*MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TUẦN 34-TIẾT 67) *BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
*TRƯỜNG TIỂU HỌC B HÒA BÌNH * *
*Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?
*Kiểm tra bài cũ:
Tác dụng của dấu ngoặc kép:
*Tác dụng của dấu ngoặc kép: *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật. *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?
*Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép? *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?
*Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép? *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép?
*Nêu ví dụ về tác dụng của dấu ngoặc kép? *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật. *+ Dấu ngoặc kép đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Bài 1: Dựa theo nghĩa của tiếng “_quyền”_, em hãy sắp xếp các từ cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm:
*Bài 1: Dựa theo nghĩa của tiếng “_quyền”_, em hãy sắp xếp các từ cho trong ngoặc đơn thành hai nhóm: *_Quyền_ là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi. *_Quyền_ là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm. *( quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền, thẩm quyền )
*_a) Quyền_ là những điều mà pháp luật hoặc xã hội *công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi:
*_b) Quyền_ là những điều do có địa vị hay chức vụ *mà được làm:
* quyền hành * quyền lợi * quyền lực * nhân quyền * thẩm quyền * quyền hạn
*quyền hạn *quyền lợi *quyền lực *nhân quyền *thẩm quyền *quyền hành
*_a) Quyền_ là những điều mà pháp luật hoặc xã hội *công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi: *_quyền lợi_ *_ nhân quyền_ *__
*__ *__ *_b) Quyền_ là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm:
*quyền hạn *quyền lợi *quyền lực *nhân quyền *thẩm quyền *quyền hành
*_b) Quyền_ là những điều do có địa vị hay chức vụ *mà được làm: *_quyền hạn_ *_ quyền hành_ *_ quyền lực _ *_ thẩm quyền_
*_a) Quyền_ là những điều mà pháp luật hoặc xã hội *công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi: *_quyền lợi_ *_ nhân quyền_ *__

Bài 2: Trong các từ dưới đây, những từ nào đồng nghĩa với “_ Bổn phận” ?_
*Bài 2: Trong các từ dưới đây, những từ nào đồng nghĩa với “_ Bổn phận” ?_ *_nghĩa vụ, nhiệm vụ, chức vụ, chức năng, chức trách, trách nhiệm, phận sự, địa phận._
Bài 2: Những từ đồng nghĩa với từ “_ Bổn phận” :_
*Bài 2: Những từ đồng nghĩa với từ “_ Bổn phận” :_ *_ nghĩa vụ_ *_ nhiệm vụ_ *_trách nhiệm_ *_ phận sự_ *__
Bài 3: Đọc lại _Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi _và trả lời câu hỏi:
*Bài 3: Đọc lại _Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi _và trả lời câu hỏi: *_Năm điều Bác Hồ dạy _nói về quyền hay bổn phận của thiếu nhi? *Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định nào trong _Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em _mà em vừa học_?_
__
*__ *Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi: *_Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào._ *_ Học tập tốt, lao động tốt._ *_Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt._ *_Giữ gìn vệ sinh thật tốt._ *_Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm._ *__ *__
*__ *_Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:_ *__ *_Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào._ *_ Học tập tốt, lao động tốt._ *_Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt._ *_Giữ gìn vệ sinh thật tốt._ *_Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm._ *__ *__
*a) _Năm điều Bác Hồ dạy _nói về_ bổn phận _của thiếu nhi.
*a) _Năm điều Bác Hồ dạy _nói về_ bổn phận _của thiếu nhi. *_b) _Lời Bác dạy đã trở thành những quy định được nêu trong _điều 21_ của _Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em._
*_Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi:_ *_Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào._ *_ Học tập tốt, lao động tốt._ *_Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt._ *_Giữ gìn vệ sinh thật tốt._ *_Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm._ *__ *__
*a) _Năm điều Bác Hồ dạy _nói về_ bổn phận _của thiếu nhi. *_b) _Lời Bác dạy đã trở thành những quy định được nêu trong _điều 21_ của _Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em._ *__

Bài 4: _Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh trong bài tập đọc em đã học ở tuần 32_
*Bài 4: _Viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh trong bài tập đọc em đã học ở tuần 32_
Đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh:
*Đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh: *_VD: “ Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý thức trách nhiệm của một công dân. Không những Vịnh tôn trọng quy định về an toàn giao thông mà còn thuyết phục được một bạn không chơi dại thả diều trên đường tàu. Vịnh đã nhanh trí, dũng cảm cứu sống một em nhỏ. Hành động của Vịnh thật đáng khâm phục. Chúng ta cần học tập theo Vịnh.”_
*CỦNG CỐ - DẶN DÒ