GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI
SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

KIỂM TRA BÀI CŨ

Em hãy diễn đạt câu tục ngữ sau theo cách
nói “Nếu…thì…”:
Bao giờ cho đến tháng năm
Thổi nồi cơm nếp vừa nằm vừa ăn.
Nếu đến tháng năm thì thổi nồi cơm nếp vừa
nằm, vừa ăn.

BÀI 30

XÁC ĐỊNH NHIỆM VỤ

KHÁM PHÁ

Em hãy xác định với
nhiệm vụ này thì những
gì đã cho và sản phẩm
tạo ra là gì?

a. Cô giáo giao nhiệm vụ cho
mỗi bạn: Gấp con ếch bằng một
tờ giấy màu xanh.

KHÁM PHÁ

• Những gì đã cho là:
- Tờ giấy màu xanh;
- Cách gấp con ếch đã được
học.
• Sản phẩm tạo ra là:
Con ếch giấy màu xanh.
a. Cô giáo giao nhiệm vụ cho
mỗi bạn: Gấp con ếc bằng một
tờ giấy màu xanh.

b. Trong giờ học Toán, cô giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp thực hiện
dãy phép tính 68 + 16 : 2.
 Với nhiệm vụ trên, hai bạn An và Hoa xác định như sau:
Bạn An xác định
nhiệm vụ

Bạn Hoa xác định
nhiệm vụ

• Những gì đã cho:
- Dãy phép tính
68 + 16 : 2

• Những gì đã cho:
- Dãy phép tính 68 + 16 : 2
- Quy tắc về thứ tự ưu tiên
thực hiện các phép tính.

• Việc cần làm:
- Tính giá trị của dãy
phép tính trên.

• Việc cần làm:
- Tính giá trị của dãy phép
tính trên.

Em hãy trao đổi với bạn
và cho biết bạn nào xác
định nhiệm vụ đầy đủ
hơn?

LUYỆN TẬP
 Cô giáo giao nhiệm vụ cho mỗi bạn:
a. Dùng một tờ giấy màu vàng để gấp và cắt
thành ngôi sao năm cánh.
b. Tạo trang trình chiếu về cơ quan tuần
hoàn của con người.

Em hãy trao đổi với bạn và hoàn thành
phiếu học tập sau:

LUYỆN TẬP

Nhiệm vụ a

Nhiệm vụ b

Những gì đã cho:
- Tờ giấy màu vàng
- Cách gấp, cắt và dán giấy

Những gì đã cho:
- Các cơ quan của hệ tuần hoàn
của con người

Sản phẩm tạo ra là:
- Ngôi sao năm cánh

Sản phẩm tạo ra là:
- Trang trình chiếu về cơ quan tuần
hoàn của con người.

VẬN DỤNG

Trò chơi: giải cứu loài chim.

Nhiều loài chim đang bị săn bắt theo kiểu “ tận diệt ”.
Các em hãy chung tay giải cứu các loài chim bằng cách
trả lời đúng các câu hỏi

GIẢI CỨU
LOÀI CHIM

1

2

3

4

Cô giáo yêu cầu các bạn tính chu vi và diện
tích mặt bàn đang ngồi học.
Hãy xác định: Những gì đã cho?

Cách tính chu vi và diện
tích của HCN; thước đo;
mặt bàn.

Cô giáo yêu cầu các bạn tính chu vi và diện
tích mặt bàn đang ngồi học.
Hãy xác định: cần làm gì?

Tính chu vi, diện tích của
mặt bàn đang ngồi học.

Mẹ bảo em gấp quần áo của mình.
Hãy xác định: những gì đã cho?

Quần áo, cách gấp
quần áo

Mẹ bảo em gấp quần áo của mình.
Hãy xác định: sản phẩm tạo ra là gì?

Quần áo sau khi đã gấp

GHI NHỚ

Trước khi thực hiện một nhiệm vụ, cần xác
định những gì đã cho, cần làm gì hay tạo ra
sản phẩm nào.