VIẾT:

Viết bài văn nghị luận phân
tích một tác phẩm văn học
(truyện)

HOẠT ĐỘNG 1

KHỞI ĐỘNG

Đuổi hình bắt chữ
Mỗi hình ảnh gợi cho chúng ta nhớ tới tác phẩm truyện hoặc
đoạn trích truyện nào đã học?

Hình 1
Chiếc lá cuối
cùng (O.Hen-ry)

Hình 2
Lặng lẽ Sa Pa
(Nguyễn Thành
Long)

Hình 3
Chuyện người con
gái Nam Xương
(Nguyễn Dữ)

Hình 4
Đoạn trích Kim – Kiều
gặp gỡ (trích Truyện
Kiều – Nguyễn Du)

HOẠT ĐỘNG 2

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

I. LÝ THUYẾT

Theo dõi SHS/ tr103, cho biết:
? Bài văn nghị luận phân tích
một tác phẩm truyện cần đáp
ứng những yêu cầu gì?

1. Yêu cầu của kiểu bài
- Giới thiệu khái quát tác phẩm truyện cần phân tích (nhan đề, tác giả,
thể loại), nêu nhận xét chung về tác phẩm.
- Làm rõ được nội dung chủ đề của tác phẩm.
- Phân tích được những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác
phẩm truyện (cốt truyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôi kể, ngôn
ngữ người kể chuyện, không gian, thời gian, chi tiết tiêu biểu,...) và
hiệu quả thẩm mĩ của chúng; tập trung vào một số yếu tố nghệ thuật
nổi bật của tác phẩm.

1. Yêu cầu của kiểu bài
- Triển khai hệ thống luận điểm chặt chẽ; sử dụng lí lẽ thuyết phục,
bằng chứng xác đáng để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết.
- Khẳng định được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.

*Lưu ý:
+ Phân tích tác phẩm truyện không phải là kể lại nội dung hay diễn
xuôi tác phẩm theo ý hiểu của mình, mà cần nêu được luận đề, biết
cách tạo lập luận điểm hướng vào trọng tâm vấn đề nghị luận; triển
khai luận điểm bằng các lí lẽ và dẫn chứng hợp lí, thuyết phục.
+ Khi phân tích tác phẩm truyện, cần bám sát đặc trưng của thể loại
truyện nói chung và cả đặc trưng của từng thể loại truyện cụ thể.

2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo
Bài viết tham khảo: Nốt nhạc trầm trên đỉnh non cao

HOẠT ĐỘNG NHÓM TẠI BÀN
PHIẾU HT 01: Phân tích bài viết tham khảo
1. Xác định bố cục của bài viết.
2. Phần Mở bài của bài viết tham khảo giới thiệu về tác giả, tác phẩm và nêu nhận xét khái quát vể tác phẩm như thế
nào?
3. Phần Thân bài trình bày những luận điểm nào?
+ Phần nào trong bài viết tham khảo phân tích nội dung chủ đề của truyện “Lặng lẽ Sa Pa”? Qua phần phân tích ấy, em
nhận ra nội dung chủ đề của truyện là gì?
+ Phần nào phân tích các yếu tố đặc sắc về hình thức nghệ thuật của truyện? Các yếu tố hình thức nghệ thuật nào được
lựa chọn khai thác?
3. Phần Kết bài có vai trò gì?
4. Em có nhận xét gì về cách tổ chức luận điểm trong bài viết tham khảo? Đó có phải là cách tổ chức luận điểm duy
nhất cho vấn đề đặt ra trong bài viết này không? Hãy thử đề xuất một cách triển khai luận điểm khác cho bài viết tham
khảo này.
5. Em có nhận xét gì về cách sử dụng lí lẽ và cách lựa chọn, trình bày bằng chứng của bài viết tham khảo?
 

