TẬP LÀM VĂN
CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
(Trang 143)
1. Thế nào là miêu tả?
Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật (Trang 143)
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021
Tập làm văn
I. Nhận xét.
1. Đọc bài văn Cái cối tân và trả lời câu hỏi sau:
a) Bài văn tả cái gì?
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
Tân: mới
Nêm: mảnh cứng, nhỏ dùng để chêm cho chặt.
Lỏi: sót lại
Chửa (thuần): chưa (thuần)
Thuần: quen việc
Cái cối tân
I. Nhận xét.
1. Đọc bài văn Cái cối tân và trả lời câu hỏi sau:
a) Bài văn tả cái gì?
- Bài văn tả cái cối xay lúa.
b) Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói lên điều gì?
* Mở bài: Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống.
Giới thiệu cái cối xay lúa (đồ vật được miêu tả).
* Kết bài: Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi… đến theo dõi từng bước anh đi...”
Nêu kết thúc của bài (Tình cảm thân thiết của bạn nhỏ với các đồ vật trong nhà).
c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học?
- Các phần mở bài, kết bài đó giống với giống kiểu mở bài trực tiếp và kết bài mở rộng trong văn kể chuyện.
* Mở bài: Giới thiệu ngay đồ vật được miêu tả là cái cối. (Mở bài trực tiếp)
* Kết bài: Có bình luận thêm về tình cảm của bạn nhỏ với các đồ vật trong nhà. (Kết bài mở rộng)
Tả hình dáng cái cối.
bộ phận lớn
bộ phận nhỏ
ngoài
vào trong
phần chính
phần phụ
d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào?
2.Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?
+ Tả bao quát toàn bộ đồ vật.
+ Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
+ Thể hiện tình cảm với đồ vật.
* Khi tả một đồ vật, ta cần :
1. Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài.
2. Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.
3.Trong phần thân bài, trước hết, nên tả bao quát toàn bộ đồ vật rồi tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
GHI NHỚ
Ở phần thân bài tả cái trống trường,một bạn học sinh đã viết:
Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. Mình anh ta được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở hai đầu. Ngang lưng quấn hai vành đai to bằng con rắn cạp nong, nom rất hùng dũng. Hai đầu trống bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.
Sáng sáng đi học tới gần trường, tôi nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng!” là chúng tôi rảo bước cho kịp giờ vào học. Vào những lúc tập thể dục, anh trống lại “cầm càng” cho chúng tôi theo nhịp “Cắc, tùng! Cắc, tùng!”đều đặn. Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tôi cũng được “xả hơi” sau một buổi học.
III - Luyện tập
Em hãy:
a) Tìm câu văn tả bao quát cái trống.
b) Nêu tên những bộ phận của cái trống được miêu tả.
c) Tìm những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống.
d) Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
d) Viết thêm phần mở bài và kết bài để thành bài văn hoàn chỉnh.
Mình trống
Đầu trống
Ngang lưng trống
Mở bài trực tiếp / mở bài gián tiếp
Kết bài mở rộng / kết bài không mở rộng
1. Viết thêm phần mở bài và kết bài để hoàn chỉnh bài văn.
2. Xem trước bài Luyện tập miêu tả đồ vật (Sách giáo khoa – Trang 150)
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC