TRƯỜNG TIỂU HỌC nam chÝnh

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 5B !
GI�O VI�N : NGUY?N th� �n
T? : 4 - 5
Trường tiểu học Trần Văn Ơn

GIÁO VIÊN: Hoàng Thị Đông
TỔ : 4 - 5
Chào các em học sinh lớp 5A
x
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng bài “ Cao Bằng” và trả lời câu hỏi
Tập đọc
1 /Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng ?
Những từ ngữ và hình ảnh nói lên lòng mến khách : Khách đến thì mời mận ngọt ;
Sự đôn hậu của người Cao Bằng là : “chị rất thương” , “em rất thảo” , “ Ông lành như hạt gạo”, “ Bà hiền như suối trong” .
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Đọc cả bài :
Bài thơ ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng .
Nêu nội dung chính của bài .
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Nội dung chính:
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Bài mới
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Luyện đọc
Chia đoạn
3
Đoạn 3 : Phần còn lại .
Đoạn 1 : Từ đầu … “Bà này lấy trộm” .
Đoạn 2 : Tiếp theo … “kẻ kia phải cúi đầu nhận tội” .
…
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc

Luyện đọc:

rưng rưng,
lấy trộm,

thừa lệnh,
nắm thóc,
nước mắt,
lập tức,.
làm chứng,
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Phân xử tài tình
Từ ngữ:
quan án,
công đường,
khung cửi,
vãn cảnh,
biện lễ,
đàn,
chạy đàn,
niệm phật.
quan án
công đường
khung cửi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
1 / Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử về việc mình bị mất cắp vải . Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình .
Tìm hiểu bài
?
Đọc lướt đoạn 1
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
2/ Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
Quan án đã dùng những biện pháp để tìm ra người lấy cắp tấm vải :
- Đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng .
- Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét cũng không tìm được chứng cứ .
- Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh . Thấy một trong hai ngưòi bật khóc , quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại .
?
Đọc lướt đoạn 2
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
3/ Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
Quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không phải của mình làm ra nên không thấy tiếc .
Quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, hi vọng bán tấm vải đi sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị xé .
?
Thảo luận nhóm 2
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
4/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa ?
Đọc lướt đoạn 3
Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra , giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm Phật .
- “ Đánh đòn” tâm lí : “Đức Phật rất linh thiêng . Ai gian Phật sẽ cho thóc trong tay người đó nảy mầm”.
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức cho bắt vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình .
?
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
5 / Vì sao quan án lại dùng cách trên ?
Chọn ý trả lời đúng :

a / Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm .
b / Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt .
c / Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ .
?
b
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
6/ Quan án phá được các vụ án nhờ đâu ?
Quan án phá được các vụ án là nhờ : Thông minh, quyết đoán; nắm vững đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội .
?
Thảo luận nhóm 2
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
7/ Qua bài học em hiểu quan án là người như thế nào ?
Qua bài em hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện .
?
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Cách đọc
Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thông minh , tài xử kiện của viên quan án .
Đọc phân biệt lời các nhân vật :
Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng , rành mạch , biểu thị cảm xúc khâm phục trân trọng .
Lời hai ngưòi đàn bà : giọng mếu máo . ấm ức , đau khổ .
Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc , uy nghiêm
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Phân xử tài tình
Luyện đọc diễn cảm :
Đọc phân vai.
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật , rồi gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra , giao cho mỗi người cầm một nắm thóc và bảo :
- Chùa ta mất tiền , chưa rõ thủ phạm . Mỗi người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn , vừa niệm Phật . Đức Phật rất linh thiêng . Ai gian , Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm . Như vậy , ngay gian sẽ rõ .
Mới vài vòng chạy , đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem . Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình . Chú tiểu kia đành nhận tội .
Luyện đọc diễn cảm :
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Phân xử tài tình
Nguyễn Đổng Chi
Củng cố - Dặn dò:
Chúc thầy cô và các em vui khỏe!
Chúc các em vui vẻ - học giỏi.
chúc các em vui vẻ - học giỏi