CHÀO MỪNG CÁC EM !
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
- Nguyễn Tuân (1910 – 1987), Quê ở Hà Nội. Là cây bút xuất sắc của nền văn xuôi hiện đại Việt Nam, sở trường của ông là viết tùy bút và ký.
- Ông được tặng giải thưởng HCM về VHNT năm 1996.
? Nêu vài nét chính về tác giả?
- Nguyễn Tuân -
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
MỘT SỐ TÁC PHẨM CHÍNH CỦA NGUYỄN TUÂN
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
- Được viết vào tháng 4 – 1976 nhân chuyến nhà văn ra thăm đảo Cô Tô.
Cho biết vị trí của văn bản trong tác phẩm?
- Nằm ở phần cuối của bài ký Cô Tô được in trong cuốn “Nguyễn Tuân toàn tập”
- Nguyễn Tuân -
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
I. TÌM HIỂU CHUNG
Đọc - Giải thích một số từ khó




- Nguyễn Tuân -
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
+ Phần1: “Ngày thứ năm … sóng ở đây”  Vẻ đẹp của Cô Tô sau cơn bão

+ Phần 2: “Mặt trời … là là nhịp cánh”  Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô

+ Phần 3: Đoạn còn lại  Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo Cô Tô
Điểm nhìn: Từ trên nóc đồn Biên phòng
Điểm nhìn:Từ nơi đầu mũi đảo
Điểm nhìn: Từ giếng nước ngọt ở rìa đảo
- Bố cục: 3 phần
I. TÌM HIỂU CHUNG
- Nguyễn Tuân -
Cho biết vị trí quan sát của nhà văn khi miêu tả các cảnh trên?
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
Vẻ đẹp trong sáng của đảo Cô Tô sau trận bão.
Cảnh sinh hoạt và lao động trong một buổi sáng trên đảo.
Hình ảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô.
- Phương thức biểu đạt: Miêu tả kết hợp tự sự, biểu cảm.
- Thể loại: bút kí – tùy bút. Ghi chép một cách sinh động, chân thực về con người và cuộc sống.
I. TÌM HIỂU CHUNG
- Nguyễn Tuân -
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN


1. Vẻ đẹp của Cô Tô sau trận bão.
Vẻ đẹp Cô Tô sau trận bão được tác giả miêu tả như thế nào ?
+ Ngày: trong trẻo, sáng sủa
+ Bầu trời: trong sáng
+ Cây cối: xanh mượt
+ Nước biển: lam biếc đặm đà
+ Cát: vàng giòn
Nước biển lam biếc đặm đà
Cát: vàng giòn
- Nguyễn Tuân -
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
Theo em hiểu xanh mượt, lam biếc, vàng giòn là như thế nào ?
Xanh mượt  xanh màu mỡ, tươi tốt
Lam biếc  màu xanh trong ánh lên
Vàng giòn  vàng khô
- Tính từ chỉ màu sắc kết hợp với động từ miêu tả, phó từ, từ chỉ mức độ, từ ngữ và hình ảnh chọn lọc.


Những từ trên thuộc từ loại nào?
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
- Nguyễn Tuân -
1. Vẻ đẹp của Cô Tô sau trận bão.
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
Để tả được cảnh đẹp ấy tác giả đã chọn vị trí nào để quan sát ?
Vị trí đó có lợi gì?
- Nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, chuyển đổi cảm giác.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
- Nguyễn Tuân -
1. Vẻ đẹp của Cô Tô sau trận bão.
Ở đoạn văn trên để miêu tả vẻ đẹp của đảo Cô Tô, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
 Vẻ đẹp tươi sáng, trong trẻo, rực rỡ, lộng lẫy, mang đầy sức sống.
Qua đó, em thấy Cô Tô hiện ra sau khi trận bão đi qua như thế nào?
Qua những câu văn trên em hiểu gì về tình cảm của tác giả ? Tình cảm ấy được bộc lộ rõ nhất ở câu nào?
Trèo lên nóc đồn, nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương tám hướng, quay gót 180 độ mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây.
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ

Qua cách miêu tả cảnh đảo Cô Tô sau trận bão em có nhận xét gì về thiên nhiên của nước ta?
Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (đặc biệt là vùng biển đảo của nước ta)?
Qua đoạn văn trên em học được gì về nghệ thuật miêu tả (cụ thể là miêu tả một danh lam thắng cảnh )?
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển
- Thời gian: Ngày thứ 6. Trên đảo Thanh Luân.
* Trước khi mặt trời mọc:
- Chân trời, ngấn bể sạch như một tấm kính lau hết mây, hết bụi.
-> Từ ngữ gợi hình, so sánh mới lạ, độc đáo.
=> Không gian rộng lớn, phẳng lặng và vô cùng trong trẻo.
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển
* Khi mặt trời mọc trên biển:
- Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.
- Tròn trĩnh phúc hậu…
- Quả trứng hồng hào thăm thẳm…
- Như một mâm lễ phẩm…
-> Quan sát, liên tưởng thú vị, so sánh độc đáo, mới lạ cùng hệ thống các tính từ chỉ màu sắc.
=> Bức tranh thiên nhiên rộng lớn, lộng lẫy, rực rỡ, kì vĩ, tráng lệ.
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển
* Sau khi mặt trời mọc:
- Vài chiếc nhạn chao đi chao lại…
- Một con hải âu bay ngang là là nhịp cánh…
-> Bức tranh cuộc sống thanh bình.
Những hình ảnh này gợi cho em suy nghĩ gì?
3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con người trên đảo


3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con người trên đảo Cô Tô
- Nguyễn Tuân -
Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo Cô Tô được tập trung miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh nào? Em có nhận xét gì về khung cảnh ấy?
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
- Thời gian: Buổi sáng
- Địa điểm: Quanh cái giếng nước ngọt trên đảo Thanh Luân
- Cảnh sinh hoạt và lao động:
+ Mọi người đến tắm quanh cái giếng
+ Có bao nhiêu là người đến gánh và múc nước đổ vào thùng gỗ, vào cong vào ang…
+ Bao nhiêu thuyền đang mở nắp sạp chờ đổ nước ngọt vào để chuẩn bị cho chuyến ra khơi
+ Hình ảnh anh Châu Hòa Mãn gánh nước, chị Châu Hòa Mãn địu con
 Chọn lọc chi tiết tiêu biểu, hình ảnh chân thực  Cảnh sinh hoạt và lao động khẩn trương, đông vui, tấp nập, đầm ấm, thanh bình
 Tình cảm yêu mến, gắn bó với mảnh đất nơi đây và niềm tin yêu vào cuộc sống
3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con người trên đảo Cô Tô
? Thành công của nhà văn cho ta bài học gì trong việc làm bài văn miêu tả?
Mu?n miờu t? sinh d?ng, chớnh xỏc c?n t?p trung quan sỏt, liờn tu?ng, huy d?ng t?i da v?n t? ng? mỡnh cú. v� bao trựm t?t c? l� ph?i chan ch?a m?t tỡnh yờu tha thi?t d?i v?i quờ huong, d?t nu?c, d?i v?i van chuong, v?i cu?c s?ng.
4. Nghệ thuật
Khắc họa hình ảnh tinh tế, chính xác, độc đáo
- Sử dụng các phép so sánh mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo
5. Ýnghĩa văn bản
Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của con người lao động trên vùng biển này. Qua đó thấy được tình cảm yêu quý của tác giả đối với mảnh đất quê hương
- Nguyễn Tuân -
III. Tổng kết
Ghi nhớ (SGK/91)
Tiết 98, 99 Văn bản: CÔ TÔ
Chúc các em chăm ngoan học giỏi!