2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo
*Bố cục bài viết:
Mở bài: Đoạn 1 đã giới thiệu tác phẩm truyện (nhan đề, tác
giả) và nêu nhận xét khái quát về tác phẩm.
 Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long và tác phẩm “Lặng lẽ
Sa Pa”.
 Nêu nhận xét khái quát về tác phẩm: “Truyện có sức hấp dẫn
bởi tình huống truyện độc đáo, nhân vật được xây dựng bằng
bút pháp lí tưởng hóa, không khí truyện thấm đẫm chất thơ, ẩn
chứa những thông điệp sâu xa”.

2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo
*Bố cục bài viết:
Thân bài:
- Các đoạn 2 - 6: phân tích nội dung chủ đề của tác phẩm
+ Sự cống hiến, hi sinh lặng thầm của những con người lao
động bình dị.
+ Những suy ngẫm của nhà văn về giới hạn của nghệ thuật
trước cuộc đời.
- Đoạn 7: Phân tích những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật
của truyện: nghệ thuật kể chuyện độc đáo với tình huống bất ngờ;
nghệ thuật tạo dựng không khí truyện; ngôn ngữ tinh tế, đầy chất
trữ tình, dụng ý trong cách không đặt tên nhân vật.
Kết bài (Đoạn 8): Khẳng định giá trị và ý nghĩa của tác phẩm.

2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo

*Bố cục bài viết:
* Cách tổ chức luận điểm: rõ ràng, mạch lạc.
Có thể tổ chức theo cách khác.
* Cách sử dụng lí lẽ, bằng chứng: Hệ thống lí lẽ rất chặt chẽ,
mạch lạc; bằng chứng tiêu biểu, bám sát lí lẽ và chủ đề bài viết

- Qua việc phân tích bài viết tham khảo, em
học hỏi được gì trong việc viết bài văn nghị
luận phân tích một tác phẩm truyện?

2. Đọc và phân tích bài viết tham khảo
*Những điều học hỏi được từ bài viết tham khảo:
 Cần giới thiệu được tác giả, tác phẩm và nêu nhận xét khái
quát về tác phẩm.
 Cần làm rõ được nội dung chủ đề tác phẩm.
 Cần phân tích được đặc sắc nghệ thuật của tác phẩm.
 Cần triển khai được hệ thống luận điểm chặt chẽ, lí lẽ và bằng
chứng xác đáng.
 Cần khẳng định được giá trị của tác phẩm,...

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
phẩm truyện

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
truyện
Bước 1: Chuẩnphẩm
bị trước khi
viết
- Xác định đề tài
+ Chọn thể loại truyện: truyện truyền kì, truyện thơ Nôm,
truyện ngắn hiện đại.
+ Lựa chọn phân tích toàn bộ tác phẩm (đối với truyện có
dung lượng ngắn/vừa phải) hoặc chỉ phân tích một đoạn
trích, một khía cạnh tiêu biểu.

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
truyện
Bước 1: Chuẩnphẩm
bị trước khi
viết
Xác định mục đích viết, người đọc
- Mục đích: Phân tích để làm rõ chủ đề và những nét đặc
sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm truyện.
- Người đọc: Những người quan tâm đến thể loại truyện
và có nhu cầu tìm hiểu sâu hơn về tác phẩm được phân
tích.

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
truyện
Bước 1: Chuẩn bịphẩm
trước khi
viết
Thu thập tư liệu
- Những ghi chép của bản thân sau khi đọc tác phẩm
(giấy ghi chú, nhật kí đọc, sản phẩm sáng tạo,…)
- Những bài phê bình, phỏng vấn, tư liệu báo chí,…
liên quan đến tác phẩm.

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
phẩm
truyện
Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý
Tìm ý: Hãy tìm ý bằng cách trả lời những câu hỏi sau:
- Nội dung chủ đề của tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) là
gì? Có thể phân tích chủ đề ấy như thế nào?
-Tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có những nét đặc sắc gì
về nghệ thuật? Những nét đặc sắc đó đem đến hiệu quả
thẩm mĩ như thế nào?
- Tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có giá trị, ý nghĩa gì?

