Tuần 22. Ôn tập văn kể chuyện

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Nguyễn Diễm Phương
Ngày gửi: 08h:37' 09-02-2023
Dung lượng: 326.6 KB
Số lượt tải: 129
Nguồn:
Người gửi: Cao Nguyễn Diễm Phương
Ngày gửi: 08h:37' 09-02-2023
Dung lượng: 326.6 KB
Số lượt tải: 129
Số lượt thích:
0 người
1
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời
các câu hỏi sau :
a.Thế nào là kể chuyện ?
b. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua
những mặt nào ?
c. Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
a. Thế nào là kể chuyện ?
- Là kể một chuỗi sự việc có đầu , cuối ; liên quan
đến một hay một số nhân vật . Mỗi câu chuyện nói
một điều có ý nghĩa .
b. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua
những mặt nào ?
- Tính cách của nhân vật được thể hiện qua :
+ Hành động của nhân vật .
+ Lời nói , ý nghĩ của nhân vật .
+ Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu .
c. Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
- Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần :
+ Mở đầu (Mở bài)
+ Diễn biến ( thân bài )
+ Kết thúc ( Kết bài)
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Có mấy cách mở bài? Đó là những cách nào?
Có 2 cách mở bài: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp: Có một con rùa sống bên sông, biết
mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm
tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy
Mở bài gián tiếp: Xưa nay người cậy tài giỏi mà chủ
quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức
có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu
chuyện rùa và thỏ chứng minh điều đó.
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Có mấy cách kết bài? Đó là những cách nào?
Có 2 cách kết bài: Kết bài không mở rộng và kết bài mở
rộng
Kết bài không mở rộng: Đó là toàn bộ câu chuyện chú
thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có
quyết tâm cao.
Kết bài mở rộng: Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại
chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao
đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày
nào.
2. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi
bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:
AI GIỎI NHẤT?
Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đề nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa
có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài,
ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc.
Thỏ ăn dè mỗi ngày nửa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày.
Sóc ăn mỗi ngày sáu hạt. Ba ngày sau, túi của Sóc rỗng không.
Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết:
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất!
Sóc không chịu. Cậu ta kêu :
- Tôi vẫn còn!
Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại rỗng không thế này?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc
này đã leo vấn vít trên giàn:
- Đây! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa của tôi đấy!
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất.
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.
Theo Phong Thu
1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
a) Hai
b) Ba
c) Bốn
2. Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
a) Lời nói
b) Hành động
c) Cả lời nói và hành động
3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
a) Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt.
b) Khuyên người ta tiết kiệm.
c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
Viết bài tập làm văn vào tờ giấy đôi. Đề bài:
Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong
những truyện đã được học.
CHÚC CÁC EM
CHĂM NGOAN
HỌC GIỎI
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời
các câu hỏi sau :
a.Thế nào là kể chuyện ?
b. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua
những mặt nào ?
c. Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
a. Thế nào là kể chuyện ?
- Là kể một chuỗi sự việc có đầu , cuối ; liên quan
đến một hay một số nhân vật . Mỗi câu chuyện nói
một điều có ý nghĩa .
b. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua
những mặt nào ?
- Tính cách của nhân vật được thể hiện qua :
+ Hành động của nhân vật .
+ Lời nói , ý nghĩ của nhân vật .
+ Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu .
c. Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
- Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần :
+ Mở đầu (Mở bài)
+ Diễn biến ( thân bài )
+ Kết thúc ( Kết bài)
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Có mấy cách mở bài? Đó là những cách nào?
Có 2 cách mở bài: Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp: Có một con rùa sống bên sông, biết
mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm
tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy
Mở bài gián tiếp: Xưa nay người cậy tài giỏi mà chủ
quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức
có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu
chuyện rùa và thỏ chứng minh điều đó.
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Có mấy cách kết bài? Đó là những cách nào?
Có 2 cách kết bài: Kết bài không mở rộng và kết bài mở
rộng
Kết bài không mở rộng: Đó là toàn bộ câu chuyện chú
thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có
quyết tâm cao.
Kết bài mở rộng: Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại
chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao
đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày
nào.
2. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi
bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:
AI GIỎI NHẤT?
Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đề nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa
có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài,
ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc.
Thỏ ăn dè mỗi ngày nửa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày.
Sóc ăn mỗi ngày sáu hạt. Ba ngày sau, túi của Sóc rỗng không.
Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết:
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất!
Sóc không chịu. Cậu ta kêu :
- Tôi vẫn còn!
Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại rỗng không thế này?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc
này đã leo vấn vít trên giàn:
- Đây! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa của tôi đấy!
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất.
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.
Theo Phong Thu
1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
a) Hai
b) Ba
c) Bốn
2. Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
a) Lời nói
b) Hành động
c) Cả lời nói và hành động
3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
a) Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt.
b) Khuyên người ta tiết kiệm.
c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
Viết bài tập làm văn vào tờ giấy đôi. Đề bài:
Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong
những truyện đã được học.
CHÚC CÁC EM
CHĂM NGOAN
HỌC GIỎI
 







Các ý kiến mới nhất