I. Một số kiến thức cơ bản:
1. Tiếng Việt:
Phong cách ngôn ngữ báo chí,
Thực hành lựa chọn các bộ phận trong câu,
Thực hành về sử dụng một số kiểu câu.
2. Đọc văn: Chí Phèo; Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài.
3. Làm văn: Vận dụng các thao tác lập luận, phân
tích, so sánh để viết bài văn.
ÔN TẬP
NGỮ VĂN LỚP 11
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
1. Phong cách ngôn ngữ báo chí
Ngôn ngữ báo chí là ngôn ngữ dùng để thông báo tin thời sự trong nước và quốc tế phản ánh chính kiến của tờ báo và dư luận quần chúng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ xã hội.
Phong cách ngôn ngữ báo chí có 3 đặc trưng: Tính thông tin thời sự, tính ngắn gọn súc tích, tính sinh động hấp dẫn (tiêu đề, câu văn giàu hình ảnh…)
Các thể loại thuộc văn bản báo chí: Bản tin, phóng sự, tiểu phẩm, quảng cáo, bình luận, thời sự,…
Câu hỏi thường gặp: Xác định phong cách ngôn ngữ, thể loại, phân tích đặc trưng, viết bản tin, phóng sự, tiểu phẩm,… (dựa vào chú thích sau mỗi đoạn văn bản, ví dụ như: [nguồn: baohatinh.edu])
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
2. Tác phẩm: Chí Phèo
Tác giả Nam Cao (1917 - 1951):
Nhà văn hiện thực lớn, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn có nhiều đóng góp quan trọng cho Văn học Việt Nam nửa đầu Thế kỷ XX.
Có quan điểm nghệ thuật, phong cách nghệ thuật độc đáo luôn hướng tới thế giới nội tâm với biệt tài miêu tả, phân tích tâm lý nhân vật, viết về cái nhỏ nhặt hàng ngày mà đặt ra được những vấn đề có ý nghĩa xã hội to lớn, sâu sắc.
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
Nêu hiểu biết của em về tác giả Nam Cao?
Các em nhắc lại hoàn cảnh ra đời, giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Chí Phèo?
Tác phẩm Chí Phèo: 1941
Giá trị nội dung:
- Hiện thực: Phản ánh cuộc sống cùng quẫn đen tối của người nông dân nghèo trước Cách Mạng Tháng Tám 1945.
Chí Phèo điển hình cho một bộ phận người nông dân bị lưu manh hóa và rơi vào bi kịch bị xã hội từ chối quyền làm người lương thiện.
- Nhân đạo: Yêu thương, bênh vực những người cùng đinh, phát hiện, trân trọng và khẳng định nhân phẩm ngay cả khi họ mất đi cả nhân hình lẫn nhân tính, lên tiếng tố cáo xã hội thực dân phong kiến đã đẩy con người đến đường cùng.
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
Đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Chí Phèo?
Giá trị nghệ thuật: Xây dựng nhân vật điển hình, sắc nét; kết cấu vòng tròn (đầu cuối tương xứng: cái lò gạch cũ); Ngôn ngữ sống động đan xen lời nhân vật, lời người kể chuyện.

Chí Phèo thực sự là một kiệt tác với những phát hiện mới mẻ về nội dung khám phá, sáng tạo về nghệ thuật.
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
Các đề tham khảo:
Đề 1: Diễn biến tâm lí nhân vật Chí Phèo.
Đề 2: Nhân vật Thị Nở và chi tiết “bát cháo hành”- liều thuốc giải độc.
Đề 3: Phân tích giá trị hiện thực của tác phẩm Chí Phèo.
Đề 4: Từ đoạn trích dưới đây: “Hắn vừa đi vừa chửi,… Cả làng Vũ Đại cũng không ai biết…” (đoạn mở đầu trong truyện ngắn Chí Phèo)
- Anh(chị ) viết bài văn cảm nhận về bi kịch bị tha hóa của nhân vật Chí Phèo.
Đề 5: Dạng đề liên hệ so sánh với các tác phẩm lớp 12. (Vợ nhặt, Vợ chồng A Phủ: hình tượng nhân vật, giá trị nhân đạo, hiện thực,…)
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
I. Đọc hiểu
Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Thêm nhiều người ra viện, Việt Nam đã chữa khỏi 56,4 % bệnh nhân Covid -19

Tính đến 15h ngày 10/4/2020, thêm 9 bệnh nhân nhiễm virus Corona chủng mới được công bố khỏi bệnh sau nhiều ngày điều trị tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung Ương cơ sở 2 ở Đông Anh, Hà Nội. Bệnh nhân duy nhất điều trị ở Bắc Ninh cũng được ra viện cùng ngày.
Như vậy, cả nước đã có 144/255 bệnh nhân Covid-19 được công bố khỏi bệnh, tỉ lệ chữa khỏi là 56,4%. Các trường hợp này tiếp tục được cách ly và theo dõi sức khỏe trong 14 ngày tiếp theo”
(Theo Tuổi Trẻ Online)
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
1. Đoạn văn bản trên thuộc thể loại nào của Văn bản báo chí?
2. Chỉ ra các đặc trưng của Phong cách ngôn ngữ báo chí từ đoạn văn bản trên?
3. Ý nghĩa việc chữa khỏi bệnh cho các bệnh nhân mắc Covid-19 của nước ta hiện nay là gì? Theo em, các giải pháp phòng chống Covid-19 của nước ta hiện nay có mang lại hiệu quả thiết thực?
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
Yêu cầu:

Lập dàn ý cho đề văn sau:
Từ đoạn trích dưới đây: “Hắn vừa đi vừa chửi,… Cả làng Vũ Đại cũng không ai biết…” (đoạn mở đầu trong truyện ngắn Chí Phèo)
Anh (chị) viết bài văn cảm nhận về bi kịch bị tha hóa của nhân vật Chí Phèo.
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
II. Làm văn
Mở bài: Giới thiệu về tác giả, tác phẩm.
Ý 1: Nêu nét chính về tác giả.
Ý 2: Giới thiệu vài nét về tác phẩm.
Thân bài:
Ý 1: Giới thiệu vài nét về nhân vật Chí Phèo.
Ý 2: Trích dẫn đoạn trích, phân tích tiếng chửi của Chí Phèo.
Chú ý: Tiếng chửi là kết quả của quá trình bị tha hóa.
Ý 3: Bi kịch bị tha hóa của Chí Phèo được thể hiện như thế nào trong tác phẩm.
Ý 4: Khẳng định giá trị hiện thực thể hiện số phận của một bộ phận người nông dân trong cảnh cùng quẫn dễ bị tha hóa nhân hình nhân tính. CP vừa là sản phẩm vừa là nạn nhân.
Kết bài: - Khái quát lại nội dung, đặc sắc nghệ thuật .
- Khẳng định biệt tài trong khắc họa tính cách và tâm lí nhân vật. Đặc biệt là phát hiện vẻ đẹp ẩn lấp vẫn âm ỉ cháy trong con quỹ dữ Chí Phèo là khát vọng lương thiện.
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ
DÀN BÀI GỢI Ý
Xin cảm ơn các em đã chú ý lắng nghe.

Chúc các em an toàn vượt qua
Đại dịch Covid-19!

Xin chào và hẹn gặp lại!
Giáo viên: Trần Thị Lê Na - Trung tâm GDNN & GDTX Đức Thọ