Trân trọng kính chào quý thầy cô về dự
chuyên đề
Em hiểu thế nào là thành phần biệt lập?
A.Thành phần đứng trước chủ ngữ, nêu đề tài nói tới trong câu.
B. Thành phần tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu.
C Thành phần không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu.
D. Thành phần tham gia vào nòng cốt câu.
Ki?m tra b�i cu
X¸c ®Þnh c¸c thµnh phÇn biÖt lËp vµ cho biÕt ®ã lµ thµnh phÇn biÖt lËp nµo?
ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt rơi long lanh
Tôi đưa tay tôi hứng
(Mùa xuân nho nhỏ-Thanh Hải)
" Có lẽ van nghệ rất kị "trí thức hóa". Một nghệ thuật đã trí thức hóa thường là trừu tượng, khô héo"
(Tiếng nói của van nghệ, Nguy?n Dỡnh Thi)
Ng? van. Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
(Tiếp)
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP
(Tiếp)
I. Thành phần gọi - đ�p
1.Ví dụ:
a) - Này, bác có biết mấy hôm nay súng nó bắn ở đâu mà nghe rỏt th? không?
b) - Các ông, các bà ở đâu ta lên đấy ạ?
Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi. Một người đàn bà mau miệng trả lời: - Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ.
Này: Dùng để gọi
- Thưa ông: Dùng để đáp
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
* Không tham gia diễn đạt nghĩa sự việc của câu. =>Th�nh ph?n bi?t l?p
I. Thành phần gọi - đáp
1.Ví dụ:
Này: Dùng d? t?o l?p quan h? giao ti?p
- Thưa ông: Dùng để duy trỡ quan h? giao ti?p
2. Ghi nh?:
* Thành phần g?i - dỏp l� th�nh ph?n bi?t l?p
* Thành ph?n g?i - dỏp được dùng để tạo lập hoặc d? duy trỡ quan hệ giao tiếp.
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
Ti?t 103
I. Thành phần gọi - đáp
Ii. Thành phần phụ chú
1.Vớ dụ:
a. Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh - và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi.
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
b. Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm (Nam Cao, Lão Hạc)
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
* Các từ ngữ: và cũng là đứa con gái duy nhất của anh; tôi nghĩ vậy; hôm nay tôi đi học không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu  Thành phần biệt lập
c. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vỡ chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh - Tôi đi học)
-> B? sung m?t s? chi ti?t cho n?i dung chớnh c?a cõu
I. Thành phần gọi - đáp:
Ii. Thành phần phụ chú:
1. Ví dụ:
* Cách viết:
+ gi?a hai dấu phẩy
+ gi?a hai dấu ngoặc đơn
+ gi?a m?t dấu gạch ngang v?i m?t dấu phẩy
+ sau dấu hai chấm
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
- Thành phần phụ chú thường được đặt:
+ gi?a hai d?u g?ch ngang
I. Thành phần gọi - đáp:
Ii. Thành phần phụ chú:
1. Ví dụ:
2. Ghi nhớ:
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
* Thành phần phụ chú được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu. Thành phần phụ chú thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoăc đơn hoặc giữa một dấu gạch ngang với một dấu phẩy. Nhiều khi thành phần phụ chú còn được đặt sau dấu hai chấm.
* Th�nh ph?n ph? chỳ l� th�nh ph?n bi?t l?p
I. Thành phần gọi - đáp
Ii. Thành phần phụ chú
Iii. Luyện tập
Bài tập 1: Tìm thành phần gọi đáp. Quan hệ giữa người gọi và người đáp
Này (gọi) - Bậc trên
- Vâng (đáp) - Bậc dưới
Bài tập 2: Xỏc d?nh th�nh ph?n g?i dỏp
- Bầu ơi (g?i) -> khụng hu?ng d?n m?t d?i tu?ng c? th?. Dối tượng mà l?i g?i hướng đến là t?t c? m?i ngu?i cùng s?ng trong một cộng đồng xã hội
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
-> Quan h? trờn- du?i; lỏng gi?ng thõn thi?t
I. Thành phần gọi - đáp
Ii. Thành phần phụ chú
Iii. Luyện tập
Bài tập 3-4: Tỡm thành phần phụ chú
a. kể cả anh
b. các thầy.ngu?i mẹ (bổ sung về vai trò của nh?ng con người trong việc giáo dục thế hệ trẻ)
c. Nh?ng người - thế kỉ tới (nhấn mạnh về đối tượng làm chủ thực sự trong thế kỉ tới )
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)
I. Thành phần gọi - đáp
Ii. Thành phần phụ chú
Iii. Luyện tập
Bài tập 5:
Viết đoạn van ngắn. có thành phần phụ chú
Ti?t 103
CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP ( Tiếp)