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
phẩm truyện
Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý
Lập dàn ý: Chọn lọc và sắp xếp các ý vừa tìm được thành
dàn ý hoàn chỉnh. Có thể tổ chức theo nhiều cách khác
nhau. Gợi ý:
Mở bài: Giới thiệu tác phẩm truyện và nêu ý kiến khái quát
về tác phẩm.

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
Bước 2: Tìm ý vàphẩm
lập dàn ýtruyện
Thân bài:
- Phân tích nội dung chủ đề của tác phẩm truyện
(Phân tích hiện thực đời sống; hình tượng con người; tư
tưởng, tình cảm của nhà văn;...), có lí lẽ và bằng chứng.
- Phân tích những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của
tác phẩm (cốt truyện, ngôi kể, tình huống, nghệ thuật xây
dựng nhân vật, ngôn ngữ, không gian, thời gian,…) và hiệu
quả thẩm mĩ của nó, có lí lẽ và bằng chứng.

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
Bước 2: Tìm ý và lậpphẩm
dàn ý

truyện

Kết bài: Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm truyện.
Lưu ý:
- Khi triển khai lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm, cần
tránh sự trùng lặp về ý giữa các luận điểm. Một số bằng chứng
có thể dùng làm sáng tỏ cho nhiều luận điểm, nhưng với mỗi
luận điểm, cách triển khai lí lẽ để phân tích, lí giải cần khác
nhau.

3. Quy trình viết bài
văn phân tích một tác
phẩm truyện

Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý
Lập dàn ý:
Lưu ý:

- Không nhất thiết phải phân tích tất cả các nét đặc
sắc nghệ thuật trong tác phẩm, mà nên đi sâu khai
thác những yếu tố tiêu biểu thể hiện đặc trưng thể
loại.

3. Quy trình viết bài văn phân tích một tác
phẩm truyện
Bước 3: Viết bài
Thực hiện viết bài: Viết bài văn dựa trên dàn ý đã lập.
Lưu ý: Khi viết, cần đảm bảo các yêu cầu đối với kiểu
bài, bám sát đặc trưng thể loại truyện.

3. Quy trình viết bài văn phân tích một tác
phẩm truyện
Bước 4: Chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
Xem lại và chỉnh sửa: Đọc lại bài viết và chỉnh sửa dựa vào bảng kiểm.
Chỉnh sửa theo mẫu phiếu chỉnh sửa bài viết.

3. Quy trình viết bài văn phân tích một tác
phẩm truyện
Bước 4: Chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
Rút kinh nghiệm: Ghi lại những điều cần lưu ý về cách viết kiểu bài văn
nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện): nội dung chủ đề và
những nét đặc sắc về nghệ thuật.

HOẠT ĐỘNG 3

LUYỆN TẬP
THỰC HÀNH
VIẾT THEO
CÁC BƯỚC

Đề bài: Viết bài văn nghị luận
phân tích đoạn trích “Kiều ở
lầu Ngưng Bích” (trích Truyện
Kiều, Nguyễn Du).

- Xác định vấn đề nghị luận mà đề bài yêu cầu.
- Bài viết của em nhằm mục đích gì và em hướng
tới người đọc sẽ là ai?

1. TRƯỚC KHI VIẾT
a. Lựa chọn đề tài
*Xác định vấn đề nghị luận: phân tích đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”
(trích Truyện Kiều, Nguyễn Du).
*Xác định mục đích viết: Làm rõ nội dung chủ đề và những đặc sắc về
nghệ thuật của đoạn trích truyện thơ Nôm “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (trích
Truyện Kiều, Nguyễn Du); thuyết phục người khác đồng tình với những ý
kiến của em.
*Người đọc: Những người quan tâm, có nhu cầu tìm hiểu sâu hơn về đoạn
trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (trích Truyện Kiều, Nguyễn Du).

