1. MỞ ĐẦU

Tiếng Việt

Các bạn nhớ là : Khi trình chiếu, di chuột vào chỗ nào mà xuất
hiện bàn tay mới được nhấn chuột. Khi đáp án xuất hiện thì lại
nhấn bàn tay vào cánh cửa cho cánh cửa biến mất – đọc xong, ghi
nhớ cách mở rồi xóa đi nhé!

Cách tham gia trò chơi:
Trên màn hình có 3 ô cửa, các em được quyền chọn mở bất kì ô
cửa nào mà các em muốn. Khi chọn ô cửa nào thì câu hỏi tương
ứng ở ô cửa ấy sẽ xuất hiện, trả lời đúng thì ô cửa sẽ mở ra, bức
ảnh sẽ hé lộ một phần. Khi nào mở hết các ô cửa thì bức ảnh sẽ
xuất hiện đầy đủ. Khi đó, các em sẽ nêu tên bức ảnh (ảnh chụp
cảnh gì?) và nêu thông điệp của bức ảnh đó. Trong khoảng 5 giây
mà chưa nghĩ ra câu trả lời thì quản trò sẽ đếm ngược 3,2,1 vẫn
không có câu trả lời thì quyền trả lời thuộc về bạn khác.Trả lời
đúng bạn sẽ nhận được danh hiệu HOA HỌC TỐT.

Bức ảnh sau ô cửa bí mật chính là hình ảnh cây bàng khi tạm
biệt mùa đông lạnh giá để đón mùa xuân xinh đẹp. Suốt mùa
Câu
tục
ngữ
Nắng
tốt
đông,
cây bàng
chịuCác
rét
buốt
để
ấp
ủ
những
điều
kì
diệu
cho
Từ MÙA
XUÂN
từ
chồi
non,
(học
Câu
tục
ngữ
Nắng
Các từ chồi non,
Từ
MÙA
dưa, mưa tốt lúa thuộc
thuộcxuân
từ loại
gì?sau.sinh)
mầm non,
non mầm
mùa
năm
Đó
chính
là
những
non
nho
nhỏ tốt
đang
tốt
dưa,
mưa
(học
sinh)
mầm
chủ điểm nào?
A.
Danh
từ
tay
thuộc
nhóm
từ
gì?
XUÂN
là
hé
mắt
lim
dim
ngắm
nhìnnon
những
xuânthuộc
ấm áp…
lúa
chủ
Nam
-Tổ
quốc em.
non,
tay hạt mưaA.Việt
B. Động từ

danh từ.

C. Tính từ

A. Đồng âm
B.
Đồngnhóm
nghĩa
thuộc
C.
Nhiềunghĩa
nghĩa
nhiều

từ

B.Con
thiên
điểmngười
Con với
người
nhiên
với thiên nhiên
C. Cánh chim hòa bình

Tiếng Việt
Bài 10 C. ÔN TẬP 3 (Tiết 1)

MỤC TIÊU:

- Đọc – hiểu bài thơ Mầm non.
- Luyện tập nhận biết và sử dụng từ nhiều
nghĩa, từ đồng nghĩa, từ láy, các từ loại :
danh từ, động từ, tính từ.

2. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1. Tìm 8 tiếng thích hợp ghép được với tiếng “hữu”
để tạo thành từ:
M: - ái (hữu ái)
- bằng (bằng hữu)
hữu ích : Có ích lợi
hữu nghị: Tình bạn bè
bạn hữu : Bạn thân
hữu hạn : Có hạn định
hữu dụng: Dùng được ( người có ích)
hữu tình : Phong cảnh nên thơ
hữu hiệu: Có hiệu lực (Hợp đồng hữu hiệu)
hữuduyê : Có duyên
nCâu 2: Đọc bài thơ sau:

Mầm non
Dưới vỏ một cành bàng       
Còn một vài lá đỏ              
Một mầm non nho nhỏ    
Còn nằm ép lặng im .        
Mầm non mắt lim dim           
Cố nhìn qua kẽ lá                
Thấy mây bay hối hả        
Thấy lất phất mưa phùn  
Rào rào trận lá tuôn               
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt      
Như chỉ cội với cành….
Một chú nhỏ phóng nhanh
Chạy nấp vào bụi vắng

Và tất cả im ắng
Từ ngọn cỏ, làn rêu….
Chợt một tiếng chim kêu:
- Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới!
Tức thì trăm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nổi hát ca vang dậy…
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc…
(Võ Quảng)

