CHÀO MỪNG THẦY, CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
KIỂM TRA BÀI CŨ
1) Thế nào là đơn thức?
2) Nêu cách tìm bậc của đơn thức. Xác định bậc của 3x2 yz
3) Ghi ba đơn thức có cùng phần biến với 3x2yz
Khi thảo luận nhóm ,bạn Sơn nói:
" 0,9 xy2 và 0,9 x2y là hai đơn thức đồng dạng" Bạn Phúc nói "Hai đơn thức trên không đồng dạng". Ý kiến của em?
Trả lời: 0,9 xy2 và 0,9 x2y không đồng dạng vì có phần biến khác nhau
Bài tập 15: Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
Giải
Các nhóm đơn thức đồng dạng là:
1) Các đơn thức: x3yz; 5x2yzx ; 2xyzxx có đồng dạng không?
2) Các đơn thức : 5x0y0; -2x0y0 ; x0y0 có đồng dạng không?
Giải: C�c don th?c: x3yz; 5x2yzx ; 2xyzxx cĩ d?ng d?ng vì: 5x2yzx= 5x3yz ;
2xyzxx= 2x3yz
Giải: C�c don th?c : 5x0y0; -2x0y0 ; x0y0 cĩ d?ng d?ng
5x0y0 = 5; -2x0y0 = -2; x0y0 = 1
Bài tập: Dùng mũi tên nối các đơn thức đồng dạng sau đây:
4x2y3
-7 x3y2
9x2
0,7 xyz2
-9
-19x3y2
-7x2
24
0,5 x2y3
-8xyz2


Hãy tính 5x + 3x và 5x – 3x bằng cách dựa vào tính chất phân phối ?
Trả lời : 5x + 3x = ( 5 + 3 ) x = 8x
5x – 3 x = ( 5 – 3 ) x= 2 x

?3. Hãy tìm tổng của ba đơn thức:
xy3; 5xy3 và -7xy3
Giải
xy3+ 5xy3 + -7xy3 = [1+ 5+(-7)] xy3
= -xy3
Chọn câu tr? l?i đúng nh?t
Câu 1 ) 7xy - 8xy =
xy b) -xy c) -15 xy d) -1

Câu 2 ) 8x - 6x - ( - 5x ) =
a) -19x b) -11x c) 9x d) 7x
8x - 6x - ( - 5x )
= [8 - 6 - (- 5)]x
=7x
Bài tập 16. Tìm tổng của ba đơn thức:
25xy2; 55xy2 và 75xy2
Giải
25xy2+ 55xy2 +75xy2 = (25+ 55+ 75) xy2
= 155xy2
Bài tập 17. Tính giá trị của biểu thức sau tại x=1 và y = -1:
x5y- x5y + x5y
Giải
Ta có x5y- x5y + x5y
=( - + 1) x5y
= x5y
Thay x=1 và y= -1 vào đơn thức x5y, ta có:
.15.(-1) = -
Vậy giá trị của biểu thức x5y- x5y + x5y
tại x= 1; y = -1 là -
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
_ Học lại bài, nắm vững định nghĩa và phép toán cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
_ Giải bài tập: 18, 19, 20, 22 SGK
_ Chuẩn bị cho tiết sau (luyện tập): vở nháp,máy tính.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HS