PHIẾU HỌC TẬP 02: PHIẾU TÌM Ý
Gợi ý: Hãy đọc kĩ lại đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (SHS/tr 85) để xác
định các phương diện nội dung chủ để và nghệ thuật cần phân tích:
*Thông tin cơ bản về tác giả, tác phẩm Truyện Kiều

…

*Tìm hiểu về đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”:

…

Nêu nhận xét đánh giá khái quát về đoạn trích.
Nội dung chủ đề của đoạn trích là gì? Nội dung chủ đề ấy được thể
hiện qua các lí lẽ và dẫn chứng nào?
Đoạn trích có những đặc sắc gì về hình thức nghệ thuật? Em sẽ
chọn phân tích kĩ lưỡng đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu nào của
đoạn trích?
Nêu ý nghĩa, giá trị của đoạn trích

 
…
…

…

b. Tìm ý:
- HS nêu nhận xét đánh giá khái quát về đoạn trích:
Ví dụ: Đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích nằm trong
phần Gia biến và lưu lạc. Bằng sự kết hợp hài hòa giữa
yếu tố tự sự và yếu tố trữ tình, nghệ thuật miêu tả nội
tâm nhân vật tinh tế, đoạn trích đã tái hiện thành công
nỗi cô đơn buồn tủi và tấm lòng thủy chung, hiếu thảo
của Kiều trong cảnh lưu lạc.

b. Tìm ý:
- Nội dung chủ đề của đoạn trích:
+ Đoạn trích viết về tâm trạng xót xa đau đớn của nàng
Kiều khi tha hương nơi đất khách, bị đày vào chốn lầu
xanh.
+ Thể hiện những phẩm chất cao đẹp của nàng Kiều.
Đó là tình yêu sâu đậm với chàng Kim và chữ hiếu cao
đẹp với cha mẹ .
+ Đoạn trích cũng thể hiện được tấm lòng nhân đạo sâu
sắc của tác giả Nguyễn Du.

b. Tìm ý:
- Những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của
đoạn trích:
+ Thể thơ lục bát với âm điệu da diết buồn thương.
+ Nghệ thuật miêu diển biến tâm lí nhân vật tinh tế
qua độc thoại nội tâm, qua bút pháp tả cảnh ngụ tình
đặc sắc.
+ Ngôn ngữ chọn lọc trang trọng mực thước, sử dụng
nhiều điển tích, điển cố; sử dụng nhiều biện pháp tu từ
đặc sắc.

c. Lập dàn ý
Mở bài
- Nguyễn Du là một danh nhân văn hóa, đại thi hào của dân tộc ta. Ông đã để lại cho kho
tàng văn học Việt Nam một viên ngọc tuyệt đẹp – kiệt tác “Truyện Kiều”. Tác phẩm không
chỉ có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc mà còn có những thành công đặc sắc về
phương diện nghệ thuật.
- Đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích gồm 24 câu thơ, nằm trong phần Gia biến và lưu lạc là
một trong những đoạn trích tiêu biểu của Truyện Kiều. Bằng sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố
tự sự và yếu tố trữ tình, NT miêu tả nội tâm nhân vật tinh tế, đoạn trích đã tái hiện thành
công nỗi cô đơn buồn tủi và tấm lòng thủy chung, hiếu thảo của Kiều trong cảnh lưu lạc.
“Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân
[...] Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi”

