Trường thcs hà an
Tổ khoa học xã hội
Chuyên đề
môn giáo dục công dân
Lớp 6
Người thực hiện: Hoàmg Văn Thanh
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Hết giờ
2 Phút
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
HếT GIờ
Kiểm tra bài cũ
Nhóm 1: Kể những việc làm biểu hiện tiết kiệm trong gia đình?

Nhóm 2: Kể những việc làm biểu hiện tiết kiệm trong nhà trường?

Nhóm 3: Tìm những câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao hoặc danh ngôn nói về tiết kiệm?
Thi tiếp sức
KIểM TRA BàI Cũ
1. Truyện đọc:
Bài 4: lễ độ
EM THUỷ
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Hết giờ
1 Phút
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
HếT GIờ
Bài 4: lễ độ
1. Truyện đọc:
? Khi anh Quang đến chơi Thuỷ đã làm những gì?
? Anh Quang hỏi về cha mẹ, Thuỷ trả lời như thế nào?
? Khi anh Quang xin phép ra về, Thuỷ đã làm gì và có những lời nói như thế nào?
? Trên đường về, anh Quang có suy nghĩ gì về Thuỷ?
? Em hãy nhận xét về cách ứng xử của Thuỷ?
1. Truyện đọc:
- Mời khách vào nhà.
- Giới thiệu khách với bà.
- Mời khách ngồi.
- Pha trà mời bà, mời khách.
- Xin phép b� ngồi tiếp chuyện khách.
- Thuỷ là một học sinh ngoan, lễ độ,
- Lời nói: "Dạ, bố em công tác trên huyện, chiều thứ 6 mới về; còn mẹ em dạy học ở trường ạ!"
- Thuỷ tiễn anh ra tận ngõ và nói: "Lần sau có dịp mời anh đến nhà em chơi".
cư xử đúng mực, lễ phép.
Bài 4: lễ độ
"Em thuỷ"
1. Truyện đọc:
- Thuỷ là một học sinh ngoan, lễ độ, cư xử đúng mực, lễ phép.
Bài 4: lễ độ
2. Nội dung bài học:
- Là cư xử đúng mực khi giao tiếp.
a. Lễ độ là gì?
1. Truyện đọc:
Bài 4: lễ độ
2. Nội dung bài học:
- Là cư xử đúng mực khi giao tiếp.
b. Biểu hiện:
- Tôn trọng, quý mến, hoà nhã với người khác.
- Thuỷ là một học sinh ngoan, lễ độ, cư xử đúng mực, lễ phép.
a. Lễ độ là gì?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Hết giờ
2 Phút
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
HếT GIờ
Thi tiếp sức
Bài 4: lễ độ
Bài 4: lễ độ
1. Truyện đọc:
- Thuỷ là một học sinh ngoan, lễ độ, cư xử đúng mực, lễ phép.
Bài 4: lễ độ
2. Nội dung bài học:
- Là cư xử đúng mực khi giao tiếp.
a. Lễ độ:
b. Biểu hiện:
- Tôn trọng, quý mến, hoà nhã với người khác.
- Thể hiện là người có văn hoá, có đạo đức.
- Quan hệ giữa người với người trở nên tốt đẹp -> xã hội văn minh.
c. ý nghĩa:
d. Cách rèn luyện:
- Học hỏi các quy tắc, cách ứng xử có văn hoá, có đạo đức.
- Tự kiểm tra hành vi, thái độ của bản thân.
- Tránh những thái độ, hành vi vô lễ.
Bài 4: lễ độ
3. bài tập:
x
X
X
X
X
X
X
X
Bạn Thanh có mẹ là giám đốc doanh nghiệp. Một hôm đi học về, Thanh rẽ vào cơ quan của mẹ để lấy chìa khoá. Khi đi qua cổng, chú bảo vệ gọi Thanh lại và hỏi: "Cháu muốn gặp ai?". Bạn Thanh dừng lại và trả lời: "Cháu vào chỗ mẹ cháu! Thế chú không biết cháu à?"
- Theo em, tại sao chú bảo vệ gọi Thanh lại và hỏi như vậy?
- Em có nhận xét gì về cử chỉ và cách trả lời của bạn Thanh?
- Nếu em là Thanh thì em sẽ nói như thế nào với chú bảo vệ?
3. bài tập:
Bài 4: lễ độ
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Hết giờ
2 Phút
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
HếT GIờ
Thảo luận nhóm
Bài 4: lễ độ
Chân thành cảm ơn
các thầy giáo cô giáo và các em học sinh !
Trường thcs hà an
Chuyên đề
môn giáo dục công dân
Lớp 6
Đánh dấu vào ý kiến em cho là đúng:
- Biết chào hỏi, thưa gửi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Kính thầy, mến bạn
- Chỉ tôn trọng người lớn tuổi, không tôn trọng người bằng hoặc kém tuổi
- Vui vẻ, hoà thuận
- Nói trống không, xấc xược
- Lịch sự, có văn hoá
- Không nói tục chửi bậy
- Nói leo trong giờ học
- Kính trọng người già, tôn trọng người tàn tật
Bài 4: lễ độ
Nhóm 1: Lựa chọn mức độ biểu hiện sự lễ độ trong hoàn cảnh sau:
Nhóm 2: Tìm những hành vi tương ứng với thái độ?




