Giáo án được thiết kế bởi Hồ Hoàng Gia
ĐT/Zalo: 0785.584.435
Mail: hogia0785@gmail.com

MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Trình bày được một số nội dung chính qua các VB
truyện đã học.
- Xác định được biệt ngữ xã hội và chức năng, giá trị
của biệt ngữ xã hội.
- Trình bày được những đặc điểm của kiểu bài phân
tích một tác phẩm văn học.
- Trình bày được yêu cầu khi nghe và tóm tắt nội dung
thuyết trình của người khác.
- Hiểu được giá trị của yêu thương và hi vọng.

Đọc lại 3 văn bản đã học với bạn cùng bàn và hoàn
thành bảng sau:
Văn bản

Bồng chanh đỏ

Bố của Xi-mông

Cây sồi mùa đông

Nhân vật chính

Chi tiết tiêu biểu
(ví dụ)

Chủ đề

Câu
1

Văn bản

Bồngchanhđỏ

BốcủaXi-mông

Câysồimùađông

Nhân vật chính Chi tiết tiêu biểu (ví dụ)

Chủ đề

- Hiền và Hoài

- Hoài vuốt ve đôi cánh mượt mà của chú chim bồng chanh
- Hiền thả con Bồng Chanh về tổ.
- Anh Hiền ngăn Hoài bắt lại
Tình yêu thương và sự tôn trọng
chim bồng chanh lần hai.
quyền sống tự do đối với loài vật.
- Hoài thầm trò chuyện cùng với chim bồng chanh sau khi biết chúng phải
bỏ tổ mà đi

- Xi - mông

- Xi - mông có ý định ra bờ sông tự tử.
- Bác Phi - líp dắt Xi-mông về nhà.
- Xi - mông đòi bác Phi-líp làm bố mình.
- Bác Phi-líp nhận làm bố của Xi-mông.
- Bác Phi-líp cầu hôn mẹ Xi-mông.

Xa-vu-skin

- Hành động cố gắng vần một mảng tuyết để tìm con nhím sống dưới một
cái hố, ân cần đắp cho nhím tấm chăn mộc mạc và trò chuyện với con
nhím, khen ngợi nó rất dịu dàng: “Nó tự ủ ấm mới khéo chứ!”.
Sự hiểu biết, trân trọng của giáo viên
- Hành động bới tuyết, đưa cô giáo đi thăm hỏi thế giới bé nhỏ sống dưới với học sinh; tình yêu thiên nhiên, sự
gốc cây sồi mùa đông: con nhái, bọ dừa, thằn lằn, rệp cây.
kết nối giữa con người với thiên
- Lời dặn cô An-na Va-xi-li-ép-na khi gặp các con thú có sừng trên đường về: nhiên
cô chỉ cần giơ gậy làm nó sợ thôi, không nên đánh nó, nó sẽ “giận và bỏ
rừng đi biệt mất”.

Tình yêu thương, sự thấu hiểu, đồng
cảm với những người thiệt thòi hoặc
mắc sai lầm.

Câu
2

Em thích nhất truyện nào trong ba truyện Bồng chanh đỏ,
Bố của Xi-mông, Cây sồi mùa đông? Vì sao?

HS đưa ra được truyện mà các em yêu thích trong ba VB đã học và đưa ra được ít nhất hai lí lẽ để
giải thích ý kiến của mình.

VÍ DỤ:
Em thích nhất truyện Bố của Xi-mông. Vì đã thể hiện được sự yêu thương giúp
đỡ của mọi người dành cho nhau kể cả khi không phải là tình máu mủ. Tính
nhân văn sâu sắc thông qua việc em bé Xi - mông có bố và từ đó em không bị
bắt nạt nữa.

Giáo án được thiết kế bởi Hồ Hoàng Gia
ĐT/Zalo: 0785.584.435
Mail: hogia0785@gmail.com

Câu
3

- Tìm biệt ngữ cùa giới trẻ trong câu sau và giải thích ý nghĩa:
Nếu bạn đang nhớ xứ sở Chùa Vàng mà chưa có cơ hội đi
thì hãy thử trải nghiệm không gian đậm chất Thái hót hòn
họt này nha…
- Biệt ngữ xã hội này được giới trẻ tạo ra dựa trên từ ngữ nào và theo
phương thức nào?

• Biệt ngữ của giới trẻ được sử dụng trong ngữ liệu đã cho là “hót hòn
họt”.
• Biệt ngữ này được giới trẻ tạo ra dựa trên từ “hót”, vốn là từ tiếng Anh
“hot” - nóng, cũng là từ mà giới trẻ thường dùng. “Hót hòn họt” được tạo
ra theo phương thức láy ba phổ biến trong tiếng Việt.
• (ví dụ: sát – sát sàn sạt, khít – khít khìn khịt,...).
Tin “Hot” nhất
hôm nay

TỔ 1,
2
Nêu một số lưu
ý về cách viết
bài văn phân
tích một tác
phẩm văn học.

TỔ 3,
Cần
chú ý những
4
điêu gì khi lắng
nghe và tóm tắt
nội dung trình
bày của người
khác.

Câu
4,5
*Một số lưu ý về cách viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học:
- Xác định rõ đối tượng phân tích
- Xác định phạm vi phân tích
- Lập dàn ý chi tiết gồm có các luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng
- Thu thập các thông tin chính thống liên quan đến tác phẩm.
* Cần chú ý những điều sau khi lắng nghe và tóm tắt nội dung trình bày của người khác:
- Tham gia hết buổi thuyết trình
- Ghi nội dung chính của từng phần trong bài thuyết trình
- Để trình bày nội dung từng phần người thuyết trình đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ:
tranh ảnh, biểu đồ, mô hình…
- Ghi lại những ví dụ, dẫn chứng đã được đưa ra trong buổi thuyết trình.

LÍ DO NUÔI DƯỠNG TÌNH YÊU THƯƠNG VÀ NIỀM HI VỌNG

LÍ DO CẦN NUÔI DƯƠNG TÌNH YÊU THƯƠNG

 Vì tình yêu thương và niềm hi vọng chính là

LÍ DO CẦN NUÔI DƯƠNG NIỀM HI VỌNG

 Niềm hi vọng giúp con người có động lực để

hai “điểm tựa” quan trọng giúp con người sống

vượt qua khó khăn, thử thách. Dù cuộc sống

tốt và sống có ý nghĩa hơn.

có lúc gian nan, hi vọng vẫn khiến ta tin vào

 Tình yêu thương giúp con người gắn bó, sẻ
chia và thấu hiểu nhau. Khi biết yêu thương, ta
sống nhân ái hơn, biết quan tâm đến người

tương lai, không bỏ cuộc và luôn cố gắng
vươn lên.
 Nuôi dưỡng tình yêu thương và niềm hi

khác, từ đó tạo nên những mối quan hệ tốt đẹp

vọng chính là nuôi dưỡng sức mạnh tinh thần,

và một xã hội ấm áp, văn minh.

giúp con người sống tích cực, bền bỉ và hướng
đến những điều tốt đẹp hơn trong cuộc sống.

Giáo án được thiết kế bởi Hồ Hoàng Gia
ĐT/Zalo: 0785.584.435
Mail: hogia0785@gmail.com
--*Dịch vụ:
- Thiết kế Powerpoint
- Tạo các bài giảng trực tuyến
- Thiết kế các Powerpoint sự kiện, chuyên đề
- Tạo nền các hội nghị, họp mặt, kỉ niệm,...