Nói và nghe

NGHE VÀ NẮM BẮT NỘI DUNG
CHÍNH TRONG THẢO LUẬN NHÓM,
TRÌNH BÀY LẠI NỘI DUNG ĐÓ

Yêu cầu cần đạt
1

Nắm bắt được nội dung chính mà nhóm
trao đổi.

2

Thảo luận và tình bày lại được nội dung
đó.

3

Rèn luyện năng lực giao tiếp, hợp tác, tự
chủ.

I. Khởi động

Em hãy hoàn thành cột K, W của phiếu KWL để xác định
những điều đã biết và muốn biết về nội dung bài học.

K

W

L

Những điều em đã biết Những điều em muốn
về việc nghe và tóm tắt biết về việc nghe và
Những điều em biết
nội dung trình bày của tóm tắt, trình bày lại thêm được sau khi học
người khác (đã học năm
nội dung thảo luận
xong.
lớp 7).
nhóm.
 

 

 

I. Khởi động
K

Em hãy hoàn thành cột K, W của phiếu KWL để
xác định những điều đã biết và muốn biết về nội
dung bài học.

Những điều em đã biết về
việc nghe và tóm tắt nội
dung trình bày của người
khác (đã học năm lớp 7).

W

Những điều em muốn
biết về việc nghe và tóm
tắt, trình bày lại nội dung
thảo luận nhóm.

 - Theo em, tại sao chúng ta cần  - Em nghĩ mình sẽ biết thêm  

tóm tắt nội dung trình bày của được điều gì sau khi em biết
người khác?

được quy trình nghe và nắm

- Theo em, khi tóm tắt nội dung bắt nội dung chính trong
trình bày của người khác, chúng thảo luận nhóm, trình bày lại
ta cần lưu ý những điều gì?

nội dung đó?

L
Những điều em biết thêm
được sau khi học xong.

I. Khởi động

Em hãy đọc
sgk/tr.51,52 và cho
biết: Trong bài học
này, em sẽ thực hiện
hoạt động nói và
nghe gì?

Nhiệm vụ nói và
nghe:
Tìm hiểu và thực hành
quy trình nghe và nắm
bắt nội dung chính trong
thảo luận nhóm, trình
bày lại nội dung đó cho
các bạn nghe.

II. Quy trình thực hiện

01

Chuẩn bị nghe.

02

Lắng nghe và nắm bắt nội dung
chính.
Trình bày lại những nội dung chính đã
thảo luận.

03

01.
Chuẩn bị nghe
Tìm hiểu kĩ
về đề tài
thảo luận,
trao đổi của
nhóm.

Liệt kê những gì
em đã biết và
muốn biết về đề
tài này.

Chuẩn bị
giấy bút
để ghi
chép.

02. Lắng nghe và nắm bắt
nội dung chính
 Tập trung lắng nghe nội dung trao đổi giữa các thành viên trong
 nhóm.
Tránh ngắt lời người nói.
 Tìm kiếm những dấu hiệu ngôn ngữ để nắm bắt nội dung chính
của người nói.
 Quan sát nét mặt, cử chỉ, ánh mắt, lắng nghe giọng điệu của
người nói để hiểu quan điểm của họ về vấn đề đang trao đổi.
 Ghi ngắn gọn những vấn đề có nhiều ý kiến trao đổi, những vấn
đề nhóm đã hoặc chưa thống nhất bằng từ khóa, cụm từ, ký
hiệu, sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh,…
 Ghi tóm tắt ý kiến/quan điểm cá nhân, những vấn đề cần trao
đổi thêm với nhóm.

03. Trình bày lại những nội dung đã thảo luận
Trước khi trình bày
Khi trình bày

Sau khi trình bày

Trước khi trình bày
 Xác định lại với các thành viên trong nhóm về nội dung em đã tóm tắt ghi
chép và điều chỉnh.
 Xác định rõ mục đích, người nghe, không gian và thời gian trình bày lại nội
dung của cuộc trao đổi, thảo luận.
 Đọc lại, sắp xếp các nội dung đã ghi chép theo một trình tự hợp lý để thuận
tiện cho việc trình bày và phản ánh chính xác, đầy đủ nội dung cốt lõi, mối
tương quan giữa các ý kiến của cuộc trao đổi, thảo luận.

Khi trình bày
 Làm rõ vấn đề nhóm đã trao đổi; vấn đề được nhiều người quan tâm; kết quả
trao đổi, thảo luận; những băn khoăn của nhóm cần tiếp tục được xem xét, tìm
hiểu, suy nghĩ thêm.
 Diễn đạt rõ ràng, ngắn gọn, mạch lạc.

Sau khi trình bày
 Lắng nghe phản hồi của người nghe.
 Giải đáp trao đổi về những nội dung chính đã trình bày.
 Sử dụng bảng kiểm để đánh giá kỹ năng nghe và trình bày của bản thân.

THANK YOU