Câu 3. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng:
1) Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?
a. Mùa xuân

b. Mùa hè

c. Mùa thu

d. Mùa đông

2) Trong bài thơ, mầm non được nhân hóa bằng cách nào?
a. Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non
…nằm
lặngtính
im,từmắt
limđiểm
dim ,của
cố người
nhìn qua
kẽ lá,
thấy non
mây bay
b.
Dùngép
những
chỉ đặc
để miêu
tả mầm
hối hả , thấy lất phất mưa phùn, vừa nghe thấy, vội bật chiếc vỏ
rơi,
đứng
dậyđại
giữa
khoác
c.
Dùng
những
từ trời,
chỉ người
đểáo
chỉ màu
mầm xanh
non biếc   

3) Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về?
a. Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân
b. Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân
c. Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.
4) Em hiểu câu thơ “Rừng cây trông thưa thớt” nghĩa là như thế nào?
a. Rừng thưa thớt vì rất ít cây
b. Rừng thưa thớt vì cây không lá
c. Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng

5)  Ý chính của bài thơ là gì?
a. Miêu tả mầm non
b. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân
c. Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên
6)  Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc
a. Bé đang học ở trường mầm non
b. Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước
c. Trên cành cây có những mầm non mới nhú

7. Hối hả có nghĩa là gì?
a. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh
b. Mừng vui, phấn khởi vì được như ý
c. Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh
8. Từ thưa thớt thuộc loại từ nào?
a. Danh từ

b. Tính từ

c. Động từ

9. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy
a. Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt
b. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất,  lặng im, thưa thớt, róc rách
c. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách

10.  Từ nào đồng nghĩa với từ im ắng?
a. Lặng im

b. Nho nhỏ

c. Lim dim

Tiếng Việt
Bài 10 C: ÔN TẬP 3 (Tiết 2)

MỤC TIÊU:

Luyện viết bài văn tả ngôi trường.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
4. Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm
* CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ
qua.
- Bước 1:
+ Xác định kiểu bài , đối tượng miêu tả.
+ Nhớ lại hình ảnh ngôi trường, lựa chọn chi tiết tiêu biểu.
- Bước 2: Xác định thứ tự sẽ miêu tả, từ trong ra ngoài hay ngoài
vào trong,…
- Bước 3: Lập dàn ý
- Bước 4: Viết thành bài hoàn chỉnh

* XÂY DỰNG DÀN Ý

1. MỞ BÀI: Giới thiệu bao quát

- Trường nằm trên một khoảng đất rộng, cạnh….
- Từ xa đã thấy ngôi trường nổi bật với mái đỏ, tường rào và những hàng cây bao quanh.

2. THÂN BÀI

* Tả từng phần của ngôi trường

+ Sân trường
+ Lớp học

*Sân trường:
+ Phòng khác, vườn
+Sân rất rộng, được lát gạch , …
trường…
+Giữa sân là cột cờ
+Trên sân có một số cây bàng, phượng, bằng lăng, cành lá vươn rộng tỏa bóng
mát.
+Hàng ghế đá dưới những tán cây là nơi được các bạn học sinh vô cùng yêu thích.
+Hoạt động: Sân trường là nơi các bạn học sinh tập trung lại vào những tiết chào
cờ hay những ngày kỉ niệm; ồn ào, náo nhiệt vào mỗi giờ ra chơi và yên ắng khi
các bạn học sinh vào lớp học.

* Lớp học:
+Ba tòa nhà hai tầng xếp thành hình chữ U, mái đỏ, sơn vàng
+Các lớp học rộng rãi, thoáng mát, có quạt trần, đèn điện, giá sách, giá trưng bày các sản
phẩm học tập của chúng em . Tường lớp trang trí tranh, ảnh màu do học sinh tự vẽ. Có một
góc thi đua lưu lại thành tích trong tuần của các bạn học sinh.
+Hoạt động: Trong giờ học , các học sinh chăm chú lắng nghe thầy cô giáo giảng bài.
* Phòng khác, vườn trường , ….
- Phòng truyền thống ở tòa nhà chính: Lưu lại tranh ảnh, đồ lưu niệm của nhà trường
-Vườn trường ở cạnh khu nhà hiệu bộ, là nơi chúng em thực hành trồng và chăm sóc cây, với
đủ các loại hoa….
+Cây trong vườn….
+Hoạt động chăm sóc cây của học sinh ở vườn trường.

3. KẾT BÀI
- Em rất yêu quý và tự hào về trường em.
- Giữ vệ sinh trường lớp luôn xanh, sạch, đẹp, ….

- Bước 4: Viết thành bài hoàn chỉnh.
+ Chọn cách mở bài:

+ Chọn cách kết bài:

+ Trực tiếp
+ Gián tiếp
+ Không mở rộng
+ Mở rộng

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Đọc cho người thân nghe bài văn tả ngôi trường em đã viết.