Thân bài
* Phân tích nội dung chủ đề đoạn trích:
- Đoạn trích viết về tâm trạng xót xa, đau đớn của nàng Kiều khi tha hương nơi đất
khách, bị đày vào chốn lầu xanh; qua đó thể hiện những phẩm chất cao đẹp của nàng
Kiều.
+ Tâm trạng của Kiều trong 6 câu thơ đầu:
++ Cảnh vật hiện lên ở các thời điểm khác nhau, đẹp như một bức tranh sơn dầu có trăng,
có núi, lấp lánh sắc vàng của cồn cát, sắc hồng của bụi dặm xa,… nhưng gợi nên sự xa xôi,
mờ ảo, hoang vắng, nhạt nhòa, thiếu hơi ấm của con người.
++ Tâm trạng của Thuý Kiều được bộc lộ trực tiếp qua dòng thơ “Bẽ bàng mây sớm đèn
khuya – Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng”. Từ láy “bẽ bàng” đặc tả tâm trạng xấu hổ,
tủi thẹn của Kiều khi rơi vào tình cảnh nhơ nhuốc. Nhưng nỗi niềm chỉ biết sẻ chia cùng
cảnh vật Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng. Lòng Thuý Kiều vốn đã buồn, giờ nhìn cảnh
vật, lòng nàng càng xót xa tủi hờn.

+ Tâm trạng của Kiều trong 8 câu giữa: Lời đọc thoại nội tâm bộc lộ nỗi
nhớ, sự lo lắng, day dứt khôn nguôi của Kiều với những người nàng yêu nhất.
++ Đó là nỗi nhớ dành cho Kim Trọng, qua đó bộc lộ tình yêu sâu đậm, tấm
lòng thủy chung của Kiều dành cho chàng Kim: “Tưởng người dưới
nguyệt ...cho phai”.
++ Đó là nỗi nhớ thương cha mẹ. Kiều cảm nhận thời gian đang trôi đi nhanh
chóng, cha mẹ ngày một già đi mà mình không thể ở bên để phụng dưỡng. Với
những ẩn dụ, những điển tích, điển cố, những câu thơ đã thể hiện nỗi lòng của
người con hiếu thảo: “Xót người tựa cửa ...vừa người ôm”.

+ Tâm trạng đau buồn và dự cảm về tương lai sóng gió (8 dòng cuối):
Bằng nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, 4 cặp câu thơ diễn tả những lớp sóng lo
âu đang trồi lên trong lòng nàng Kiều. Đó là nỗi buồn thương nhớ nhà và
khao khát được trở về nhà; nỗi xót thương cho số phận của mình cùng nỗi
thấp thỏm không yên khi nghĩ đến tương lai, những ngày tháng sau này
không biết sẽ có điều gì đón đợi mình phía trước.
- Đằng sau lời thơ, người đọc còn thấy được tấm lòng nhân đạo sâu sắc
của đại thi hào Nguyễn Du. Đó là nỗi đồng cảm, xót thương cho thân phận
lưu lạc của Kiều và sự trân trọng, ngợi ca đối với những phẩm chất tốt đẹp
của nàng.

* Phân tích những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm:
- Thể thơ lục bát với âm điệu da diết buồn thương.
- Đoạn thơ sử dụng ít yếu tố tự sự, chủ yếu là yếu tố trữ tình. Yếu tố trữ tình
thể hiện qua nghệ thuật miêu diển biến tâm lí nhân vật tinh tế đã tái hiện
những cung bậc tâm trạng của nàng Kiều trong cảnh cô đơn nơi lầu Ngưng
Bích. Chỉ một chi tiết về cách sắp xếp trình tự nỗi nhớ của Kiều, người đọc
cũng đã thấy được tài năng bậc thầy của Nguyễn Du. Nguyễn Du để Kiều
nhớ Kim Trọng (người yêu) trước rồi nhớ cha mẹ. Đó là trình tự hợp lí, bởi
với cha mẹ, nàng đã gặp trước lúc cách xa, nàng cũng đã bán thân cứu cha
nên vơi bớt nỗi lo và phần nào làm tròn chữ hiếu.