Nhóm 3: Hãy đánh dấu vào chữ cái đầu ý kiến đúng?
a. Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt hơn.
b. Lễ độ thể hiện là người có đạo đức.
c. Lễ độ là việc riêng của cá nhân.
đ. Không lễ độ với kẻ xấu.
e. Sống có văn hóa là phải lễ độ.
- Ông bà, cha mẹ
- Anh chị em trong gia đình
- Chú bác, cô dì
- Người lớn tuổi
Nhóm 1: Lựa chọn mức độ biểu hiện sự lễ độ trong hoàn cảnh sau:
Nhóm 2: Tìm những hành vi tương ứng với thái độ?




a. Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt hơn.
b. Lễ độ thể hiện là người có đạo đức.
c. Lễ độ là việc riêng của cá nhân.
đ. Không lễ độ với kẻ xấu.
e. Sống có văn hóa là phải lễ độ.
- Ông bà, cha mẹ
- Anh chị em trong gia đình
- Chú bác, cô dì
- Người lớn tuổi
- Tôn kính, biết ơn, vâng lời
- Quý trọng, đoàn kết
- Quý trọng, gần gũi
- Lễ phép, kính trọng
- Cãi lại bố mẹ
- Nói cộc lốc, xấc xược, xúc phạm người khác
- Cậy học giỏi, nhiều tiền của, có địa vị xã hội
Nhóm 3: Hãy đánh dấu vào chữ cái đầu ý kiến đúng?
? Các em có nhận xét gì về cách cư xử, đức tính của các nhân vật trong các tình huống sau?
Tình huống 1: Mai và Hoa tuy học cùng khối 6 nhưng khác lớp. Một hôm, hai bạn gặp cô giáo dạy văn của lớp Mai. Mai lễ phép chào cô giáo còn Hoa không chào mà chỉ đứng yên sau lưng Mai.
Tình huống 2: Tuấn và Hải vui vẻ đến trường trên cùng một chiếc xe đạp. Bên phải đang có một cụ già chuẩn bị sang đường. Hai em dừng lại dắt cụ qua đường rồi tiếp tục đi học.
Tình huống 3: Bố mẹ em thường kể chuyện bác Minh thủ trưởng cơ quan. Bác Minh luôn gần gũi, quan tâm đến cán bộ công nhân viên, vui vẻ chào hỏi, lịch sự với tất cả mọi người.
Mai, Tuấn, Hải và bác Minh có cách cư xử đúng mực, thân thiện, quan tâm đến người khác.
Bài 4: lễ độ
3. bài tập:
Bài 4: lễ độ
3. bài tập:
? Hãy sắm vai và giải quyết tình huống sau:
A (học sinh lớp 7): Ê. Đưa tao mượn cái khăn quàng.
B (học sinh lớp 6): Cởi khăn quàng đưa cho A với vẻ mặt buồn và sợ.
A: Về mua cái khác nha.
C: ..................................................................
A: .....................................................................