu ở mặt trận, nhưng nhiều khi đi liên lạc anh cũng gặp những giây phút hiểm nghèo. Anh đã hi sinh, nhưng tấm gương sáng của anh vẫn còn mãi mãi.
Bài 25C: Từ ngữ về lòng dũng cảm
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
B. Hoạt động thực hành
22/03/2022
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng mở bài
trong bài văn miêu tả cây cối
Bài văn miêu tả cây cối thường gồm có ba phần:
Mở bài: Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây.
Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây.
Kết bài: Có thể nêu lợi ích của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây.
Có hai cách mở bài trong bài văn miêu tả là:
Mở bài trực tiếp
Mở bài gián tiếp
Bài 1: Dưới đây là hai đoạn văn có thể dùng để mở đầu bài văn tả cây hồng nhung. Hai cách mở bài ấy có gì khác nhau?
a) Vườn nhà em có một cây hồng nhung không biết trồng từ năm nào.
b) Mùa xuân đến, hoa trong vườn nhà em đua nhau khoe sắc. Hoa nào cũng đẹp, nhưng đẹp hơn cả là cây hoa hồng nhung. Cây hoa này ông em trồng từ lúc nào em cũng không nhớ rõ, nhưng nó là cây hoa mà em nhớ nhất.
Mở bài trực tiếp: Giới thiệu cây hoa cần tả (Cây hồng nhung)
b) Mở bài gián tiếp: Nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả.
Bài 1: Dưới đây là hai đoạn văn có thể dùng để mở đầu bài văn tả cây hồng nhung. Hai cách mở bài ấy có gì khác nhau?
Bài 2: Dựa vào những gợi ý dưới đây, hãy viết một đoạn mở bài (theo cách mở bài gián tiếp) cho bài văn tả cây phượng, cây hoa mai hoặc cây dừa:
Cây phượng vĩ trồng giữa sân trường em.
b) Trước sân nhà, ba em trồng một cây hoa mai.
c) Đầu xóm có một cây dừa.
Bài 3: Quan sát một cây mà em yêu thích và cho biết:
Cây đó là cây gì?
b) Cây đó được trồng ở đâu?
c) Cây đó do ai trồng? Trồng vào dịp nào? (hoặc: do ai mua? mua vào dịp nào?
d) Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó như thế nào?
Bài 3: Quan sát cây mà em yêu thích và cho biết:
a) Cây xoan
b) Bên bờ ao nhà em
c) Ông em trồng cách đây phải đến mười năm rồi.
d) Hoa xoan rất đẹp.
a) Cây đó là cây gì?
b) Cây đó được trồng ở đâu?
c) Cây đó do ai trồng, trồng vào dịp nào? ( hoặc do ai mua? Mua vào dịp nào?
d) Ấn tượng chung của em khi nhìn cây đó như thế nào?
Mười năm trước đây, ông em đã trồng một hàng xoan bên bờ ao nhà. Giờ là tháng ba, những cây xoan ấy đã lớn và đang khoe những chùm hoa đẹp nhất của mình.
Bài 4: Dựa vào các câu trả lời trên, em hãy viết một đoạn mở bài giới thiệu chung về cây định tả
Viết 2 mở bài khác nhau
Mở bài trực tiếp
b) Mở bài gián tiếp
Ví dụ:
a) Mở bài trực tiếp
b) Mở bài gián tiếp
Bên cạnh bờ ao nhà, một cây xoan đang mùa hoa soi vẻ đẹp rực rỡ của mình trên mặt nước.
Tháng ba, ở khắp nơi, là mùa của chim chóc thi giọng hót, là mùa của cây cối đâm chồi, nảy lộc, ra hoa. Hoa vải nhỏ bé. Hoa bưởi trắng thơm. Hoa hồng sặc sỡ,... Nhưng trong làn gió du dương có gì đẹp hơn những chùm hoa xoan bên bờ ao nhà em.
DẶN DÒ
 








Các ý kiến mới nhất