* Phân tích những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm:
…Nhưng với người nàng thương, Kim Trọng, chàng chưa biết tin gì về gia
biến nhà nàng và nàng đau đớn, day dứt vì đã không giữ được lời thề bên
chàng Kim. Chi tiết đó cho thấy cô Kiều của Nguyễn Du rất chân thật, rất đời
thường, rất tình.
- Nhà thơ còn sử dụng thành công bút pháp tả cảnh ngụ tình để tái hiện tâm
trạng phong phú của Kiều.
+ Ngôn ngữ chọn lọc trang trọng mực thước, sử dụng điển tích, điển cố như
sân Lai, gốc Tử ; sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc như ẩn dụ, phép điệp,
phép đối,...góp phần diễn tả tâm trạng xót xa đau đớn đến tận cùng của nàng
Kiều trong cảnh lưu lạc, rơi vào cảnh lầu xanh nhơ nhớp.

Kết bài
Khẳng định ý nghĩa và giá trị của đoạn trích
Ví dụ:
Có thể khẳng định đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích là một trong
những đoạn trích tiêu biểu của Truyện Kiều, thể hiện tài năng bậc thầy của
Nguyễn Du. Đọc những trang Kiều, người đọc xót xa cho thân phận bất
hạnh của Kiều và thêm trân trọng một nàng Kiều chung thủy với người
yêu, làm tròn chữ hiếu với cha mẹ, hi sinh bản thân mình vì người thân.
Không chỉ vậy, độc giả càng hiểu hơn “tấm lòng nghĩ suốt nghìn đời” của
vị đại thi hào dân tộc.

2. VIẾT
BÀI

? Để viết triển khai đầy đủ các ý
trong dàn ý, em cần viết từng phần
như thế nào?

2. VIẾT
BÀI
Dựa vào dàn

ý, viết một bài văn

hoàn chỉnh. Khi viết, cần đảm bảo
yêu cầu đối với bài văn nghị luận
phân tích một tác phẩm văn học, cần
chú ý các hướng dẫn trong sgk.

3. CHỈNH SỬA BÀI
-VIẾT
Đọc kĩ bài viết của mình và đối
chiếu với các yêu cầu đã nêu ở các
bước để kiểm tra và chỉnh sửa theo
Bảng kiểm đánh giá bài viết. HS có
thể ghi phần chỉnh sửa bài viết vào
Phiếu chỉnh sửa bài viết.
- HS có thể tráo đổi bài để trong bàn
chấm và chữa cho nhau.

Bảng kiểm đánh giá kĩ năng viết bài văn nghị luận phân tích
một tác phẩm văn học (truyện)

Tiêu chí
MB

TB

KB

Giới thiệu tác phẩm truyện (nhan đề, tác giả)
Nêu ý kiến khái quát về tác phẩm (chủ đề, hình thức nghệ
thuật).
Trình bày luận điểm về nội dung chủ đề tác phẩm
Trình bày luận điểm về những nét đặc sắc nghệ thuật (tập
trung vào các yếu tố tiêu biểu).
Sử dụng lí lẽ và bằng chứng thuyết phục để phân tích, làm
sáng tỏ các luận điểm.
Khẳng định ý nghĩa, giá trị của tác phẩm

Đạt

CĐ

 
 

 
 

 
 

 
 

 

 

 

 

Bảng kiểm đánh giá kĩ năng viết bài văn nghị luận phân tích
một tác phẩm văn học (truyện)
Tiêu chí
Kĩ năng, Sắp xếp các ý triển khai và dẫn chứng hợp lí.
trình bày Bố cục chặt chẽ, trình bày mạch lạc.
diễn đạt Đảm bảo chính tả, dùng từ và diễn đạt.
Sử dụng các từ ngữ, câu văn để liên kết các ý.

Đạt
 
 
 
 

CĐ
 
 
 
 

PHIẾU CHỈNH SỬA BÀI VIẾT
Nội dung lỗi cần sửa

Sửa lỗi

Phát hiện và sửa Thiếu ý
ý và trình tự
Sắp xếp lại ý lộn xộn
triển khai ý
Sửa lại các ý lạc đề

 

Sửa lại các ý tản mạn

 

Phát hiện sửa
lỗi diễn đạt

Lỗi dùng từ

 

Lỗi viết câu

 

Lỗi chính tả

Lỗi chính tả

 

 
 

TRẢ BÀI